重活之官路

第四章 縣委辦的借調與最後一課

　　夏日的夜晚格外難以入眠，不過那是對於戶外的人了，秦揚靜靜的躺在那開了窗戶的屋子裏，不住的懷念那驚鴻一般的滑膩，那從空中墜落下去的過程一遍又一遍的在腦中浮現，自己這麽一個大男人居然被那小女子像是舞玩具一樣旋轉揮動，還真是丟人啊，不過那手指觸及的滑膩還是非常印象深刻的。

　　緩緩的，緩緩的，秦揚終於進入了夢鄉，夢中居然還夢到了那個長裙飄然的女子，那衣冠不整的車震女主角居然也一閃而過……

秦揚躺在床上，看著空蕩蕩的房屋，不由得暗自搖頭，父母在外勘探，常年不歸家，也許，真的要找個女人了，女人家，女人家，沒有女人哪裏有家的感覺。自從大學畢業以來，由於生活與現實，曾經的模範情侶也不得不勞燕分飛，而現在工作之後所見識的一個個女子大多是眼睛長在頭頂，年紀、長相、才華，已經不會她們的第一選擇，首先是得有事業，之後還得有什麽這個那個的，我靠，自己一個剛剛畢業的學生又哪裏擁有這些東西。

秦揚不禁想起了那則笑話：曾經有人問我的人生追求是什麽？我說金錢和美女，所有的人鄙視的看著我，不屑的眼神令人發怵，而另一個人則回答道事業和愛情，於是得到了所有人的稱讚。

這人嘴兩張皮，怎麽說怎麽行。會說話的人令人如沐春風，不會說話的人越說越錯，還不知道自己為什麽會得罪別人。

看來，自己還是得多練習練習口才了！秦揚站起身來，對著衛生間的鏡子，嚴肅的笑了一笑，想要步入官場，內向害羞的人怕是不行。

洗完澡後，秦揚也來不及吃早飯，便拔腿向學校跑去，一口氣上了四課之後，隻感到嗓子有點發澀，腦部有點缺氧，這語文教學可真是玩命，需要不停的講解，將那文章的意思一遍遍的分析給學生聽，又不能直接以填鴨式的形式全盤的壓進學生的心中，隻有不厭其煩的進行啟發，啟發再啟發。遇到一些孺子便也罷了，如果說朽木，咳咳……

“秦揚！吃飯去？”同樣上了第四課的同事肖建招呼起了秦揚，這肖建也是剛剛參加工作的畢業生，不過與秦揚所不同的是，這人並沒有事業單位編製，隻是一個代課老師，不過由於他的舅舅是縣裏某個局級別的領導，再加上每月上的課務較多，每每發工資的時候，都令人眼紅，人人戲稱其為月薪破千（當年初參加工作的老師一般一個月收入隻有四百左右），有房（出租屋）有車（自行車）！

不過即便是如此，也並沒有姑娘看上他，這實在令這個悶騷的家夥有點受不了。

秦揚點了點頭，邁開腳步，兩人一齊前往那學校的食堂吃飯，這教師的食堂在那學校食堂的一側，由學校統一出錢，供應這教師免費的快餐，不過不要為之感到自豪，於此響應的是那入校時承諾的飯貼、車貼自然就與之相應的取消了，而這食堂的老板據說是一把手校長的某個親戚，這其中的貓膩不用再說。

果然到了那食堂，已經沒有什麽飯菜了，正所謂是上課越辛苦，待遇越離譜。對於這種情況，秦揚與肖建紛紛表示情緒穩定，這種待遇見得多了，也沒有辦法去解決，唯有快速的完成了填肚子的任務，可是一走下食堂卻又發現似乎肚子還是很空，這不知道方才吃的到哪裏去了。

回到辦公室眯了一會兒，秦揚真的開始懷疑自己的選擇是否真的正確，打小就一直想要成為一名光榮的人類靈魂工程師的他，在考大學填報誌願的時候，毅然選擇了漢語言文學（師範），以著不錯的成績畢業的他，原本以為可以實現自己的理想，這麽多日子愛的教育，自由平等的教育下，還是沒有完成自己的目標，雖然這些學生對自己還是很喜愛的，可是親眼見過一個在自己看來很不錯的學生居然在校門口抽著煙罵罵咧咧的時候，秦揚真的質疑自己的教育是否真的成功，這才多大點的學生啊，才十六、七歲啊，才是高一啊。當然這感慨在看到有一些高一、高二的女學生在社會青年的懷抱中喜笑顏開的時候，就已經不算是什麽震撼了，雖然大多數的學生還是不錯，可是現在這些墮落放縱的人們顯然要比自己以前當學生的時候多上太多了，且這社會上的壓力實在是令人感到不平。當一個個人問道自己什麽職業的時候，秦揚正色的說出教師，人人的眼中並不是什麽敬佩或者是讚賞，隻是點了點頭，更多的還說說上幾句不錯不錯，其實那眼中分明的蔑視與憐憫，簡直令秦揚倍受煎熬。

對於一個男人來說，教師可不是什麽有出息的職業，臭老九的傳統還是挺深入人心的。男人從事這個行業大都意味著清貧、沒有發展與女性正好相反，女教師那是相當的吃香啊。

這社會是怎麽了？還是自己怎麽了？

秦揚趴在那辦公桌上，不一會兒便已經睡著了，半響起來，隻感到半個膀子都有點發麻了起來，唉，真是鬱悶！什麽時候去花點錢去買張躺椅了。

便在秦揚想要繼續上課的時候，忽然，辦公室的鄒秘居然親自來了。

辦公室裏頓時熱鬧了起來，紛紛向鄒秘問好，鄒秘點頭笑了笑徑直走向秦揚：“小秦啊，才睡醒啊？”

秦揚還沒有從那困頓中醒轉，於是便點了點頭，眾人一個勁的納悶，這一向高高在上的鄒秘什麽時候也變得這樣的平易近人了？也有人為秦揚捏了一把汗，這鄒秘主動的向你打招呼啊，你怎麽連一聲都不吭了？就這麽的點點頭，現在的年輕人啊，真是沒有禮貌啊。

“哎呀，在這辦公室趴著睡覺多傷身體啊，你這要跟學校反映嘛，你快點去校長室一趟吧，王校長在等著你！”鄒秘笑眯眯的說。

秦揚一肚子的納悶，這鄒秘怎麽如此怪怪的啊？不過嘴上卻說：“我還有第一課！”

鄒秘笑著說道：“沒關係，你先去，我找人代你！”

都說是男人笑嘻嘻，不是好東西，可是自己也是同性啊，這一向與自己不太對眼的鄒秘是怎麽了？難道是太陽從西邊出來了？秦揚走出了教學樓，往行政樓走去，那燦爛的陽光明明並非從西邊射來的啊。

步入了行政樓，來到了校長辦公室的地方，遠遠的那校長辦公室的門好像開著，對於第一次步入這裏的秦揚來說，隻感到壓力很大，這“天威”所致，不得不如此也！

帶著一肚的疑問，秦揚來到了那全校最高層的一把手校長兼黨支部書記的王德平的辦公室。

門並沒有關，秦揚還是敲了敲門，得到了校長的許可後，不卑不亢的走了進去。

王校長正盯著自己笑了一笑，指了指門邊凳子說道：“坐！”

秦揚走到了凳子的左近，正色坐了下來。

抬眼看去，王校長正看著自己，半響，那王校長微微的點頭說道：“小秦，來我們學校已經有一段時間了吧？”

秦揚點了點頭：“快有一個學期了！”

王校長點了點頭：“嗯，你的表現一直都很優異，這學校都看在眼裏！”

“還是校長您領導有方！”秦揚顯然不知道這王校長想要做什麽。

“年輕人，要沉得住氣，要等待得了時間！”

秦揚則更是一頭的霧水，究竟是什麽意思，唯有點了點頭。

“好了，也不跟你賣關子了，縣委辦調你去幫忙，原本我是不答應的……”王校長說道這裏拉長了聲音。

秦揚及時的說道：“是啊，我也希望在王校長的領導下多學習一點東西。”

王校長擺了擺手：“可以，我又考慮要年輕人是要發展的，你又是個本科畢業的大學生，按照道理來講，應該在縣局裏做後備幹部的，可考慮到對你的培養，還是將你分到了我們華光中學。”

“領導用心良苦！”秦揚笑著說道，其實心中早明白，那頂替掉自己的不就是教育局一個副局長的千金麽？

王校長不置可否的笑了笑：“是金子總是會發光的，縣委吉主任剛才來電話，叫你下周去縣委辦報道，這是報道信！小秦，記得在那好好幹，以後飛黃騰達之後，可不要忘記了自己是華光中學出去的。”

秦揚連忙一個勁的謙讓告罪。

那王校又拉著秦揚說了一會兒話，無外乎就是一些當家難之類的話語，按這王校可也在教育局掛著副局長的身份與秦揚說這些話，其實實在是有點過了，不過這次縣委辦的借調幹部據說還是挺有內幕的，這新來的縣委書記一氣調了三個人去縣委辦，而縣長也調了三個人去了政府辦，據說這六人其中便有一個有著更上層路線的人，不過究竟是誰，處於教育局邊緣位置的王校自然是不明就裏，原本他是屬於前任李書記嫡係的人，可是李書記就這麽的因為一起安全事故被升到市裏去做黨校黨委書記，常務副校長去了，這明升暗降的所在，實在令王校有些不安，這慌亂之際，見著秦揚被調走，於是又仔細查閱了一下這秦揚的檔案，卻發現那親屬一欄中赫然寫著外公是早年的軍專幹部，秦揚此番被調，可也許正是這外公的老戰友發威了？想想，秦揚平素不卑不亢的態度，似乎便就更加的肯定了。

而秦揚顯然並不知曉，自己的外公雖然戰友頗多，可是這個老革命卻是個倔脾氣，一向看不慣那走關係的不正之風，當年還甚至非常積極的將自己的子女送到鄉村的農場去下放插隊，現在也隻是安宜縣造紙廠的廠長。

與王校交談了許久之後，王校還十分大方的讓秦揚不必再工作到周末，直接回家休息休息做做準備。

秦揚也很願意這樣子選擇，隻是這段時間與學生的接觸，使得他還是堅守到了周五最後一節課。

秦揚長吸了一口氣，步入了那熟悉的教室，一個個熟悉天真的身影出現在自己眼裏，學生們顯然也已經隱隱約約的知道自己的班主任很快就要離開了，一個個都坐的筆直筆直的，甚至有些眼睛鬆的女孩子都已經隱隱止不住眼中的水花了。

秦揚點了點頭，將手本教案放在了講台上，一向上課不用教案的他也不得不隨身攜帶著這教案前來，一方麵要求教師上課是不要看教案，一方麵又要求教師上課必須帶教案，這個有點矛盾的兩個要求，令人很是無奈。

秦揚翻開了自己的課本，又合了起來，掃視了一下坐下的眾人，正色說道：“今天是我最後一次為你們上課……”

座下的女同學們終於壓抑不住，紛紛趴在了課桌上，肩膀一聳一聳的，而那些素來調皮的男生們都不禁的叫道：“老師，你別走，我們再也不調皮了……”

秦揚很感動的看著這一幕，無論是社會上有什麽樣異樣的眼光，還是那菲薄的收入與那艱苦的工作量，都沒有磨滅了自己為人師者的信念的，不就是因為如此麽，大多數孩子們的心都是真誠純潔的，那些貪玩調皮的，甚至誤入歧途的孩子們更多隻是因為叛逆，對這個社會認知的膚淺……

秦揚擺了擺手：“今天就讓我們來學習這最後的一課，這最後一課的內容不在書上，也不在你們的練習冊上，而是在你們的麵前，在你們的生命中，大家還記得你們入學的第一天，我問你們的問題嗎？”

“學……學習的目的是什麽？”眾人齊聲的回答著。

秦揚點了點頭：“當時有人說為了祖國的崛起而讀書，為了爸爸媽媽來讀書，為了讀書而讀書，我說都不對，其實，讀書是為了明智，明智是為了更好的生活，更好的生活是為了振興家鄉，報效祖國。大家當時都覺得有點虛！”

眾人抬起了頭，看著自己的老師。

“而今，我要說的是如果你是發自內心的愛學習的類型,那你可以從中尋找自我!如果你不是,那麽,學習是為了生存!!! 學習不隻是這些書本上的知識，這些課文中的講解，我們所要學習的更多的是在學校的生活中的行為規範的養成，互相競爭且友愛關係的養成，以及更為重要的是從老師的人生經曆中汲取一下有益的東西。人才，人才，先成了人，後再成才！希望大家以後一帆風順，真的成為對家庭負責，對社會有益，對國家有用的人才！少年強，則”

“中國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球……”

華光中學，高一三班的教室傳來了齊聲的少年中國說，這一聲聲的略有些稚嫩的聲音在那略有些破舊的教學樓中響徹，響徹，漸入雲霄，漸入那最高，最高的高處，而那天空正是一輪紅日……



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