追趕大學新思維

第四十七章 著眼長效--在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話

　　（2014年2月25日）

　　同誌們：

　　我院自2013年7月開始至12月，用半年的時間，開展了黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育實踐活動在中央、省委的正確領導下，在省委第十六督導組的精心指導下，在學院黨委的高度重視以及廣大幹部群眾的共同努力下，圓滿完成了各個環節的工作任務，達到了預期的目標。今年我們在這裏召開教育實踐活動總結大會，我代表院黨委就我院教育實踐活動的主要做法、活動特色、活動成效、幾點體會、今後設想講幾點意見，然後請省委第十六督導組組長周金堂同誌作重要講話。

　　一、主要做法

　　教育實踐活動開展以來，我院黨委按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”教育實踐活動總要求，堅持以學習教育、聽取意見為基礎，以查擺問題、開展批評為重點，以整改落實、建章立製為抓手，以整改提高為目標，以推進工作為根本，緊密結合學院實際，組織全院13個黨委（黨總支）、100個黨支部以及2462名黨員認真參加了教育實踐活動，覆蓋麵達到了100%，活動取得了良好的成效。

　　（一）精心籌劃，周密部署

　　中央下發《關於在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》後，學院黨委高度重視，嚴格按照要求製定實施方案，力爭高質量、高標準開展黨的群眾路線教育實踐活動。

　　1.加強組織領導，實行分類指導。省委召開全省黨的群眾路線教育實踐活動動員大會後，學院第一時間成立了教育實踐活動領導小組，院黨委書記任組長，院長、副書記、紀委書記任副組長，有關黨群職能部門負責人為成員。下設領導小組辦公室，同時組建了材料組、宣傳組、督導組、聯絡組等工作組。各級領導班子和機關處室黨員領導幹部重在改進工作作風、提升服務群眾能力；普通教工黨員重在自覺參與、提高思想認識；離退休黨員重在合理安排參加有關活動、發揮傳幫帶作用；學生黨員重在認真學習、積極實踐。

　　2.精心製定方案，明確活動主題。結合學院工作實際，研究出台了活動實施方案。方案出台前，學院黨委多次組織有關人員進行研究，形成了《中共南昌工程學院委員會關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。《方案》明確了指導思想與總要求，提出了目標任務與方法步驟。各基層黨委、黨總支、直屬黨支部認真製定了本單位的活動實施方案。

　　3.廣泛宣傳發動，營造良好氛圍。全省黨的群眾路線教育實踐活動動員大會結束後，學院第一時間召開了教育實踐活動動員大會。全院副處級以上幹部、民主黨派代表、無黨派人士代表、離退休黨員代表參加了動員大會。會上，傳達了習近平總書記和省委強衛書記重要講話以及中央、省委有關文件和會議精神，對學院的教育實踐活動進行了動員部署，就如何開展好黨的群眾路線教育實踐活動提出了明確的要求。會議召開後，學院二級基層黨組織按照要求，迅速召開動員部署大會，提高了黨員、幹部的思想認識，增強了搞好教育實踐活動的自覺性和責任感。

　　（二）深入學習，統一認識

　　在教育實踐活動中，我院緊緊扣住學院全體黨員、幹部的思想實際，切實抓好學習教育，把全體黨員、幹部的思想和行動統一到中央和省委的要求上來。

　　1.抓好理論學習，夯實思想功底。一是搞好自學。學院領導班子成員對《論群眾路線--重要論述摘編》等中央規定必讀篇目反複研讀，深刻理解，努力提高政治理論水平和分析問題的能力。二是抓好學習輔導。學院先後邀請了北京第二外國語學院黨委書記馮培、北京市委黨校常務副校長王民忠、中宣部思想政治工作研究所副所長戴木才、省人大環資委主任委員汪毓華等來我院作專題講座。三是組織集中學習。在教育實踐活動的每一個環節，學院黨委按照要求采取了集中學習。學院領導班子成員集中學習6次共9天，學習了習近平總書記一係列重要講話、劉雲山同誌、省委強衛書記有關講話等；觀看了《永恒的信念》《築夢之基》《紅色故事匯》《蘇聯亡黨亡國20年祭》等專題教育片。黨員領導幹部緊密聯係崗位實際，對為民務實清廉的內涵進行了深入思考，為順利開展教育活動奠定了思想基礎。

　　2.加強問題研究，深化學習討論。一是領導個人帶頭研究。全院處級以上幹部認真做好讀書筆記，並撰寫了學習心得。本人撰寫的學習文章《加強領導幹部作風建設必須強化五種意識》在大江網、今視網江西日報、《中國優秀領導幹部論壇》等多家媒體、報紙雜誌刊登和轉載。二是集中專題研討。學院黨委通過暑期研討會、專題研討會等形式，組織黨員幹部分組、分專題深入討論，進一步增強了黨員幹部的宗旨意識和群眾觀念。學院領導同誌先後作了群眾路線教育實踐活動專題報告。三是全員參與討論。全院各級黨組織深入開展了“我在高校--為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，強化了群眾觀念。

　　（三）深入基層，廣納良言

　　找準抓住突出問題，這是教育實踐活動能否取得實效的關鍵環節。我院按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的要求，開展“四風”問題專項調研工作，通過多種形式廣泛征求意見和建議，真正讓黨員、幹部思想受教育，作風得改進，行為更規範。

　　1.“潛下去”深入基層征求意見。學院領導班子成員多次到學院二級單位開展調研工作，並經常到聯係點指導開展教育實踐活動。采取個別談話，座談會等形式，廣泛收集基層的意見與建議。

　　2.“點對點”征求幹部群眾意見。通過設置意見箱、召開黨支部會議、發放征求意見函等形式，向幹部群眾征求意見。同時，深入保衛處、紀檢監察室、醫院等重點部門征求意見與建議。

　　3.“請進來”征求師生代表意見。組織召開師生座談會，認真聽取他們的意見與建議。122名幹部參加了調研，召開了26個座談會，個別談話327人次，征求師生意見1159人次。學院活動領導小組辦公室對群眾意見進行了匯總與整理。

　　4.“回頭看”再次聽取基層意見。秋季學期開學後，學院領導班子成員再次下基層開展“四風”專題調研活動，認真開展聽取意見回頭看工作，聽取群眾意見和建議。學院發放了“四風”調查問卷，“背靠背”征集意見。9月-10月，學院領導班子成員分別到分管院、處、室以及聯係單位聽取意見，零距離“問症”於基層。

　　（四）認真查擺，開展批評

　　查擺問題、開展批評是教育實踐活動承上啟下的關鍵環節，搞好這一環節的工作，對於確保教育實踐活動不走過場、取得實效至關重要。學院黨委領導班子成員高度重視，進行批評和深刻的自我批評，真正觸及問題，深挖思想根源，並提出了改進的具體措施。

　　1.逐一細化對照，溯及問題源頭。一是“對號入座”，將問題分層梳理。學院將梳理後的107條意見與建議，逐條對照分析，確保把問題找準、找實。其中，涉及黨員幹部四風問題有19個，學院領導班子四風問題有11個。二是“身臨其境”，把自己擺進去。學院多次召開黨委會，組織領導班子成員對照意見與建議進行自我檢查，查擺自身存在的問題。領導班子成員采取“解剖麻雀”的方式來分析和對照群眾的意見與建議。三是“三顧茅廬”，深入基層再回訪。學院領導班子成員針對群眾提出的意見，深入基層、教學單位，開展聽取群眾意見“回頭看”工作，特別是所掛點聯係的教學單位與教職工談心交流，真誠聽取意見，找到問題症結。

　　2.深入談心交心，加強思想溝通。一是省委督導組與學院領導班子成員談。活動開展以來，省委督導組多次與學院黨委書記和班子成員進行深入交談，提出了相關具體要求。二是學院黨委書記與班子成員之間談。本人就群眾提的意見與建議分別向班子成員進行了通報，並與領導班子成員逐一談心，交換意見。三是班子成員之間談心。班子成員之間深入開展談心活動，交流思想，每位班子成員至少給班子其他成員提出了一條以上意見和建議，有的甚至提出了三條以上，相互指出存在的不足。四是班子成員與分管部門負責人談心。班子成員按照要求，深入所分管的部門，與部門負責人談心，找準問題症結，為撰寫剖析材料打下堅實的基礎。五是班子成員與黨員群眾之間談心。學院領導班子成員分別到所聯係點、分管部門召開教職工代表座談會，與老幹部、兩代表一委員、無黨派人士代表進行談心。

　　3.從嚴開展剖析，認真撰寫檢查材料。一是實事求是撰寫對照檢查材料。按照省委要求，本人作為教育實踐活動第一責任人，按照省委要求，主持起草了學院領導班子對照檢查材料，領導班子成員認真撰寫了個人對照檢查材料。本人對每位班子成員的對照檢查材料進行了審核，並提出了修改意見。二是書麵征求各部門主要負責人意見。學院召開黨委會，審議了學院領導班子對照檢查材料。學院活動領導小組辦公室按照要求，書麵征求了學院各部門主要負責人意見。三是認真修改對照檢查材料。領導班子和個人對照檢查材料撰寫完後，學院教育實踐活動領導小組辦公室將材料交省委督導組、聯絡四組、活動辦審核，並根據省委督導組、聯絡四組、活動辦審核修改意見，對領導班子及領導班子成員的對照檢查材料進行了反複多次修改。在起草領導班子對照檢查材料過程中，先後修改了12次以上。在撰寫黨員領導幹部對照檢查材料過程中，有的領導班子成員修改13餘次。

　　4.敢於揭短亮醜，開好專題民主生活會。一是深入領會上級精神和要求。民主生活會召開前，學院領導班子成員集中半天的時間，學習了習近平總書記指導河北省委常委班子專題民主生活會的重要講話、有關新聞報道以及省委強衛書記最近有關講話精神，用習近平總書記和省委強衛書記的重要講話精神指導專題民主生活會的召開。二是認真開展批評和自我批評。在民主生活會上，按照“一個一個過”的方法，每位班子成員本著實事求是的原則和查擺問題不怕醜、不怕疼、不怕刺的精神，進行了自我批評，深刻剖析思想，深查問題根源。班子成員都能坦誠提出批評意見，幫助分析問題原因。三是虛心接受同誌的批評意見。本人帶頭表態，帶頭落實好整改意見與建議，其他班子成員表示班子成員的意見中肯，虛心接受，並認真加以整改。通過專題民主生活會，班子成員不僅對自己存在的突出問題加深了認識，而且班子成員相互溝通了思想，正視了問題，振奮了精神，增強了團結。很多同誌深有感觸地說，很長時間沒有參加過這樣的生活會，沒有接受過這樣深刻的教育了。

　　（五）真抓實幹，務求實效

　　在整改落實、建章立製環節中，學院黨委認真貫徹落實中央和省委要求，在省委第16督導組的指導下，從群眾最關心的問題入手，從群眾最不滿意的地方抓起，聚焦“四風”不散光，以“抓鐵有痕，踏石留印”的作風，狠抓問題落實整改。目前，10項治理、13個製度建設、107條群眾意見建議全部整改完成。

　　1.高標準製定整改方案。學院黨委多次召開會議，結合群眾提的107條意見與建議，出台了“兩方案一計劃”（即《南昌工程學院2013年領導班子民主生活會整改落實方案》《南昌工程學院黨的群眾路線教育實踐活動專項整治工作方案》《南昌工程學院黨的群眾路線教育實踐活動製度建設計劃》），明確了整改責任人和整改時限。

　　2.院領導班子率先整改。在整改的過程中，學院黨委嚴格按照領導班子民主生活會整改落實方案紮實整改，逐一銷號，率先整改。一是以善於學習、提高素質為根本，努力創建“學習型”領導班子。（1）加強理論學習，提高理論水平。針對群眾提出的學風抓得不夠實，學習積極性不高等問題，修訂了黨委中心組學習製度。開展了黨的十八屆三中全會精神等黨委中心組專題學習；邀請了江西師範大學劉建平教授、武漢理工大學陳定方教授等專家來校講學，進一步提高了黨員幹部的學習意識。（2）加強對外聯係，把握辦學規律。針對群眾提出的研究學院發展過程中新問題、新情況不夠，對高校辦學規律認識不足問題，學院領導先後帶隊組織前往廈門大學、四川大學、重慶大學等多所高校進行考察調研；赴湖南長沙考察，走訪中國水利水電第八工程局等有關用人單位；與葛洲壩集團股份公司舉行了校企合作協議簽字儀式。（3）激發幹部幹事創業之心，提高科學發展能力。組織全院副處以上幹部參加中國教育幹部培訓網“高校處級幹部能力提升”專題遠程培訓，提升領導幹部的決策能力和管理能力。同時，與江西幹部網絡學院加強了合作，將正科級幹部全部納入學習管理中，目前正在試運行階段。建立了黨員學習培訓考核檔案，將學習情況作為幹部考核、任職、晉升等的重要依據之一。二是以注重質量、勤政高效為宗旨，努力創建“服務型”領導班子。整改期間，學院黨委以落實好查擺出來的問題為重點，積極為群眾辦實事，切實解決群眾的實際困難，確保做好服務基層群眾工作。（1）開展會議、文件，檢查評比專項治理。針對群眾提出會議多、活動多、質量不夠高問題，開展了精簡會議活動、精簡文件簡報、改進新聞報道等專項治理。活動開展以來較上年同期精簡會議12個，精簡文件17個，對各類表彰進行了規範。（2）改進調查研究，深入基層群眾。在工作中加強了與基層群眾的聯係，通過下院（部）聽課、下教研室、召開座談會、網上對話等形式了解民情民意。（3）加大民生工程力度，切實解決群眾的困難。就群眾提出的食堂周邊道路的安全管理、教室和學生宿舍空調安裝工程、大學生考研培訓與服務中心建設、學院網站的提升與完善、校車路線、提高教職工福利、住房條件、辦學條件等問題進行了整改。（4）厲行節約，勤儉辦學。針對群眾提出的節約意識不夠，存在浪費現象問題，開展了厲行節約專項治理。各相關單位按季度填報厲行節約情況，嚴格控製公務接待、因公出國和公務用車費用等支出。嚴格按預算管理辦法，加強對學院各部門辦公經費項目支出的審核，嚴控辦公用品等易耗品的開支，對辦公紙張、用品等開支金額累計較大且超過部門維持費支出比例的，將不予列支。活動開展以來較上年同期壓縮“三公”經費3.3萬元。三是以民主集中、反腐倡廉為保障，努力創建“清廉型”領導班子。（1）加強了領導班子成員之間的溝通。專題民主生活會召開後，學院領導班子就相關問題會前加強了溝通，進一步增進了解，增強了工作合力。（2）開展反腐倡廉專項整治。開展了違反規定接受和贈送“紅包”問題、防止利益衝突、“小金庫”治理“回頭看”等專項治理。目前未發現違規問題。（3）抓好領導幹部的廉潔自律工作。舉辦了處級幹部廉政教育專題培訓班，開設財經法規製度、遵守財經法規和審計法規製度等專題講座，提高領導幹部勤儉節約意識。設立意見箱和網絡舉報郵箱、開通領導信箱，暢通舉報渠道。

　　3.立說立行整改見成效。在整改環節工作中，學院召開了整改落實、建章立製工作會、推進會和協調會，確保整改工作落實到位。在整改工作中，學院黨委以群眾提的107條意見與建議為重點，建立問題工作台賬，實行銷號管理，抓好問題整改。一是建立“整改台賬”。對群眾提的具體問題，編號登記，製定具體措施和辦法，做到具體整改內容、主要整改措施、分管領導、責任人、責任部門、整改時限等“六個明確”。二是建立“銷號台賬”。學院安排了專人負責相關部門的溝通與協調，及時了解整改工作進度，實行全程督促、跟蹤督辦。對整改的問題逐項登記，做到整改一個問題、核銷一個問題。三是堅持“事報周報”。在黨的群眾路線教育實踐活動專欄中設置群眾意見落實反饋欄目，及時把意見辦理情況反饋給群眾，同時在學院OA係統上公布辦結情況，自覺接受群眾監督。目前，江西日報在教育實踐專欄刊登了我院一條群眾意見建議整改結果。

　　4.堅持走群眾路線，搞好總結工作。我院黨委始終把群眾是否滿意作為衡量教育實踐活動成效的根本標準。一是聽取群眾意見。先後組織了基層黨組織書記、師生代表等層麵座談會，通過實地走訪、麵對麵等形式，廣泛聽取黨員幹部群眾意見，請群眾點評。二是開展教育實踐活動總的“回頭看”。院黨委堅持思想上不放鬆、標準上不降低、力度上不減弱的原則，認真開展教育實踐活動“回頭看”工作，查找工作不足、及時補缺補漏，抓好整改落實，抓實建章立製、形成長效機製。三是切實履行“一把手”職責。學院黨委高度重視總結工作，本人親自主持總結工作，深入基層開展調研，並主持召開黨委會，認真分析和研究教育實踐活動有關總結工作，抓好工作落實。

　　二、活動特色

　　在黨的群眾路線教育實踐活動三個環節中，學院做到規定動作一個不少，規定步驟一步不亂，自選動作富有實效，總結起來具有三個特色。

　　（一）肝膽相照，充分發揮黨外代表人士重要作用

　　從籌劃群眾路線教育實踐活動一開始，學院就注重發揮黨外代表人士在民主監督、建言獻策、上聯下協、促進和諧方麵的獨特優勢和作用，引導黨外代表人士積極參加活動。一是堅持同學同思增動力。將黨外代表人士“同心”學習教育和群眾路線理論學習教育結合起來，采取多種形式推動黨外代表人士開展學習活動。一方麵，邀請黨外代表人士參加集中學習，增強黨外代表人士的“同心同德”思想意識。另一方麵，邀請黨外代表人士參加集中研討，共同思考如何推進學院教育活動和事業發展。二是開門納諫求諍言。學院黨委堅持開門搞教育、會診找問題，廣開言路，求諫於黨外人士，征求意見在“廣”和“誠”字上下功夫。黨外代表人士通過當麵談、書麵提、網上聊等方式暢所欲言，體現了黨外代表人士在查擺“四風”突出問題上的“同心同向”。三是亮劍交鋒促同心。全校包括5名教學學院黨外行政主要負責人、2個機關單位和業務單位黨外正職在內的21名黨外處級幹部均主動撰寫了對照檢查材料，並在所在單位領導班子專題民主生活會和專題組織生活會上作批評與自我批評，呈現了黨外幹部和黨內幹部“心往一處想、勁往一處使”的“同心同行”和諧氛圍。

　　（二）夯實三風，開展“正學風、轉作風、促校風”活動

　　在活動中，學院堅持將黨風與學風、作風和校風緊密融匯，通過開展“正學風、轉作風、促校風”活動，夯實學風、作風、校風。一是加強馬克思主義學風建設。進一步規範“三會一課”和幹部學習製度，嚴格處級幹部網絡學習管理和考核，加強兩級黨委中心組學習，開展黨員領導幹部講黨課比賽和“學黨史、學國史”等活動。通過拓寬載體、完善製度，集中解決了“學習氛圍不夠濃”、“學習管理不夠嚴”等問題。二是加強幹部作風建設。加強機關工作人員考勤，嚴格工作紀律；創新機關部門考評方式，引入服務對象參與評比；開展了“以服務樹形象，為發展創環境”主題實踐活動，組織了百名幹部下考場活動，促使廣大黨員領導幹部樹立良好的作風。三是凝心聚力大力促進校風建設。組織師生開展了校風建設大討論，增強廣大師生主人翁意識；設立了意見信箱，及時收集和通報校風建設情況；出台了加強校風建設的實施意見，通過科學規劃，將校風建設目標化、項目化。通過黨員領導幹部示作風、引師風、領學風、督考風、促班風，校風建設的整體水平得到提升。

　　（三）拓展載體，積極創建黨員學習服務五個平台

　　平台陣地是活動持續有效開展的基本依托。活動開展以來，學院結合工作實際，著力打造了五個互動平台，形成教育實踐活動的“引力”，助推活動深入開展。一是打造宣傳報道平台。充分利用電視台、網絡、教育實踐活動專刊、簡報等媒介宣傳報道學院活動開展情況。目前，在江西日報、江西教育電視台等省級媒體宣傳報道5次，學院刊登新聞90餘條，編發簡報10期，在OA係統和網站專欄上公布8期107條群眾意見的辦理情況。二是打造網絡學習平台。借助中國教育幹部培訓網搭建的遠程培訓平台，開展了處級幹部網上學習教育活動。三是打造網上對話平台。開展每月一次的學院領導與師生網上對話，擴大民意收集渠道，傾聽師生意見與建議。四是打造QQ群交流平台。通過黨建工作QQ群平台，及時發布有關活動通知、文件以及學習資料，促進黨內學習交流。五是打造手機短信平台。建立了黨員、幹部手機短信平台號碼資源庫，定期編發短信以教育黨員、服務黨員、溫暖黨員。

　　三、活動成效

　　群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，這次黨的群眾路線教育實踐活動是在新的曆史時期加強黨員、幹部黨性修養、作風建設的有力舉措。全院黨員、幹部觸動很大，深受教育，受益匪淺。主要表現在以下幾個方麵：

　　一是思想認識進一步提高。在教育實踐活動中，大家集中精力係統地學習閱讀了有關理論文章，聯係實際認真進行了理論思考，在全麵、正確理解馬克思主義理論、十八大、十八屆三中全會精神實質上有了明顯的進步。不少同誌反映，通過教育實踐活動的理論學習，改變了過去存在的係統學習少、學習基本理論少、聯係改造主觀世界少的現象，受到了一次馬克思主義理論再教育，進一步提升了理論素養，增強了走群眾路線的思想認識。

　　二是黨群關係進一步密切。學院開展了多層次、多類型的思想交流活動。領導班子成員之間深入開展談心活動，學院領導深入所分管的部門負責人談心，共同謀劃部門的發展。領導班子成員分別到聯係點、分管部門召開教職工代表座談會，與老幹部、兩代表一委員、無黨派人士代表、師生進行談心，全麵掌握了師生的實際訴求。通過談心交心活動，拉近了黨員幹部與群眾的距離，進一步增進了解，達成了共識，黨群關係進一步密切。

　　三是工作作風進一步轉變。在教育實踐活動中，學院圍繞師生提出的作風問題，通過改進調查研究、提升服務質量、改進工作方式、完善信訪接待、精簡會議活動等舉措，黨員幹部業務素質、組織能力、領導水平得到進一步提升，黨員幹部的工作作風得到了明顯轉變。

　　四是重點問題進一步解決。根據群眾提出的意見建議，結合省委第十六督導組的指導意見，確定了一些重點難題，並進行了集中解決。（1）開展厲行勤儉節約等10個集中專項整治，解決了一批工作難題。（2）修訂完善《領導班子議事規則》等13個製度，填補了一些製度管理漏洞。（3）認真研究整改措施，切實落實好群眾提的107條意見與建議。通過全程督促、跟蹤督辦，在全院師生的共同努力下，群眾提的107條意見與建議得到了很好的解決，特別是在人才引進、人事分配、學生管理、教師住房、校園環境、人事管理等涉及師生的民生問題上投入了很多精力，取得了良好的成效。

　　五是領導班子成員凝聚力進一步提升。教育實踐活動三個環節都較好地貫徹了民主集中製的原則，發揚了批評和自我批評的優良傳統。從黨委領導班子專題民主生活會的過程看，無論是批評還是自我批評，都堅持了“團結-批評-團結”的原則，真正敞開了思想，說出了真話，做到了推心置腹，坦誠相見。從民主生活會的效果看，通過積極的思想鬥爭，每位領導班子成員思想上經受了一次“洗禮”，內心深處觸動很大。班子成員把心裏話掏出來，解開疙瘩，增進了團結，凝聚力得到了進一步提升。

　　六是基層黨組織戰鬥力進一步增強。學院黨的群眾路線教育實踐活動堅持以保持黨的先進性和純潔性為主線，提高做好新形勢下群眾工作的能力，強化全院各級黨組織的戰鬥力。學院組織了處級以上領導幹部與教研室結對子活動，開展了教學單位領導聯係學生班級，學生工作幹部聯係學生班級、學生樓棟、學生黨支部等活動，推進黨組織服務黨員、黨員服務師生，基層黨組織戰鬥力得到了進一步增強。

　　我院在開展學習實踐活動中，嚴格按照上級的部署，紮紮實實做好每個環節的工作，力求做到不變形、不走樣，取得了良好的效果。同時，對照省委要求，我們還存在一些差距和不足。主要表現在：一是少數黨員、幹部思想認識不夠到位。少數黨員、幹部學習教育不夠深入，認為“四風”問題在高校不是很突出，開展活動不夠積極。二是少數基層單位聚焦“四風”不夠準確。在征求意見過程中，師生關心較多的還是學院的發展問題、民生問題，提高福利等問題，反映“四風”問題比較少，問題不夠準。三是教育實踐活動常態化有待進一步加強。個別黨員、幹部在教育實踐活動中，特別是活動中後期，有“疲勞感”，出現敷衍、應付、“缺課”、“逃課”等消極現象。這些問題有待我們在今後的工作中加以整改落實。

　　四、幾點體會

　　教育實踐活動開始時，有的同誌信心不足，以為不過是“轟轟烈烈走過場”，但現在看到的是“紮紮實實搞教育實踐活動”。有的同誌看到學院出台了“兩方案一計劃”後說，這次教育實踐活動取得了實效，群眾提的意見如改進住房條件、改善教職工福利等問題原汁原味公布，一件一件抓，提的意見也管用了！群眾和領導之間的距離也縮短了，對學院的信任也提高了，對學院的認可度也提高了，這次教育實踐活動能夠達到預期目標，能夠取得這麽好的效果，我們的體會是：

　　一是省委第十六督導組督導有力，把好開展教育實踐活動的“方向標”。我院教育實踐活動能取得較好的成效，與省委的指導，特別是省委第十六督導組六位同誌的辛勤工作和精心指導是分不開的。在每一個階段、每一個關鍵環節，督導組都及時給予指導，發揮了“導向、點撥、把關”的重要作用。在開展“四風”調查研究、領導班子剖析突出問題、開好民主生活會、製定整改方案時，與黨委主要負責人及時溝通，真誠地提出了許多很好的意見建議。在指導的過程中，督導組深入實際，聯係群眾，求真務實，給我們樹立了很好的榜樣。在此，讓我們以熱烈的掌聲，對省委第十六督導組的辛勤工作表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　二是第一責任人認真履行職責，切實當好開展教育實踐活動“舵手”。在這次的教育實踐活動中，從學院黨委到二級學院黨委、黨總支、直屬黨支部，主要負責人能夠認真履行第一責任的責任，做好“六個帶頭”，即帶頭學習、帶頭下基層征求意見、帶頭查擺突出問題、帶頭撰寫對照檢查材料、帶頭轉作風、帶頭搞好整改。做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著，剖析解決突出問題好一籌。正是有了各基層黨組織負責人的高度負責，才能帶領廣大師生積極參加活動，才能保證教育實踐活動順利進行。

　　三是緊緊依靠群眾，集聚開展教育實踐活動“合力”。在教育實踐活動過程中，學院黨委以及班子成員多次鄭重表明歡迎提出批評意見，以真誠換取群眾的熱情參與。廣大教職工以對黨的事業高度負責的精神，幫助學院黨委和領導班子查找問題。特別是有些老同誌，表現出高度的政治責任感，不顧年高體弱，積極參加座談會，提出許多寶貴的意見。廣大教職工所提的意見絕大多數非常中肯，實事求是，充分體現了廣大教職工對學院黨委的信任，使大家深受教育和感動，並從中聚焦了搞好教育實踐活動的強大“合力”。

　　四是抓好三種形式學習，激發開展教育實踐活動“動力”。學習是基礎，理論學習指導工作實踐。活動開展以來，學院各級基層黨組織采取多種形式組織黨員、幹部廣泛開展學習活動，強化黨員、幹部的群眾觀念。通過個人自覺學、專家輔導學、集中研討學等形式，提高了黨員、幹部的理論素養，激發開展好教育實踐活動的“動力”。

　　五是做到開展活動與推動工作有機結合，嚴防開展教育實踐活動“兩張皮”。學院堅持開展活動以具體工作為載體，圍繞強衛書記提出的“發展升級、小康提速、綠色崛起、實幹興贛”十六字方針，結合學院“提升內涵、拓展外聯、實幹興校、進位趕超”的發展思路，圍繞關乎學院長遠的發展課題，學院領導紛紛走出辦公樓，分赴校內外、省內外調研，為建設人民滿意的高水平水利特色大學凝聚力量。學院各單位把開展教育實踐活動與認真做好各部門工作和黨員幹部履職盡責結合起來，解決群眾實際困難，推動學院各項工作，防止“學”和“做”“兩張皮”，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　五、幾點意見

　　同誌們，我院黨的群眾路線教育實踐活動在完成中央、省委要求的各項任務後，圓滿地結束了，但“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線工作方法是我們必須長期堅持的方向。當前，高校體製改革的形勢給我們帶來發展機遇，也同時也帶來了壓力和挑戰，隻要我們全院上下團結一心，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，不斷鞏固黨的群眾路線教育成果，我院的教育事業一定能夠取得新的突破，取得新的成效。在今後的工作中，我們要以更高的要求，更嚴格的標準，查缺補漏，鞏固推進整改工作，著力做好以下三項工作：

　　第一，潛心學習，用理論武裝頭腦確保思想上與時俱進。理論之花常開，學習永無止境。今後，我們用中國特色社會主義的最新理論來強化群眾觀念，武裝我們的大腦。通過不斷深化學習，提高認識，全麵把握當前世情、國情、黨情和民情以及黨的群眾觀的新內涵、新要求，不斷增強群眾路線教育實踐的針對性和實效性。

　　第二，著眼長效，用規章製度確保活動常態化。根據黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求、目標任務，緊密結合專項治理、製度建設和落實群眾意見，加大製度的執行力度，用製度管權管事管人，讓師生監督權力，讓權力在陽光下運行，把管理權、行政權關進製度的籠子裏。

　　第三，埋頭苦幹，用真抓實幹鞏固教育實踐活動成果。內部矛盾持久存在，民生問題層出不窮。解決群眾意見有起點，但永遠沒用終點。目前，收集到的群眾意見我們要不斷深入落實，杜絕“過眼雲煙”。對今後暴露出來的問題，比如內部分配的矛盾、高層次人才引進與現有人員使用的矛盾等，我們將繼續創造條件，大力解決群眾的意見建議。

　　同誌們，曆經92年的征程，我們黨正進入一個更加輝煌的曆史發展時期。南昌工程學院也已站在一個新的曆史起點上，處在一個關鍵時期。讓我們在省委、省政府、教育工委的正確領導下，在推進學院教育又好又快發展的進程中始終堅持黨的群眾路線不動搖，依靠群眾辦學，以更加高度的政治責任感，更加飽滿的精神狀態，更加務實的工作作風，紮實工作，開拓創新，為把我院建設成人民滿意的高水平水利特色大學努力奮鬥！