2022 (71)
我弟弟的兒子是個絕頂聰明的孩子。他九個月的時候就展露出極好的記憶力，盡管不會說話，但會用手勢和哼哼牙牙來指揮抱著他的奶奶往哪走才是回家的路，因為奶奶對北京的路不熟，有時買完菜會找不到回家的路。什麽地方他隻要去過一次就絕不會忘。最令人驚奇的是，他九個月不會說話時候的事，他能一直記到14個月會說話的時候。鄰居的一個孩子，比他大幾個月，一次把他哥（我兒子）的玩具兔子的眼睛摳了下來，他當時雖然不會說話，卻一直“懷恨在心”，等到他14個月的時候，在鄰居家發現那個孩子拿著一個新買的玩具兔子，他不由分說，衝上去就把那個兔子眼睛摳了下來。奶奶打他，他還理直氣壯地說：誰讓他把我哥的那個兔子眼睛摳出來了呢。奶奶好長時間才明白那是很長時間前發生的事，晚飯的時候一直和我們叨咕：這孩子怎麽這麽記仇，長大可怎麽得了！
他的觀察能力也很特別，有時也很好笑。他兩歲多的時候我帶他去北京動物園（我當時在北京學習，他父母在北京工作）。那天因為不是周末，公園人不是很多，靜悄悄的，隻有猴子那塊人多一些。我們在那看了半天他不說話也不吵吵走，突然冒出一句話：大爺，怎麽猴子也長小雞雞呢？我一楞，正不知怎麽回答他，隻聽人群暴出一陣大笑，大家都不看猴子了，都來看他了。
他對圖形的感覺非常好，那天從動物圓回來，自己爬在他媽媽的辦公室的地下畫了一個大老虎還畫了一個方框，把老虎圈在裏麵，老虎腦門上的王字畫的清請楚楚。他媽媽問他：那方框是什麽呀？他說：老虎籠子啊。在這之前從來沒看他畫過畫。他四、五歲的時候就能拚連大人都拚不好的280塊的拚圖，有時一玩就幾個小時一動不動。後來，300塊的都不愛玩了，覺得簡單。
他的語言能力是後來他出國後才發現的。在中國的時候他沉默寡言，說話慢慢的，大家都以為他的語言能裏不行。他快六歲的時候我弟弟接他去荷蘭上小學。頭九個月他在學校一聲不吭，我弟妹很著急，以為他有什麽心理問題，總是催促他說話，可他就是不說。有一天把他說急了，就說：等我能全聽懂了，我就能說了。果然，上了九個月小學之後，他一開口說話就令荷蘭老師驚訝不已。從此之後，他的荷蘭語一直是全班最好的，比荷蘭孩子還好。後來他又學了法語、德語。英文是自學的。現在他在英國讀中學，法語是全校最好的。他的語言能力還表現在他的閱讀能力和閱讀興趣，可能剛到國外的時候自己在家裏寂寞無聊，加上荷蘭的小學也沒有什麽家庭作業，所以從7歲開始他就迷上了讀書，每個周末自己去圖書館借5-6本書，然後一個星期就看完。我弟弟和弟妹也沒時間管他，也不知道他看些什麽書。等他9歲那年第一次回國的時候我才發現，他是天文地理無所不知，甚至連日冕的寬度都知道。
他從7歲開始學小提琴，那時我弟弟經濟比較緊張，每次課就學10分鍾或15分鍾，每分鍾一個荷蘭盾。也沒人監督他，我弟弟和弟妹都不會任何樂器，老師不讓家長逼孩子練琴，怕影響孩子的學琴興趣。可他在曆屆各種學校組織的小提琴比賽上總是第一名，鮮有排第二的時候。教他琴的老師非常喜歡他。等他9歲時回家學中文的時候，我在沈陽音樂學院找了個老師繼續教他練琴，半年後那個老師和我說：這孩子不當專業小提琴手有點可惜了。去年他8級已經通過了，在學校是小提琴一把。不過他對他學校的樂隊很不以為然，覺得他們的水平太差了。
他九歲那年，我弟弟怕他忘了中文，送他回來學中文。我找到我兒子的那所小學，一開始老師不願意收，說這孩子一天中文沒學過，怎麽能跟上三年級的課呢。我就說反正我們也不占你們名額，就當一個旁聽生，他學什麽樣是什麽樣。這樣，學校才勉強答應了。他很用功也很爭氣。一開始練習寫中文字的時候把他累的夠戧，總是有問題問同學和老師，可是三個月後，情況就反過來了，他班的同學開始反過來問他了。等他學了半年要走的時候老師當我的麵狠狠地誇了他一通，最後他到每個班給同學表演了一段小提琴獨奏，算是告別儀式。他走後很長一段時間學校的老師還在議論他。
他個性沉穩，不事張揚，到英國念初中後，唯一的遺憾就是感覺課程太輕鬆了，想多選幾門課學校還不同意，在家閑著竟然練出了一手烹調技藝，能自己做PIZZA什麽的。去年的一天我接到我弟弟的電話，告訴我他剛發現他兒子得了一個全校唯一的一個科學課獎，還有15英鎊的獎學金。要不是他偶然發現了錢，還不知道他兒子得了這個獎呢。
