詩詞創作自學通 ( 五 ) (ZT)

詩詞創作自學通 ( 五 )

本講重點：煉句與欣賞

閱讀提示：結合自己的創作實踐，反複體會一個七言句是怎麽錘煉出來的。

1． 任何一個句子，任何一個完整的意思，都可以用“七言句”表達。學習創作詩詞，就應從反複練習寫七言句開始。可以先不講平仄，隻寫七個字一句就行。從這個角度看，

2． 寫成七言句後，再根據七言律句四種句型的要求反複調整。

3． 再從意境，詞藻 , 多種表現手法等方麵千錘百煉，反複推敲。

4． 從煉句角度看，也用始終“跟著一個熟人跑”的方法 . 所謂跟著一個熟人跑 , 僅僅指照其平仄造句 , 而並非指照其內容造句 .( 請特別注意 :< 詩詞創作自學通 > 五講中所有提到 ” 跟著一個熟人跑 ” 均係此意 . 切勿誤會 .) 杜甫的“兩個黃鸝 ”一詩包含了律詩的一切（四種句型，及由此推導出七絕、七律各四種體式，對仗、押韻、平仄 , 一切均在其中）。有空就吟誦這首詩，跟著“兩個黃鸝” , 就可以翱翔於詩詞創作的廣闊天空。當然 , 也可以用別的句子，根據不同的要求反複調整。如：“柴米油鹽醬醋茶”這句中的七個字，按不同的排列方式，可以寫出 2940 個不同的句子。現僅就此七字練寫七言律句的四種句式如下：

① 平起平收（ A 型律句）

油鹽醬醋米柴茶

② 平起仄收（ a 型律句）

油鹽醬醋柴茶米

③ 仄起平收（ B 型律句）

柴米油鹽醬醋茶

④ 仄起仄起（ b 型律句）

柴米油鹽茶醬醋

（按：欲學詩詞格律者，若僅以此開門七件事的七個字為課本，翻來翻去，協調平仄，日複一日 , 熟能生巧 , 也一定能平仄自通。學詩詞最怕貪多求全，故作高深，一說一丟，顆粒無收。）

常州市麗華中學範校長 , 周主任等領導很重視校園詩教 .5 月 21 日 , 該校文學社舉辦詩詞講座，開講前學生就紛紛交來平時的習作，氣氛十分熱烈。通過當堂反複就一個又一個意思煉句，完成對聯一副，七絕一首，憶江南一闕的創作。學生發言十分踴躍，先後有 20 餘人次發言，發言質量較高（被采用）的主要有蔣雪鬆、董崢、薑瑋、伏強、金文藝、葉文超、趙沁、虞越、許韜、嚴振亞、謝家 澍 等。具體現場集體創作過程如下 :

第一步，先跟著少年林則徐“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”這個“熟人”跑，要求照其平仄創作一副對聯 , 反映麗華中學師生熱愛祖國傳統詩詞 , 重視素質教育 , 大搞校園詩教的動人場麵 .

上聯要表達的內容 , 如用普通句子表達 , 就是：麗華中學文學社的同學們第一次一邊學習、吟誦，一邊討論、創作詩詞，每當想起一個好的句子時，心中充滿了成功的喜悅。通過集體討論 , 教者總結 , 得上聯為：

∣ ∣ — ― + ∣ ∣

學 子 初 吟 佳 句 樂

下聯要表達的內容 , 用普通句子表達 , 就是：各班的語文老師為了輔導、挑選、批改學生的習作，不辭辛勞。通過集體討論，教者總結，得下聯為：

― ― ∣ ∣ ∣ ― ―

園 丁 細 選 好 詞 忙

至此 , 得對聯一副 :

學 子 初 吟 佳 句 樂

園 丁細 選 好 詞 忙

第二步 ：要求在上述對聯前（而不是對聯後）加兩句，使之成為“平起平收”體式的 七言絕句。（若加在對聯後，便是“仄起仄收”體式七言絕句）

第一句要表達的意思 , 用普通句子表達就是：當前，全國、全省、全市、全校，加強了傳統詩詞的課文教學、詩詞作品的賞析，並競相開展了學生自己進行詩詞創作的活動。中國詩歌，繼唐、宋以及清代乾嘉盛世一個個高峰之後，而今 , 又一次出現了詩歌創作的空前繁榮，從而為中華偉大複興增添了一道靚麗的風景線。通過集體討論，教者總結，得此句為：

+ ― + ∣ │ ─ ─

校 園 詩 教 譜 新 章

第二句要表達的意思 , 用普通句子表達就是：詩詞這個中華藝術瑰寶，經過近一個世紀的冷落之後，終於又薪火相傳，遍地開花 , 中國詩歌的優良傳統又得到了發揚光大。通過集體討論，教者總結，得此句為：

+ ∣ — — ∣ ∣ —

瑰 寶 傳 承 大 發 揚。

以上四句合成 , 得七絕一首 :

校 園 詩 教 譜 新 章

瑰 寶傳 承 大 發 揚。

學 子 初 吟 佳 句 樂 ,

園 丁細 選 好 詞 忙 .

至此 , 已完成對聯一 , 七絕一首 .

第三步 ，要求將上述一聯、一絕內容改裝為詞牌“憶江南”。通過集體討論，教者總結，得 ” 憶江南 ” 詞一闋：

憶江南 麗華中學詩教

詩教好，

心想即成章。

學子初吟佳句樂，

園丁細選好詞忙。

瑰寶共弘揚！

一至五講的總結語 ：

1． 中國被世界稱為“詩國”，常州自古亦有“詩國”之稱。“六藝詩為首，中興教領先”。實踐證明：古原寓詩於教，國本寓教於詩。學生很喜歡傳統詩詞，現在詩詞創作走進校園，很受學生歡迎。

2． 詩詞並非老年人的專利品（當然，要寫得非常好，要終身努力），青年人照樣能掌握平仄，學習寫出一些基本符合格律的詩詞習作 , 為今後創作打下基礎。每一個熱愛詩詞 , 熱愛青年 , 熱愛祖國的人 , 麵對小荷初露的尖尖角 , 一定會熱情鼓勵 , 大力扶持 .

3． 學生寫詩詞，先練寫四句七言（即七絕）和“憶江南” , 較易掌握。心中隻要記住一兩首經典作品，然後“跟著一個熟人跑” , 平仄、對仗、押韻都聽這個熟人的指揮，準沒錯。

4． 暫時還掌握不了平仄，也沒關係，隻要多寫 4*8=28 字的四句頭，天長日久，也會逐步掌握的。

5． 不管新詩舊詩，首先都要是“詩”，要有激情，要善於聯想，展開想象，要有詩情畫意。

6． “天下事有難易（之別）乎？為之，則難者亦易矣 ; 不為，則易者亦難矣。”隻要“為之” , 即拿起筆和紙，開始寫出一句，就會寫十句百句，隻要寫出一首，就會寫十首百首。

7． 本講座主要方法為：柏梁起步，熟人領跑。就實論虛，靠船下籬。現場現作 , 趁熱蒸糕 . 一題多練，逐步提高。

8． 本講座共分 5 講 , 其實僅講了一個字：聲、韻、對。傳統詩詞最能體現漢語平仄和諧相間（主要為兩兩相間）為雅的審美情趣，由於既注重感情的表達，又注重平仄的和諧搭配，因而聲情並茂。可以說，中華詩詞是：

高低強弱顯，

無曲自能吟。

詩詞的經久不衰，永葆青春，從語言角度看，其魅力就在於“聲、韻、對”。讓我們再一次共同吟誦：

憶江南 白居易

江南好，

風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。

能不憶江南？

我們不妨設想，如果白居易這闋詞中壓根兒不用“聲、韻、對”這三個法寶，又將如何？

第一步 ：先解除“對”的武裝，恐怕詞味就少了不少：

江南好，

風景舊曾諳。

紅日江花相映照，

春來江水綠如藍。

能不憶江南？

第二步 ：再解除“韻”的武裝，恐怕詞味又將損失更多：

江南好，

風景舊曾賞。

紅日江花相映照，

春來江如藍草綠。

能不憶江南？

第三步 ：再解除“聲”的武裝，全不顧平仄和諧，則作為漢語的語言藝術之美蕩然無存矣：

江之南， ( 全平 )

風光餘曾諳。 ( 全平 )

旭日蓓蕾赤似火， ( 全仄 )

春來江波純如藍。 ( 全平 )

蘇杭縈心頭。 ( 全平 )

讀者諸君，龍之傳人 ，請百倍地珍惜、愛護、學習、傳承、弘揚中華詩詞的偉大傳統，希望在 21 世紀中華偉大複興的曆史進程中，湧現出一批又一批詩詞新人、新手、新秀，希望到本世紀中葉的時候，亦即在新中國成立一百周年喜慶的日子裏，會湧現出中華盛世的新的李白，新的杜甫，新的蘇東坡，新的辛棄疾！而其中，就有一位正巧就是 46 年前在常州教育網站上點擊過這次“詩詞創作自學通”的您！

本期有獎征答題 :

常州市哪一所學校將在《江蘇校園詩選》和全市學生詩詞大賽中獨占鼇頭？

深情話別：

讀者諸君，本講座授課人多年來以弘揚中華詩詞、推進校園詩教為己任，雖屢遭誤會，而始終無怨無悔。 《詩詞創作自學通 > 凡五講 , 到此全部結束。歡迎我市青少年提出問題 , 共同討論 . 並望常年寄來習作 , 可幫助修改 .(213014 常州市麗華中學 85 號樓 陳鹹麗轉 謝孝寵收 ) 。衷心祝您的作品入選 < 江蘇校園詩選 >, 祝您在今年常州市學生詩詞大賽中取得好成績，並入選《常州市學生詩詞選》 !

最後 ，請共同欣賞我市部分學校近日寄來的學生習作 , 但願能給您帶來一邊欣賞、一邊切磋的愉快，帶來一份欣喜。同時，也歡迎您參與到中華詩詞偉大複興的進軍行列中來！堅持練習，必有所成！ （ 2003 年 5 月 28 日）

常州市新北區實驗初級中學學生詩詞隨摘

（該校專車送來學生習作一大包，未及全看，僅初二（ 9 ）班就有兩大本）

1． 金海明

憶江南 木瀆遊

江南美，

古鎮影朦朧。

軒榭亭台人已滿，

小橋流水興龍濃。

身在畫圖中。

觀海灘

日落西山峰作揖，

霞飛東海浪為吟。

開心常有宜人色，

不羨神仙樂自尋。

（評：出語不同凡響，望堅持寫作詩詞，走向美好前程。）

詩詞講座有感

詩詞講座精，

老鳳領雛鳴。

聽後心潮湧，

今當勝少陵。

2． 陳晨

采蓮姑

荷葉荷花碧連天，

采蓮姑勝美蓮妍。

微風吹過人何往 ，

遠在天邊近在前。

（評；詩貴含蓄）

3． 羊玲

鬆杉

小小鬆杉未出欄，

枝枝葉葉耐嚴寒。

今朝好與低頭語，

他日參天仰麵難。

（評；不讀此詩，豈知後生可畏）

4． 王金磊

憶江南

龍城好，

風物足堪誇。

美食名梳揚四海，

恐龍天目譽中華。

江南耀紅霞。

（評；對仗、押韻均可）

5． 殷澤

漁愁

奮學之暇，偶觀《漁光曲》，因見黑暗舊社會漁業資本家的剝削而怒不可遏，故作此篇。

皓月灑千裏，

燭光照幾舟？

夜隨人去寂，

舟頂浪來愁。

稅賦重如寇，

生民笑亦憂。

艙中魚甚富，

粥裏淚常流。

（評：詩與序俱佳）

6． 袁晨

對聯

和風吹綠江南柳，

暖雨潤紅塞北花。（評：初見工整）

7. 劉 玉

題荷花

荷花朵朵滿地栽 ,

縷縷清香撲鼻來 .

我若來生轉青帝 ’

青蓮應使四時開 ..

( 評 : 想象豐富 , 令人耳目一新 )

常州市麗華中學學生詩詞隨摘

天淨沙 新貌

李怡

洋房別墅高樓 ,

轎車馬路人流。

綠樹紅花香漏 ,

朝陽紅透 ,

蒸蒸日上神州！

天淨沙 冬思

張敏

枯枝荒漠飛霞，

寒霜白露冰花。

寂路新村破車，

西山日下，

讀書人在回家。

天淨沙 夏

盧珂欣

飛螢細柳山峰，

陽光雨點晚風。

竹葉睡蓮入夢，

溪山如頌，

夏來最喜河中。

天淨沙 月夜

慈雯

中宵夜色人家，

公園綠樹黃花。

場圃古軒籬下，

月光如瀉，

蟲聲新透窗紗。

天淨沙 冬

王如燕

寒風大雪冰珠，

青鬆翠柏通衢 。

大衣手套棉褲，

西風難阻，

攻關人在征途。

天淨沙 尋覓

黃蘊函

幽峰古嶺鳶鷹 ，

竹橋碧水雲亭。

細雨輕風雲影，

月華輝映，

登山誌士攀行。

憶江南

葉文超

江浙好，

才子曆朝香。

三月煙花吳越美，

廿年科技九州翔。

誰與我爭強？

葉文超：男，生於 1989 年 8 月，現在麗華中學初一（ 4 ）班就讀，家住麗華二村石柱村 24 號，郵編： 213004 電話： 8856299 。指導老師：錢紅武

破陣子

王濤

夢裏挑燈夜讀，居然博士加身。萬裏攻關情躍躍，艱難考試喜渡津。考場揮筆神。

學習時光如箭，難言一路風塵。了卻父母心頭事，贏得龍門鯉躍晨。可憐書海辛。

王濤：男，生於 1990 年 7 月，現在麗華中學初一（ 4 ）班就讀，家住馬巷頭 331 號，郵編： 213004 電話： 8872665 。指導老師：錢紅武

憶江南 醫護好

崔雨川

醫生好

舍己品崇高

冠狀凶凶如惡浪

一線堅持太辛勞

豪氣逼雲霄

崔雨川，女，生於 1989 年 10 月，現在麗華中學初一（ 5 ）班就讀，家住麗華一村 30— 乙— 501 室，郵編： 213004 電話： 5511545 指導老師：路豔麗

破陣子 憶童年

（許玉嬌）

夜靜如船新月，床頭輾轉難眠。夢裏孩提多趣事，戲扮鷹雞鬥地天。抓跑難爭先。

遊戲中多快樂，人人嬉笑瘋癲。今你是龍我是獅，試比高低續友緣。戲中輕舉拳。

許玉嬌，女，生於 1990 年 5 月，現在麗華中學初一（ 2 ）班就讀，家住中涼新村 66— 乙— 102 室，郵編： 213000 電話： 6912561 指導老師：路豔麗

相見歡 荷

（李鑫）

無言獨立中流，若含羞。未染淤泥高潔眾人謳。

藕雖斷，絲猶貫，恨離愁。總有清香千縷在心頭。

李鑫，男，生於 1989 年 12 月，現在麗華中學初一（ 5 ）班就讀，家住麗華一村 22—1 幢 101 室，郵編： 213000 電話： 8858168

指導老師：路豔麗

卜算子 詠月

（劉如青

皎月送黃昏，黑夜懸圓璧。已是繁星隱退時，尤覺月純潔。

潔也不爭研，隻為迎朝日。待到黎明又到時，她已隱無跡。

劉如青，女，生於 1990 年 3 月，現在麗華中學初一（ 5 ）班就讀，家住麗華三村 54— 乙— 401 室，郵編： 213004 電話： 8857170 指導老師：路豔麗

清水芙蓉

（蔣璐）

江南煙雨石橋旁，碧水紅魚嬉戲忙。

尖角小荷容豔麗 , 淩波仙子品端莊，。

晚風習習拂紅麵，嬌瓣徐徐理素妝。

不與群芳鬥春色，唯求炎夏送清涼。

蔣璐，女，生於 1989 年 11 月，現在麗華中學初一（ 5 ）班就讀，家住常州市光華路浦南村委驢場頭 142 號，郵編： 213004 電話： 6649112 指導老師：路豔麗

七言絕句

鄭佳妮

旖旎春光迎旭日，千枝競秀放花香。

神州上下防“非典”，萬眾同心保健康。

鄭佳妮：女，生於 1989 年 3 月，現在麗華中學初一（ 7 ）班就讀，家住麗華二村 74 幢乙— 602 ，郵編： 213004 電話： 8817507 。

指導老師：錢紅武

絕句

鄭佳妮

歌舞歡騰慶六一，清風和煦景宜人。

滿園桃李年年秀，屢掛紅花陣陣香。

楊楠：男，生於 1990 年 4 月，現在麗華中學初一（ 4 ）班就讀，家住麗華一村 41 —甲— 502 ，郵編： 213004 電話： 8828716 。

指導老師：錢紅武

破陣子 愛的奉獻

本是花開春暖，怎料“非典”潛延。病毒凶凶人不怕，心與人民一線牽。真情流世間。

眾誌成城戰鬥，醫生一馬當先。隻要人人爭獻出，就會真情感動天。湯山凱歌旋。

王雪菲：女，生於 1990 年 1 月，現在麗華中學初一（ 4 ）班就讀，家住麗華三村 70 —丙— 502 ，郵編： 213004 電話： 8812806 。

指導老師：錢紅武

破陣子 戰士歌

王澎

“非典”來勢凶猛，人心無不驚慌。賴有白衣成戰士，舍己為人美德揚。國安民健康。

協力同心搶救，何愁自己遭殃。大敵當前相愛護，我為人人意氣昂。病魔今必降！

王澎：男，生於 1989 年 8 月，現在麗華中學初一（ 4 ）班就讀，家住麗華二村 8 —庚— 401 ，郵編： 213004 電話： 8811642 。

指導老師：錢紅武

春鳥

陳希

風雨塘湖繞樹翔，春去冬來一生忙。

問君曾有幾閑愁，辛苦營巢傍屋梁。

陳希：女，生於 1989 年 7 月，現在麗華中學初一（ 4 ）班就讀，家住麗華一村 39 —甲— 501 ，郵編： 213004 電話： 8836822 。

指導老師：錢紅武

七言絕句

陳麗

（一）

清香滿園沁心田，窗外笑聲響耳邊。

屋內讀書聲似浪，心情依舊樂甜甜。

陳麗：女，生於 1990 年 9 月，現在麗華中學初一（ 1 ）班就讀，家住麗華一村 89 —甲— 501 ，郵編： 213004 電話： 8851504 。

指導老師：王芸

七言絕句（二）

金秋十月菊花開，傲立霜前笑敞懷。

我喜菊花香遠逸，東籬陶令爾常陪。

陳麗：女，生於 1990 年 9 月，現在麗華中學初一（ 1 ）班就讀，家住麗華一村 89 —甲— 501 ，郵編： 213004 電話： 8851504 。

指導老師：王芸

憶江南 往事

往事思，

回味笑天真 .

春去春來人長大，

晨鍾夕影識更新。

風雨上征程。

陳麗：女，生於 1990 年 9 月，現在麗華中學初一（ 1 ）班就讀，家住麗華一村 89 —甲— 501 ，郵編： 213004 電話： 8851504 。

指導老師：王芸

憶江南 心之花

心花美

甜蜜又難忘，

月解辛勤和刻苦，

星知歡樂與悲傷。

神采共飛揚。

陳麗：女，生於 1990 年 9 月，現在麗華中學初一（ 1 ）班就讀，家住麗華一村 89 —甲— 501 ，郵編： 213004 電話： 8851504 。

指導老師：王芸

讀者諸君，龍之傳人 ，請百倍地珍惜、愛護、學習、傳承、弘揚中華詩詞的偉大傳統，希望在 21 世紀中華偉大複興的曆史進程中，湧現出一批又一批詩詞新人、新手、新秀，希望到本世紀中葉的時候，亦即在新中國成立一百周年喜慶的日子裏，會湧現出中華盛世的新的李白，新的杜甫，新的蘇東坡，新的辛棄疾！而其中，就有一位正巧就是 46 年前在常州教育網站上點擊過這次“詩詞創作自學通”的您！

讀者再見 ! 祝您成功 !