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第七節 堅持自己的想法

  為了使一個青年能夠成為明智的人,就必須培養他,有他自己的看法而不能硬要他采取我們的看法。

  ——盧梭

  自己才是命運真正的主宰者,自己的人生目標不要被他人的言論所左右,要按照自己的意誌去執著地追求。

  伊芙琳·格蘭妮是世界上第一名女性打擊樂獨奏家,她出生在蘇格蘭東北部的一個農場,從8歲時就開始學習鋼琴。隨著年齡的增長,她對音樂的熱情與日俱增,但不幸的是她的聽力卻在日益下降。醫生斷定她到12歲,將徹底耳聾。她的父母朋友也紛紛勸她改學其它專業。

  她為此傷心欲絕,她曾經的目標是——成為打擊樂獨奏家,而不是一名聾的音樂家!就在她幾乎要放棄的時候,她的姨媽對她說:“一定不要讓其他人的觀點阻擋你成為一名音樂家的熱情。無論做什麽事都要記住:不要管別人怎麽說,隻要你自己心裏知道你是對的就行了。”

  從這以後,她義無反顧地堅持自己的目標,終於成為了全世界第一位專職的打擊樂獨奏家,為打擊樂獨奏譜寫和改編了很多樂曲。

  每個人都有成功的潛力,隻是很多人在為成功努力的過程中不知不覺被他人的觀點影響和阻礙,不能再堅持自己的初衷,成功的希望自然就不存在了。

  當父母看到孩子在為一個目標奮鬥時,一定不要對孩子的行為的積極性發表議論,而要告訴你的孩子對於任何事情都不能草草了之,要深思熟慮。

  讀書時,讓孩子不要一個勁兒囫圇吞棗地全盤吸收,而要取其精華,棄其糟粕;對於別人所說的話,勿人雲亦雲,需斟酌其是否正確。如果孩子不愛去追究有真實意義的東西,那他的判斷力就很容易被世俗所誤導。

  要想讓孩子成為一個優秀的人,就應讓他們學會獨自思考,然後堅持自己的想法。為此,父母必須提醒孩子的第一點是:不要被想當然的事所迷惑。即使是一件十分簡單的事情,孩子也不要按照常規去處理。可以讓孩子問一問自己,這件事情有沒有它自身的特點?這樣解決是最佳的方法嗎?長此以往,這些問題一旦出現,他就會三思而後行。

  很多事情的成敗往往由於一時疏忽所致。這些錯誤常常是那些分析能力很強,思慮縝密的人們,在急於求成的過程中,由於一時的大意而產生的。

  父母給孩子的第二個提示是:對於孩子從頭腦中萌生的看法,首先要重新評估一下,它是否真的是孩子自己的意見。要讓孩子想一想,這個見解是自己先提出來的,還是曾經聽別人說過?這個意見是否有些偏激?其中有多少人為因素?自己看待這個問題客觀嗎?考慮好了這些問題以後,如果他認為自己的意見是公正的,希望他能多方聽取別人對這件事情的看法,然後再綜合各種意見,歸納出自己的觀點。

  “要是我不聽他的就好了!”許多人常常這樣抱怨道。但是,你為什麽不用自己的大腦去處理問題呢?別人的意見或建議固然值得聽取和采納,但也要做一番縝密地思考。當然,誰都不可能永遠正確,失誤在所難免。不過,如果能夠對每件事情都深思熟慮、反複斟酌,就會把失誤的概率降到最小。伴隨著孩子的成長,麻煩的事也會層出不窮,“思考”本身也是令多數人想省掉的“麻煩”,然而這是每個人都不可以放棄的過程。

  
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