“成長語錄”隻要方法得當,就會有很好的效果。
“成長故事”我爸爸在大學裏教數學,但是我上小學時有一段時間卻非常不喜歡數學。細數原因,我開始對數學也產生過興趣,但幾次考試後,成績都不理想,很灰心。
爸爸一度很著急,但他並沒有采用過激的方法,而是了解原因之後針對我的情況開始想辦法。爸爸知道我喜歡畫畫,就支持我在這方麵繼續發展,通過畫畫時需要圖形的比例和圖形的陰影等知識引導我,讓我知道數學的重要性,以及對畫畫的輔助作用,這讓我明白很多學科都是相互關聯的,落下這一科,對其他的學科也會有影響。爸爸還讓我做一些基礎性很強、難度又不大的數學題,重建我對數學的自信心和興趣。等我有了進步以後,又給我加大了難度,雖然有時我要依賴爸爸的幫助,但是大多數學題都是由我自己親自來完成的,讓我對數學多了探索的欲望和高度的成就感。這樣堅持了沒多久,我真的喜歡上了數學,而且數學成績也有了很大的改觀。
現在我已經讀大學了,選擇的是數學專業,要不是爸爸在學習上對我想方設法的引導,我可能不會喜歡數學。
“成長感言”興趣和信心是成功的基礎。麵對我數學不好的現狀,爸爸沒有從正麵入手,而是從我喜歡的畫畫找到激發我興趣的突破口,引導我愛數學,學數學,幫我從易到難,從中發現樂趣,重建信心。進步讓我看到希望,我堅信自己能夠做到,結果我真的做到了。