語文故事與趣味

第三十三節 如何記事

　　小學階段作文的主要形式是記敘文，同學們要在記敘文上多下工夫，掌握它的一般規律。根據文章側重點的不同，記敘文的類型大致有四種：

　　第一，側重記事。如：

　　一次有意義的活動

　　第二，側重寫人。如：

　　我最敬愛的人

　　第三，側重繪景。如：

　　春天的早晨

　　第四，側重狀物。如：

　　菊花開了

　　四者之中，以記事最為重要，因為寫人、繪景、狀物都離不開記事。任何事件都有它的六個“要素”，作文時千萬不能疏忽。這說起來容易，實際做起來卻要多動腦筋，否則文章就不完整。要想練好記事的本領，就得從“小處”著手，注意日常生活中發生的小事，多記多寫這些內容，對提高作文水平大有好處。

　　以上說的是平時的練習，如果是命題作文，首先要做的事就是審清題意。拿到題目先要弄清關鍵詞語，也就是題眼。比如《記一件難忘的事》，“難忘”是題眼，抓住它也就緊扣了題意。

　　其次，就是要在選材上下工夫。可寫的事情很多，不能想到什麽就寫什麽。一定要選最能感動人，確實使自己終生難忘的事。一般可以用比較的方法，列出幾項內容，比一比，看哪一個最有意義。

　　材料選定以後，就可以動筆了。俗話說“萬事開頭難”，有了好的開頭，作文就成功了一半。開頭的方法一般有正敘，即開門見山交代時間、地點、人物和事件；有倒敘，即先寫結果，然後再交代事情經過；有中心開花，即先寫最精彩的場麵。三種方法各有長短，小學生初寫作文，最好用正敘，這種方法按事件發展的順序一步步寫下來，使人一看就明白。

　　最後，就是要處理好“我”在作文中的位置。如果這件事發生在自己身上，“我”就是文中的主角，要著重寫自己在事件中的表現和感受。如果自己僅是旁觀者或普通參與者，就可以第三者的身份對事件進行敘述。