伽利略

第五節 結束大學生活

　　伽利略進入比薩大學學習醫學已經一年多了，他還是硬著頭皮去聽課。課桌上擺著醫學書籍，他卻在下麵讀阿基米德或歐幾裏得的著作，就這樣抓緊一切時間偷偷地獲取他喜歡的知識。

　　喜歡獨立思考、善於鑽研問題的伽利略，對於他所喜歡的亞裏士多德學說，越學習越覺得有問題，特別是對教授所說的“所有的科學問題都已經最終被亞裏士多德解決了”的結論，更是表示出極大的懷疑。

　　學校規定，如果學生和老師敢於提出新奇的設想反對傳統學問，任何教授都有責任用亞裏士多德的論點予以批駁。

　　然而，伽利略不聽這一套。他認為，亞裏士多德未必都正確。亞裏士多德認識的世界是有限的，怎麽可能解決所有的問題呢？如果亞裏士多德把所有科學和哲學問題都解決了，那麽，後人的頭腦又有什麽用呢？他決心用數學和實驗的方法發現新問題、提出新觀點。

　　在伽利略受到吊燈的啟發，進而發現擺的等時性之後，他自然而然就推翻了有關亞裏士多德的許多理論。

　　一天早晨，伽利略從宿舍出來，在去餐廳吃飯的路上，聽幾名同學說，在宮廷任職的數學家裏奇要來校講課，今天上午在大禮堂講歐幾裏得的幾何學。

　　於是，伽利略吃完早飯，早早來到大禮堂坐在最前排。很快禮堂裏就坐滿了學生，後來的同學沒有座位的就在過道和走廊裏站著聽講。

　　裏奇講的是歐氏幾何，也就是歐幾裏得的《幾何原本》。講解了“平行公理”等內容。隻見他在黑板上畫了幾條直線，然後講道：“平麵上有一直線和兩直線相交，當同旁兩內角之和小於兩直角時，則兩直線在這一側充分延長一定相交，即在平麵上，過直線外一點隻能作一條和這條直線不相交的直線。”

　　少年時代，伽利略就曾跟著裏奇學習數學，裏奇將“平行公理”講得十分明白，這讓伽利略很感興趣。

　　《幾何原本》是古希臘數學家歐幾裏得所著的一部數學著作，共13卷。這本著作是現代數學的基礎，在西方是僅次於《聖經》的流傳最廣的書籍。

　　在《幾何原本》裏，歐幾裏得係統地總結了古代勞動人民和學者們在實踐和思考中獲得的幾何知識。

　　歐幾裏得把人們公認的一些事實列成定義和公理，以形式邏輯的方法，用這些定義和公理來研究各種幾何圖形的性質，從而建立了一套從公理、定義出發，論證命題得到定理的幾何學論證方法，形成了一個嚴密的邏輯體係幾何學。而這本書，也就成了歐式幾何的奠基之作。

　　兩千多年來，《幾何原本》一直是學習幾何的主要教材。

　　以後每當裏奇來校講課，伽利略必定前往認真聽講，而且總是早早地來到大禮堂坐在最前邊，一邊聽講一邊記筆記。有時遇到不明白的地方，還向裏奇提問。

　　裏奇從伽利略提出的問題中發現伽利略在數學方麵確實有著很高的天賦，於是對他誇獎和鼓勵了一番。裏奇的鼓勵和讚揚給了伽利略更大的信心，他決心從事數學研究。

　　讀大學期間，伽利略逐漸形成了良好的思維習慣，他從不忽略任何看起來似乎微不足道的現象，認為任何現象中都可能包含著未曾發現的問題。他喜愛實驗，善於從實驗過程中根據觀察概括和歸納問題。

　　在實驗研究中，伽利略表現出了非凡的創造力。他討厭運用抽象的哲學理論掩蓋實際問題的存在。他說：“自然現象不論是多麽細微，各方麵看起來多麽不重要，都不應該被哲學家輕視，而應該同樣地看重它，探究它存在的根源。”

　　伽利略在大學的表現不能讓教授們滿意。他經常情不自禁地提出一些與傳統思維格格不入的觀點和問題，還把大量的時間用在學校反對的實驗研究中。

　　學校把伽利略在學校的表現和學校的意見寫信告訴了伽利略的父親，要求他警告自己的兒子，遵守學校的規矩，少發表一些奇談怪論，否則，有被開除的危險。

　　文森西奧聽說伽利略在學校不好好學習醫學，甚至不去聽課，跟著數學家裏奇學習歐幾裏得的幾何學，很是生氣。

　　在一個周末，伽利略回到了家裏，文森西奧將伽利略叫到一旁說道：“聽說你不願學習醫學，是嗎？”

　　“是的，父親。”伽利略坦率地回答。他知道父親的專橫，於是趕忙又接著說道：“你知道托斯卡納的宮廷老師裏奇吧！他前兩天來我們學校作了演講，我很喜歡他的演講。他可真是一個博學的人啊！我向他提了一些問題，他對我的問題很感興趣，並且誇我提的問題很有水平。”

　　“你不想學醫學，難道想學數學嗎？你們學校根本就沒有這門課程。”文森西奧大聲地向伽利略質問著。

　　伽利略看到父親非常氣憤，知道一場暴風雨又要來了，但他還是堅持自己的觀點，小聲地說道：“是的，父親，我想學數學，不想學醫。”

　　伽利略的話還沒有說完，文森西奧已經氣惱地叫道：“你居然不想學醫了，那你這麽多的時間不是都浪費了嗎？那你的學費也不都付諸東流了嗎？”

　　伽利略知道自己的學費是父親好不容易才湊齊的，這個時候聽父親說起來，心中也是一陣矛盾，不由得低下了頭。

　　文森西奧見伽利略低著頭不說話，繼續說道：“我曾告訴過你，你是家裏的長子，肩上的擔子很重，就算我和你母親不指望你，你還要為你的兩個妹妹每人準備一份像樣的嫁妝，還要供你弟弟米蓋上學吧！想一想，你的擔子有多重？”

　　“父親，你說的這些我都知道，可是……”伽利略抬起頭，卻一時不知道該說什麽好。

　　文森西奧繼續說道：“你知道就好了。伽利略，我在你身上寄予了太多的希望。我沒有讓你在家裏幫我忙生意，我給了你連我自己都沒有機會去接受的最好的教育。可是，你居然想去學數學。”

　　父親又把他的那一套理論搬出來了，伽利略陷入理想和責任的矛盾中。他體會著父親的苦衷，他覺得在父親的期望和自己的責任麵前，自己的那一點理由顯得那麽蒼白無力。是啊！一個人生活在世界上，怎麽可以光為自己考慮呢？怎麽可以為了自己的興趣和愛好而不顧一切呢？

　　文森西奧要求伽利略多花些工夫學習醫學知識，以便將來成為一個好醫生。

　　伽利略隻好保證，以後盡量少地學習數學。但是他對醫學課還是絲毫不感興趣，沒辦法，就隻好偷偷地自學數學和哲學的一些課程。

　　一次在一個朋友的晚宴上，文森西奧碰到了裏奇。

　　兩人相遇，裏奇將伽利略誇讚了一番，並且告訴文森西奧希望伽利略能夠跟他一起學習數學。因為，他發現伽利略在數學和哲學方麵很有天賦。

　　但是，裏奇的建議遭到了文森西奧的堅決反對，並且他還向裏奇問道：“學校裏開數學課嗎？數學學習結束後，有人聘用嗎？能夠賺到錢養家糊口嗎？”

　　文森西奧讓裏奇見到伽利略後勸一勸伽利略，一定要讓伽利略認真學醫，將來要替他擔起這副家庭的重擔。

　　裏奇雖然暗歎可惜，但也隻好答應了文森西奧的要求。

　　裏奇教授在一次講課中遇見了伽利略，按照老朋友文森西奧的要求規勸了他一番，結果不但沒起任何作用，反而使伽利略更加堅定了不學醫學的決心。文森西奧得知此事後，氣得暴跳如雷、連聲大罵：“不聽話的混賬東西。不願學醫，我還給你拿什麽冤枉學費！”

　　很快，文森西奧拒絕支持伽利略在比薩大學的學習，斷絕了他的一切生活來源。1584年，伽利略在比薩大學學習三年之後，便退學回到佛羅倫薩家中。