廣州華僑補校新校長

廣州華僑補校新校長

“哥，我們的劉輔導員當上廣州華僑補校新校長啦！”內子小鳳興高采烈地叫起來。“是誰說的？”我有點疑惑地發問。

“是我在一本舊雜誌上偶然發現的。”接著她就把一本《中國建設》送過來。

原來是一九八七年三月《中國建設》第十八頁中，“我不再為孩子的教育煩惱”這篇文章，給我帶來了這美好的信息。偉文的作者是阿根廷彭宗伯先生。

文中提及：“我於去年三月帶著兩個男孩彭子厚、彭子建，以試探性質前往祖國廣州華僑補校進修 …… 令我感到驚奇的是，學校教學設備與膳宿的良好、師資高度的優秀、教職員待人處事的誠懇與負責。上至劉士海校長，下至班主任、級任老師，不但把學生當作自己子弟一般愛惜、指導，連晚間自學時間，老師們還跟著指導學生。”“尤其是學生接待站長陳秀娟女士領導有方。該站全體工作人員，對人處事的負責，使我感動不已。”

這兩段文章，對我十分重要，它不但使我知道我和小鳳的輔導員劉士海已當上校長，他的夫人陳秀娟已是歸國學生接待站的站長，而且還使我知道闊別三十年的母校，今天在他的領導下，取得巨大的成績，朝著康莊大道邁進。

真是“光陰如箭，日月如梭”啊！轉眼已是二十八年前的事了。一九六 0年，我和小鳳及一班同學，從柬埔寨回國升學，被安排在廣州華僑補校初三（一）班學習。當年，適逢印尼排華不久，學生蜂擁回國，補校有二千餘學生，單是初三年級就有三個班了。那時大陸正鬧災荒，物質奇缺，市麵上連一塊餅幹都買不到。因此，學生中的思想是很複雜的，好在當時的校長陳子廣夠魄力，他的夫人 ¾ ¾ 接待室洪主任，深得人心，團結廣大員工，才把補校搞得井井有條。

可能是學校重點抓我們班吧！除了任命有經驗的老教師李德禮當班主任外，還派了政治教研組的組長劉士海來做我班的政治輔導員。

劉輔導員是山西，體格魁梧滿麵胡子，但他卻是一位性情和藹，平易近人，熱愛學生，以理服人，從不粗聲粗氣對人。他的工作很細致，經常找同學談心，幫助解決各種思想疑難，因而得到全班同學的尊敬。不論男女，都樂意找他暴露思想，以求得到他的指導。他的愛人陳秀娟老師，是馬來西亞歸僑，和藹可親，笑口常開，同學們都樂意和她接近，好像劉輔導員和陳老師是他們的嚴父慈母似的。

有次，我班到黃埔港去歡迎歸僑，而偏要把我留下搞黑板報，我認為學校對我不夠信任。因為有一次，我的伯母從香港回來探我，事後學校保衛科人員來問我，為什麽你在表格上沒有填上香港的親人？我說，她反對我回國，我不喜歡她，要同她劃清界限，所以不願填上她的姓名。這解釋是否令校方滿意呢？我心中一直存著些顧慮。於是我把這個問題再一次向劉輔導員匯報。他好言地安慰我，叫我相信校方，相信組織，不要多疑，以影響情緒和學習。經他的開導，我就泰然處之了。

一九六一年初中畢業時，學校要分配一批同學到廣州，個別有兄弟姐妹在上海，需要特別照顧的，列入考慮分配到上海範圍，但學校聲明，要自費前往。言下之意，是公費生不要考慮，而我當時卻是公費生之一。

當時，同學們都盼望能到上海去，因為上海是大都會，物質豐富，好吃好玩，學習質量又是全國之冠。

而我，在國內全無兄弟，是光棍一條，對分配到上海，從未考慮過。每次分配時，隻填上六個字：“絕對服從分配！”

可是在放榜時，我班隻有兩個人被分配到上海，其中一個竟然是我。難怪在放榜前一分鍾，班主任一定要拉我去看放榜了。

這事，立刻在班裏沸騰起來，特別是有不少有條件到上海的人，更說分配不公平。我自己也認為這是不公平的，於是我去找劉輔導員，要求把我的名額讓給班上更需要到上海的人，以平息眾怒，以維護學校的威信。

劉輔導員安慰我說，這次分配，是學校統一安排，不是班上決定的。這是校方對你的信任，希望你到上海後，要起帶頭作用。至於旅費，由公家支付，你安心去好了。在“信任”與“帶頭”兩詞裏麵，似乎是有所指的，我怎好再堅持自己的意見呢？

我到上海控江中學後，被指定為斑主席，不久又入了團，還當了班團支部的組織委員。從這些事情看，證明國家沒有對我不信任。

我到上海後，劉輔導員在百忙中還經常寫信鼓勵我。

在我成長的過程中，不知滲透著劉輔導員的多少心血啊！所以多少年來，在我的心湖中，對他的栽培，一直發出感謝的漣漪。這次，在遙遠的異國他鄉，知道他當上校長，他的夫人陳秀娟老師當上接待站的主任，怎能不使我和小鳳高興呢？有這樣有經驗的人做華僑補校的校長，這對全球各國回國升學的華僑子弟，無疑是個佳訊。劉士海校長上任後的業績，已在本文開頭引用的彭宗伯先生的文章中顯示出來。各位華僑家長盡可以放心讓子女回廣州華僑補校學習好了。我想，在劉校長的栽培下，一定會茁壯成長的。

1988年10月1日作於巴黎 原載《中國建設》雜誌