不要讓孩子輸在心態上

第十四節 勇於承認錯誤，錯誤就已經改了一半

　　我寧願讓一個人犯錯誤，而不喜歡他為自己的錯誤找借口來逃避責任，隻要他敢於承認，以後就不會犯同類錯誤。

　　——瑪威爾遜

　　生活在這個世界上，人人都會犯錯誤。孩子更是不可避免。孩子的心理和生理都是不成熟的，他們的思維方式與成人相比顯得簡單、稚嫩，所以，在他們的成長過程中，更容易犯錯誤。有一位哲人曾經說過：“孩子是伴隨著錯誤成長的。”

　　許多孩子在犯錯時，心裏往往會感到不知所措，然後就盤算著如何把錯誤隱瞞下去。其實，孩子犯錯誤本身並不可怕，可怕的是有了錯誤不敢承認，不去改正，讓錯誤犯得毫無價值。

　　一個孩子犯了一點小錯之後，如果不加以改正，不能從中吸取教訓，而隻想一味地隱瞞下去，那麽他以後就會犯更大的錯誤，並且因為不敢承認錯誤而喪失很多的機會。

　　勇敢地承認自己所犯的錯誤，並加以改正，已經成為人們事業發展的關鍵品質之一。隻有具備這一品質的人，才能獲得更多的機會。

　　布諾·哈威爾是美國新墨西哥州一家公司的管理人員，他因為錯誤地給一名員工在病假期間發了全薪，所以決定向老板道歉。

　　哈威爾走進老板的辦公室，沒等老板開口，就主動告訴老板自己犯了一個錯誤，然後把錯發給請病假員工全薪的事告訴了老板。老板大發脾氣說：“這是人事部門的失職。”哈威重複說：“是我的錯誤造成的。”老板又說：“這是會計部門的疏忽。”哈威還是重複地說：“是我的錯誤。”老板又責怪辦公室的另兩個同事。哈威說：“不怪他們，全是我的疏忽造成的。”最後老板看著哈威說：“好吧，既然是你的錯誤，現在就把問題改過來。”哈威把錯誤改正了過來，沒有給公司帶來任何麻煩，並且從此以後，老板對他更加器重了。

　　同哈威爾相似的故事，發生在紐約的一家汽車維修店內。布魯士是這家商店裏新招聘不久的汽車發動機銷售員，盡管布魯士的業務還不是很熟練，但他認真熱情的工作態度，受到了大家的一致好評。

　　一天，布魯士在銷售汽車發動機時，一時大意，把一台價值5000美元的發動機以2500美元的價格賣給了一位顧客，發現後布魯士非常著急，不知該怎麽辦。有同事幫布魯士出主意，說他完全可以向那位顧客追回2500美元。如果不希望因為追款引起太多的麻煩，他還可以自己籌齊2500美元悄悄入賬，這樣，就可以偷偷地了結這件事。可是布魯士覺得都不妥。他決定到經理那裏承認錯誤。同事聽後大吃一驚：“你瘋了，布魯士，那你肯定會被辭退的！”布魯士仍然堅持自己的決定。

　　在下班之前，布魯士手拿一個信封來到經理的辦公室。“對不起，經理，今天我犯了一個很嚴重的錯誤，讓公司遭受了2500美元的損失。我為我的錯誤感到羞恥。這2500美元是我這幾年的存款，請您收下，希望彌補一下公司的損失。如果您要因此開除我，我不會有任何怨言。”

　　經理聽後，問布魯士“你真的打算用自己的錢填補2500美元的損失嗎？”

　　“是的，經理。”布魯士說，“雖然我可以按照顧客留下的聯係方式，找到顧客，追回這筆錢。但為什麽要去找他呢？是我把兩種發動機的價格弄錯了，這完全是我的錯，我對這個失誤負有全部的責任。而且，這樣做還會影響公司的聲譽。”

　　布魯士勇於認錯，並敢於負責的舉動深深地感動了經理。他沒有像其他人所想的那樣開除布魯士，而是給了布魯士更大的發展空間，布魯士因此獲得了遠比2500美元多得多的東西。

　　美國芝加哥的醫學家瑪威爾遜說：“我寧願讓一個人犯錯誤，而不喜歡他為自己的錯誤找借口來逃避責任，隻要他肯承認，以後就不會犯同類錯誤。借口是一種非常危險的東西，容易使人養成壞習慣。一個從不找借口的人，雖然工作不一定做得圓滿，但他會努力去做。”

　　孩子正處於道德觀初步形成的階段，一方麵他們對是否遵守了規則，待遇是否公平這些事情非常在意，而且認為好人必定戰勝壞人。但在另一方麵，他們有時候也會耍賴，也會順手拿走別人的東西，還動手打同伴和同學。這個時期如果父母對孩子的錯誤聽之任之，不能正確引導他們去承認、去改正，那麽，孩子就可能在錯誤的道路上越走越遠。

　　所以，在孩子尚不能夠用正確的道德觀引導自己之前，需要依賴於父母的不斷提醒，需要父母不斷教育他如何對待自己所犯的錯誤。在孩子做了錯事之後，父母對孩子的教育方法很關鍵，它能直接影響到孩子以後會不會犯同樣的錯誤。究竟如何去教育孩子承認錯誤呢？

　　（1）首先父母要敢於向孩子承認錯誤

　　雖然父母明白犯了錯誤要承認，但真正犯了錯誤時，卻很少有人願意在孩子麵前承認，尤其是誤解了孩子或錯誤地批評了孩子之後，更不想直接地在孩子麵前承認，覺得這樣丟了尊嚴，失去了威信。這樣做就會使孩子認為承認錯誤是件很丟麵子的事，從而不願承認。

　　其實，父母覺得在孩子麵前承認錯誤會失尊嚴的擔憂是多餘的，學會向孩子道歉，隻會讓孩子對家長的開明態度更加尊重。比如當孩子“闖禍”後，一些家長由於一時情急，對孩子進行責罵甚至是嚴厲的處罰。事情過去後，父母又生反悔之心。這時，如果父母勇於向孩子道歉，不僅可以用實際行動給孩子上一堂實例課，還可及時地改正自己的過失。

　　獲得諾貝爾醫學獎的醫學家拉蒙·依·卡哈，小時候是一個非常調皮的孩子。13歲的時候，他用所學的知識造了一門“大炮”，結果一炮打出去，把鄰居的孩子打傷了，卡哈也因此被罰款和拘留。他的父親是一名教授，把兒子從拘留所裏領出來後，十分生氣地把兒子大罵了一頓，並停止了他的學業，讓他去學修補鞋子。後來，他的父親覺得對兒子的懲罰太重了，雖然兒子犯了錯誤，但不能因此就斷了他的學業。於是，一年以後，父親把他從鞋匠鋪裏接回家，他摟著孩子歉疚地說：“孩子，是我錯了，我向你道歉，我不該給你這樣嚴厲的懲罰。”

　　正是父親真誠的道歉，讓卡哈看到了父親對他的愛，從此他用心學習，終於成為了世界聞名的神經組織學家。

　　這樣的道歉，無疑使父親的形象在孩子們心目中變得更加高大了。

　　（2）告訴孩子犯錯造成的後果

　　比如孩子在和小朋友玩時，打了同伴。回家後父母要告訴他：“打人是絕對不允許的，你打了朋友，他會很疼的，比你摔一跤還要疼好幾倍。”讓孩子明白他的行為給別人帶來了什麽樣的痛苦或不良影響，孩子以後就會注意了。待孩子認錯後，要讓孩子主動向小朋友們道歉。

　　（3）給孩子適當的懲罰

　　有時孩子犯了錯誤僅靠說教是沒有效果的，這時給孩子一些適當的懲罰，他就能夠深刻體驗犯錯的後果。

　　美國前總統裏根，在8歲的時候和一群孩子踢足球，打碎了鄰居的玻璃，鄰居要求索賠5美元，在當時這些錢可以買下125隻雞蛋。小裏根闖禍後向父親認了錯。父親告訴他自己的過失應該自己承擔，但是小裏根沒有錢。父親說：“我可以給你，但你必須在一年後還我。”一年後小裏根通過做家務和積攢零花錢，還清了父親的5美元。這件事讓他明白：每個人都要對自己的行為負責，並為自己的過錯付出代價。

　　§§第七章 培養孩子知足的心態