魯迅

第九節 上課從來不照本宣科

　　1910年暑假，魯迅回到紹興，應紹興府中學堂之聘，教“天物之學”，即生物學。此時的魯迅已經30歲。

　　魯迅管學嚴謹，學生都以為他的來頭很大，因他與同盟會有關係，而且是英雄徐錫麟的朋友。於是同學們更加敬重他，魯迅的工作也因此十分省力。

　　當年10月，陳子英接任紹興府中學堂監督。經陳子英推薦，魯迅擔任該校監學，兼生物課教員。當時的府中，學製5年，博物課分5門課程，每年開設一門。魯迅任生物課教員，教兩門課程，即三年級的植物學，四年級的生理衛生，每周各兩小時。

　　據當時紹興府中學堂的學生宋崇厚回憶：

　　1910年秋，魯迅30歲，他留短發，沒有像一般人拖在腦後的辮子。走起路來挺胸、直腰，很有精神。他的步子走得比較快，而且習慣於走在路中央。

　　他的風度，同那些彎腰曲背，行走緩慢的教經學、修身的先生大不一樣。在他身上好像有一股使不盡的力量。

　　剪了辮子的魯迅對服飾很不講究，一年之中有半年穿著便宜的洋官長衫，要從端午節穿到重陽節。頭發也任它生長，沒有時間去修理。

　　一天，學校裏的同事忍不住對魯迅說：“你去理理發好不好呢？這樣看上去也好看些啊！”

　　魯迅詼諧地說：“怎麽？要我花錢給你們好看？這種事我做不到。”一屋子的同事聽了都大笑起來。

　　學校中熱情衝動的學生們對祖宗留下來的辮子也起了反感。有一次，學生們推舉代表來找魯迅，商議剪辮子的事情。出乎意料的是，魯迅勸他們說：“我看你們還是不剪的好，再等一等吧！”

　　學生們麵麵相覷，一個學生反問道：“先生認為究竟是有辮子好呢，還是沒有辮子好？”

　　魯迅和藹地說：“沒有辮子好，但是我還是勸你們不要剪。”

　　吃夠了剪辮子之苦的魯迅，是從愛護學生的角度出發考慮的。剪掉區區一條辮子，也不能使革命早日成功，反而把頑固派的目光集中到腦袋上，招來一些不必要的麻煩。所以他才勸學生不要做無謂的犧牲。

　　但是學生們並沒有理解魯迅的苦心，都不高興地離開，還抱怨魯迅是個言行不一的人。

　　過了幾天，魯迅發現在講台下的許多辮子中間夾雜了幾個光頭。他裝作不知道，照樣講課，心裏卻為他們捏了一把汗。又過了兩天，有六個學生剪去了辮子，當晚便被學校開除。他們學校留不得，家又不敢回，吃夠了剪辮子的苦，這才體會到魯迅的苦心。

　　魯迅教剪了辮子的學生在上學時戴一種運動帽，他自己先戴上，以稍稍避人眼目，免遭惡勢力的迫害。“震駭一時的犧牲，不如深沉的韌性的戰鬥。”魯迅走向了成熟。

　　魯迅講課，態度從容，語言精練而風趣，條理清楚。他上課從不照本宣科，總是從容地講述他自編的講義，有時用圖表，有時聯係到自己的親身經曆，使學生聽了感到特別親切、通俗、易懂。

　　此外，魯迅還常常指導學生聽課和學習的方法，他要求學生上課時專心聽講，課後對照講義認真複習，不懂的要及時弄清楚，這樣才能有學習效果。

　　魯迅講授生理衛生，理論聯係實際，深入淺出，使學生易於心領神會，幾十年不忘記。

　　為豐富生活，魯迅接觸了當地的革命文人社團，隻見裏麵盡是舊式才子氣息。他又失望了，又想離開了。

　　魯迅早年在故鄉讀書時，原名豫才。所以回到紹興府中學後，大家還親切地稱他為“豫才先生”。可是魯迅自己卻常把“豫才”寫成“預才”。

　　有的教員覺得奇怪，在閑談中問他：“豫才先生，你這個”“豫”和那個“預”是不是相同的？

　　魯迅回答說：“這兩個字原來是一樣的。我的長輩給我取名‘豫才’，是希望我成為‘豫章之才’，可是我還要預備呢，所以我喜歡寫這個‘預’字。”

　　大家聽了都覺得很有趣，禁不住笑了。

　　魯迅在紹興府中學堂任學監時，課餘時間便常到泰生酒店小飲。因為酒店臨河，自備烏篷船，船艙裏養著多種鯽魚。人在雅室開窗俯瞰，鯽、鯉、鯖諸種活鮮一目了然，點食即捕，烹煮上桌，鮮魚美味，令人難忘。

　　當時，魯迅最愛吃的河鮮是清蒸鯽魚。宴請朋友時，他總要點這道菜。當然，魯迅先生有時也以魚幹、醬鴨、槽雞佐酒，而且特別喜食火腿。

　　在紹興府中學堂的日子，也是魯迅最為難忘的一段經曆。