魯迅

第十二節 製定教育小說審核標準

　　1912年1月，中華民國臨時政府在南京成立。南京臨時政府任命蔡元培為教育總長。應蔡元培之邀，許壽裳在“木瓜之役”之後，赴南京任“中華民國”教育部普通教育司第一科科長。經許壽裳向蔡元培推薦，1912年2月，魯迅赴南京任教育部部員。

　　重回南京後，魯迅看見了辛亥革命帶來的一些新氣象。但不久一切又照舊，魯迅覺得自己不過是在混薪水。幸好，南京有個江南圖書館，裏麵有許多珍貴的善本書。魯迅空餘之時常去借，以抄舊書來打發時日，消解自己對於時局的失望心情。

　　不久，北方軍閥袁世凱篡奪了革命果實，強迫把臨時政府從南京搬到北京，孫中山被迫辭去臨時大總統，辛亥革命失敗了。魯迅又陷入深深的失望之中。

　　1911年5月，教育部遷往北京，魯迅住進了玄武門外南半街胡同的藤花館。

　　蔡元培得知魯迅對美學、美術素有研究，便讓他擔任社教司第一科科長，負責推進全國的文化美術事業。魯迅也知道蔡元培喜歡美育，當然得做一番事情以示回報。然而，袁世凱等人隻忙於爭權奪利，哪有心思發展事業，連部長蔡元培都沒法做好自己想做的事，而他隻是小小的社教司科長而已。

　　轉眼到了暑期，為提高教師的專業素質，實施重視美育的課程改革，蔡元培決定舉辦“夏期講習會”，請中外著名學者向教師講授政治、經濟、文學、藝術及佛教等20多種科目。魯迅承擔的是“美術講習會”。

　　對此，魯迅非常重視，特意撰寫了一本講義。第一次聽講的30多人中，中途退場的有五六個人，到第三次居然全體告假不來了。原來那時大家都在傳言蔡元培要辭職，大家覺得既然如此就不必來聽了。

　　事實確實如此，蔡元培再努力，也無法喚醒來參加臨時教育會議的各地代表積極投身改革，他的美育計劃竟被會議刪除了，蔡元培終於憤怒辭職。

　　魯迅對頑固派的這一行為十分憤慨，他在1911年7月12日的日記上寫道：“聞臨時教育會議竟刪美育，此種豚犬，可憐可憐！”

　　魯迅對書法、美術有著極高的鑒賞力，對篆、隸、章草等各種書體，均可熟練掌握。難怪他曾對友人表示“字不好”，但“寫出來的字沒什麽毛病”，顯示出他在文字學上的相當自信。所以，魯迅有時書興濃時，時常會將一兩個篆隸意的字摻雜於行書之中，渾然一體，趣味橫生。

　　可是接下來的幾年裏，北京的政治風雲變幻莫測，教育部的衙門，更是一片混亂和黑暗。總長和次長們像走馬燈一樣上台下台，部裏根本沒有人去辦正經事：有人在品茶，有人在下棋，有人在聊天，還有人竟唱京劇，念佛經，甚至整天手執拂塵，在身上彈出一宗難聽的音調。

　　魯迅對這種汙濁無聊的環境十分的厭惡。他實在不肯白白浪費寶貴的時間，當實在無公事可辦的時候，他就設法驅除自己的落寞。

　　他讀佛經，把佛教當做人類思想發展的史料來看，借以研究人生觀；他抄古碑，搜集金石拓本，輯錄和校勘古書，把自己沉於國民中，讓自己回到古代去，借以深化對中國長期的封建社會和國民精神的認識。

　　1912年8月起，魯迅被任為僉事。8月26日，教育部公布了第一批經過任命的科長，魯迅為社會教育司第一科科長。因原第一科此時已並入內政部，魯迅原屬的第二科改為第一科了。

　　魯迅的熱情雖然屢遭碰壁，聽講無人，在部裏也很受孤立，單他還是百折不撓地提倡文學藝術，盡可能地克服各種阻力，來做一些有益於人民的工作。

　　1913年2月至5月間，北洋政府教育部召開讀音統一會，任務是審定字音、核定音素和製訂字母。魯迅與許壽裳等都由教育部選聘為會員，參加討論。會上意見分歧，到討論製訂字母方案時，出現三派，各執己見，互不相讓。

　　最後，由魯迅與許壽裳、馬裕藻等共同建議，主張以會上據以審定6500多字的字音時使用的記音符號作為字母，待表決後，竟得多數。這套字母，就是為中小學一直沿用到新中國成立後的“注音字母”。在拉丁化的拚音字母製訂使用前，該套字母在幫助學習文化方麵起過很大的作用。

　　從1913年3月起，魯迅具體負責全國兒童藝術展覽會的籌備工作，到次年4月才告完成。1914年4月21日至6月20日，展覽會共展出兩個多月，展品主要是全國各地小學生的字畫作業及他們的手工作品，如刺繡、編織、玩具等。

　　展出期間，魯迅經常到會場值班辦公，甚至星期日也不休息。展覽結束後，又由魯迅等負責從展品中挑選出一批比較優秀的作品，送到巴拿馬萬國博覽會展出。

　　1915年9月，魯迅被派擔任通俗教育研究會小說股主任。這個通俗教育研究會是秉承袁世凱的旨意組成的，規定小說股的任務是編譯和審核“寓忠孝節義之意”的小說，目的在進行奴化教育。

　　魯迅當然不會聽命於帝製派的策劃，主張“有權在手，便當任意作之”。

　　在當時可能的條件下，魯迅主持製訂了另一套《審核小說之標準》。其中，教育小說的審核標準規定如下：

　　關於教育之小說，理論真切，合於我國之國情者，為上等。詞義平穩者，為中等。思想偏僻或毫無意義者，為下等。

　　1916年2月，魯迅又被派參加籌備全國專門以上學校成績展覽會，忙碌了一兩個月。

　　這個展覽會於當年3月15日至4月14日展出一個月，參加展出的有全國68所學校送來的展品。

　　在這段時間裏，中國大地上有一種新的東西正在萌動。陳獨秀主編的《青年》雜誌於1915年創刊，1916年改名為《新青年》，開始提倡文學革命。

　　魯迅帶著懷疑的眼光靜觀著，他每期都要閱讀。他在想：自己曾經呐喊過變革，但是沒有用。現在別人又在呼喊了，會不會有用呢？

　　但是從那年夏天起，他購買碑帖畫冊的數量減少了，一些外國書籍大量地出現在他的案頭，他對鼓動自由與反抗的外國文學的興趣複活了。

　　§§第三章 文化旗手