越戰之七：絲瓜——師瓜

越戰之七：絲瓜——師瓜

 

桂林甲山步校學員的生活是嚴肅而緊張的。每天清早，隻限15分鍾時間，就得打好背包，梳洗完畢，等候集合操練。吃完早餐後，就開始上課，學習政治和越語。下午多數是參加勞動，勞動都是幹重活，體力消耗是很大的。按理在生活方麵，應該有好的安排，改善夥食，增進學員的體質，可是食堂夥食搞得出奇的差。我們的夥食標準，是每人每月15元人民幣，按照當時的水平，應該是吃得較豐富的。可是食堂的飯菜，每天不是貢菜(通心菜)，就是南瓜，有時還夾以豆腐、南乳，久而久之，才有一餐魚肉。學員對這樣的夥食，無不發出怨言。有人故意將腐乳、南乳，稱為“無骨燒鵝”，以示抗議。

夥食搞得這樣差，與連隊幹部的官僚主義分不開的。指導員滿口馬列主義，隻顧搞什麽突出政治，弄虛作假的那一套。他們對食堂搞得差，學員有意見是知道的，因而平日很少敢到食堂去征求學員對夥食的意見。但是，一到加菜之日，領導們就傾巢而出，拿著意見簿，笑盈盈地走進食堂問寒問暖，請求學員提意見。大家對這種虛偽的作法更是不滿。有的學員沉不住氣說：“要想我們提意見，最好不要在加菜時來。”有些學員說：“等到吃‘無骨燒鵝’時再來吧”！我最憎的那位教師兼指導員，他對別人馬列主義，對自己自由主義。那天，適逢他攜了意見簿到我桌前，我有心暗罵他，就寫了以下的意見：

“領導作風頂呱呱，笑問“魚肉差不差?”?

“無骨燒鵝”已食夠，隻盼早日見絲瓜。”?

幾位廣東仔見了“絲瓜”二字，知道我在罵人，就大笑起來說，對對，我們希望早日見到“絲瓜”。

乎“瓜”者，廣州話表示死之意，因而把“毛瓜”改稱“節瓜”，以避影射領袖之嫌。“絲”者，“師”之諧音也。但這位連幹部是北方人，他不懂得“絲瓜”是“師瓜”之意，是在罵他，還不停地點頭說意見提得好，我盡量創造條件，使大家早日見到“絲瓜”。聽了這句話，學員們更是捧腹大笑，有的笑到口中的飯菜也噴出來。?

我的戲語不幸成真，這位指導員在文革中真的在創造“絲瓜”，竟把別人的老婆“串聯”到廣州，東窗事發，變成真正的“師瓜”，實屬憾事。???