分類:文學小說
字數:20萬字
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101. 第九節 民辦中小學發展趨向析評
102. 第十節 為民辦學 理念組合--淺談合夥民辦中小學的組合優化
103. 第十一節 教學極端現象批判
104. 第十二節 學習生成性教學熱潮的冷思考
105. 第十三節 圍城打點法
106. 第十四節 特殊教法一二
107. 第十五節 轉變差生從教師入手--淺談教育提高差生的治本方略
108. 第十六節 表揚的失誤與反思
109. 第十七節 理性批評的言語調控
110. 第十八節 不良的家庭環境對學生健康成長的困擾
111. 第十九節 題贈式評語摭談
112. 第二十節 預防問題學生出問題
113. 第二十一節 語文教學中的低效勞動及其成因
114. 第二十二節 我的“四一”語文教學觀--語文“四元素”教學
115. 第二十三節 我對一堂語文課的考量
116. 第二十四節 解疑藝術什錦
117. 第二十五節 作文教學之學理推定
118. 第二十六節 作文須下三種功夫
119. 第二十七節 作文自改三提高
120. 第二十八節 一堂值得商榷的作文課
121. 第二十九節 新穎別致測試功能全麵--九三年高考作文題評析
122. 第三十節 作文勝出始於題目--從高考作文的題目談起
123. 第三十一節 “滿”在何處?--高考滿分作文啟示錄
124. 第三十二節 學會關題--考試作文一招
125. 第三十三節 治治“言語瘤”
126. 第三十四節 夢的歌唱
127. 第三十五節 景美情美人美
128. 第三十六節 師心詩心--讀徐建西《泥土吟》
129. 第三十七節 堅守精神家園的驕吟
130. 第三十八節 情愛的噴發 文物的思辯--讀劉誌明詩集《獨立秋風》
131. 第三十九節 《溪山集》選萃後記
132. 第四十節 一支高亢的杏林曲
133. 第四十一節 小處著筆大處開花
134. 第一節 師之範
135. 第二節 高山上的紅茶花
136. 第三節 炳燭
137. 第四節 訓虎育豹記
138. 第五節 理念重建
139. 第六節 情感教育
140. 第七節 我和“問題學生”
141. 第八節 迂父
142. 第九節 老外公
143. 第十節 書香門第的故事
144. 第十一節 一碗泥鰍
145. 第十二節 米酒雞蛋
146. 第十三節 耕耘小記
147. 第十四節 房之戒
148. 第十五節 天堂眼的啟迪
149. 第十六節 杜鵑花燦若星辰
150. 第十七節 母親心儀金子
心理學十日讀
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