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結果,每次集體活動,陽陽都嚇的不行,緊張地抓著我,躲在我身後,探出小腦袋,往大家那邊看,目不轉睛,看一會,又哭兩聲。如果我坐的離集體活動近了,陽陽就放開我,往屋角爬去,一邊爬一邊哭。後來我幹脆抱了他,躲在一個城堡後麵。他又害怕,又要看,我就讓他遠遠的看。自由活動的時候,陽陽也不太敢放鬆,不敢玩。
陽陽兩個多月的時候,我曾經帶他去上過一陣子 baby yoga。老師和別的媽媽說,一般孩子第一次總是要哭的,因為不熟悉環境。陽陽哭了三個星期。後來幹脆每到上課的那天,就改變自己的作息,不是困了要睡,就是一覺不醒,我上了幾次課後,隻好不去了。
陽陽10個多月的時候,我帶他上了幾次 music together 的音樂課。本來是10堂課,我們隻去了6堂,其中三堂還是早走的,因為陽陽鬧得不行。有時我帶他早去,先熟悉一下環境,他就玩得很開心,但等大家都來了,圍坐成一圈,陽陽就開始緊張了。唱歌了。一到所有人都興奮的又拍手又跺腳大喊大笑的時候,陽陽就嚇哭了,怎麽也哄不了。後來他也幹脆每到上課的日子,就睡不醒,我也隻好作罷。
這次又是,陽陽不肯上課。要說他不合群,可每次到 playground 玩,他總是爬過去跟小朋友一起玩,還主動跟小孩大人貓狗都大招呼。跟同歲的鄰居孩子和表哥表姐也能玩得很歡。他就是不肯上課。
下課了,老師去後麵收拾東西,還有幾個小朋友和媽媽在玩。陽陽也突然放鬆了。他爬到滑梯上,嘻嘻哈哈的衝下來,又爬到別的小孩那裏跟人打招呼。後來老師出來了,陽陽又過去老師那裏玩,還讓老師扶他走路,爬樓梯。我就奇怪了。陽陽怎麽直到開始是在上課,後來是在課後的自由時間?在我看,都是玩嘛!
我們玩了一會兒,下麵一堂課的小朋友們陸續來了。老師看時間到了,就把小朋友們召集過去。陽陽聽了老師組織下一班的活動,突然又害怕起來,拚命往門外爬去。他怎麽知道又要上課了???
我一輩子都做的是學生,最喜歡上課。陽陽跟我正好相反。看來我是不能帶他去上課了。我覺得他這種表現,多試幾次也不行。不知他會不會遺傳我害怕團體活動的基因?我雖然喜歡上課,但我喜歡默默的坐在一旁聽,看別的同學回答問題。如果要我在課堂上發言、唱歌、表演,我就緊張、害怕。我害怕 public expectations,害怕要被期望在公共場合裏表現自我。我害怕團體活動。如果沒有團體的期望,我就很瘋,很開放,很自我。
難道這個也能遺傳的?
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陽陽跟小朋友一起玩:
上周,陽陽去中部探親,跟小表哥小表姐玩(還有小狗):
陽陽錄像集: