關愛孩子進取的道理故事

第1章 邯鄲學步

　　古時候，在燕國壽陵有一個少年，他不喜歡鑽研學問，隻注重衣著打扮。

　　這天早上，少年像往常一樣穿上華麗的絲綢衣服，興衝衝走出家門。

　　大街上車水馬龍，十分熱鬧。少年擺出最得意的姿態，昂起頭，挺著胸，大搖大擺往前走。

　　街上的行人看到他，不禁嘖嘖讚歎：“多英俊的少年呀！他的服飾多麽華貴，氣質多麽高雅！”

　　“是呀，他的風姿太完美啦，連走路的姿態都與眾不同！”

　　聽到這些話，少年更得意了。突然，人群中傳來另一個聲音：“依我看，他的風姿並不完美！我曾經到過趙國的都城邯鄲，那裏的人舉止高雅，走路的姿態格外優美。”

　　少年聽見了，心想：這是真的嗎？

　　俗話說耳聽為虛，眼見為實，我得到邯鄲去看看。

　　少年千裏迢迢趕到邯鄲。他顧不得旅途勞累，站在街頭仔細觀察。

　　隻見街道上人來人往，無論男女老少，走路的姿態都格外輕盈。少年驚呆了，覺得這樣的步姿就像優美的舞蹈，和壽陵人完全不同。

　　“我一定要學會這樣的步姿再回家！”少年下定了決心，在一家客棧住下來。

　　第二天，少年一早就來到街上。他跟在行人身後，一麵仔細觀察，一麵用心揣摩。

　　直到太陽下山，少年才回到客棧。他按照記憶，在房間裏練習步姿：先出左腳，擺右手；再出右腳，擺左手；同時扭一下腰，輕輕抬一抬頭……

　　可是不一會兒，少年就忘了該出哪隻腳、是擺手還是抬頭。他在房間裏扭來扭去，一不小心絆到椅子，摔了個四腳朝天！

　　少年爬起來，揉揉頭上的大包說：“這步姿真難學呀！我不能灰心，一定要多學多練，才能成功！”

　　一晃半個月過去了，少年天天苦練，卻沒有什麽進步。他皺著眉頭想：這到底是怎麽回事呢？嗯，明白了，因為我已經習慣原來的行走方式，所以總學不好新的步姿。

　　為了學好新步姿，少年決定放棄原有的行走方式，完全按照邯鄲人的姿勢行走。他來到街上，一板一眼地模仿起來。

　　然而，街上行人的步姿並不完全相同：有的人步幅寬大，有的人腳步細碎；有的人步履匆匆，有的人行動遲緩。

　　少年不管三七二十一，看見誰就跟誰學。他一會兒邁著大步，搖搖晃晃向前跑；一會兒又放慢步子，一點一點往前挪。結果，他越學越糊塗，連怎樣擺手、怎樣邁步都沒學會，更談不上優美的姿勢了。

　　少年累得癱倒在地，歎著氣說：“ 唉，邯鄲人的步姿太難學了，我還是回家去吧！”

　　可是他已經忘記了原來走路的方式，走兩步，跌一跤，摔得鼻青臉腫。最後，少年隻好趴在地上，慢慢地爬回壽陵。

　　寄語小讀者：

　　我們要積極學習，並善於學習。如果拋棄自身的優點，一味地模仿別人，並不會取得好結果。隻有取長補短，才能不斷提高進步。