剛剛在學校發生的事。

剛剛去學校接老大。 學校的主任正好過來， 把老大帶到３歲的班那裏跟那裏的老師打招呼。 我覺得挺奇怪的。

老大的老師說， 如果我能留下來跟她談談， 她會解釋給我聽的。 It's a good thing。 她說。

當時班上很亂。 ６個學生， ４個在哭， 加上來接孩子的爸爸媽媽。 兩個沒哭的， 一個是我家老大， 一個是我朋友的孩子。 朋友抱著孩子， 坐得很好。 我過去問她， 她說今天她兒子表現不好， timed out幾次後被帶到主任辦公室了。

老二開始哭。

老師也很frustrated的樣子， 說明天再說吧。 她也要跟我朋友談談今天發生的事。 估計是今天天氣不好， 所有的孩子都有些反常。 一般都沒有這麽亂的。 大多是家長來接孩子的時候孩子們幹幹淨淨， 老師和和氣氣。

回家路上有些不知所措。 因為沒有搞清楚怎麽回事。 是不是老大跟朋友的孩子打架了？ 上個學期結束之前老師說老大非常advanced，還介紹我去看看gifted children的網站。 當時很有些虛榮心滿足的沾沾自喜， 後來還是決定這個年齡，有個有愛心的老師和學校環境最重要。

回家之後， 給老二喂奶， 給老大讀書， 兩個都弄上床之後， 給學校打了個電話。 正好是主任接的。 我報上名， 她就跟我解釋了今天的事情。 主任說老師覺得老大在班上很advanced， 有些bored， 推薦她去上３歲的班。 於是她把老大領到那個班上，發現高度可以（老大不是腳特大嗎？ 個子也高）， 但是她還是覺得socially, academically， ２歲３個月的老大，跟３歲多的孩子還是有一定的差別的。 我也鬆了口氣。 老實說， 我真的很喜歡現在這個老師的愛心。 老大也特喜歡她， 回家都老說起老師。 去到學校呢， 很多時候就撲過去抱老師。

加上老大是１０月初出生的， 本身就可能多上一年的pre-school或者kindergarten, 這樣一跳， 不就要多“留級”兩年？

主任還說了一句， 讓我聽了有些窩心。 她說老大是個非常聰明的孩子， Miss XXX(老師）needs to challenge herself more to push XXX(老大） academically。 好像老師沒努力就想把老大推走一樣。

現在也不知道怎麽辦。 主任是不同意換班。 我也怕老師不高興。