影響孩子一生的173個成長故事

第五十章 和紙人較量

　　“成長語錄”對比中提高自己，競爭中，我養成了好習慣。

　　“成長故事”我小的時候，別人都說我聰明伶俐，但我有個讓媽媽頭疼的壞毛病——好動。學拚音時，坐不上十分鍾，就嚷著要水喝；描圖時，剛在紙上塗鴉一陣，又想去玩紙飛機……我的手腳總是停不下來。

　　快上小學了，為了改掉我的這個毛病，媽媽用硬紙板做了一個紙人，高度和我差不多，媽媽剪裁出紙人的頭部和軀幹，麵部也畫上了口、鼻、眼等五官，還在額頭上著了些墨，讓它看起來如同有了一頭黑發，當然，媽媽專門為它畫了一件好看的衣服……小紙人栩栩如生，連神態都跟我特別相似。

　　我一看到“坐”在桌旁的小紙人，十分好奇：“媽媽，這是哪裏來的？”媽媽神秘兮兮地說：“這是你呀！”“我？”我瞪大眼睛，非常迷惑不解。媽媽對我解釋說：“這是昨天的你，不信，你可以看看小人身上的牌子。”

　　我興衝衝仔細打量起紙人來，指著紙人身上的牌子問媽媽：“媽媽，這上麵寫的是什麽？”媽媽指著上麵的字說：“王濤，5歲，6月21日，學拚音10分鍾，會1到6的乘法口訣表，會畫桌子和電視。”媽媽把頭扭向我，問，“兒子，你有信心和昨天的王濤比賽嗎？我每天給你們打分。”我一下子來了興致，興高采烈地跳起來，邊拍手掌邊說，我一定要取得比賽的勝利。

　　那一天，我的學習狀態特別好，不但學習字詞的時候特別認真，休息時還不斷問媽媽學習時間持續了多久，如果媽媽說還沒超過小紙人的紀錄，我就繼續乖乖坐著，認真地看書。晚上，媽媽把我學習的時間和所掌握的東西全都寫在了小紙人身上，提醒我：“記住明天的比賽喲。”我沒說話，用力地點了下頭，我為明天的比賽鉚著一股勁呢。

　　時間一天天過去，小紙人身上逐漸密密麻麻地寫滿了字，我比以前乖多了，不但認真完成原有的學習任務，甚至還主動提出了更多的比賽內容：疊被子、跑步等，有了潛在的敵手，我的日子安排得井井有條，媽媽也省心多了。

　　“成長感言”我最終養成好的習慣，得益於媽媽別出心裁的教育方法。

　　為了改掉我的壞毛病，媽媽巧妙地為我安排一個競爭者，讓我感到一種壓力和動力，為了打敗自己的對手，我就自覺自願做得更好，不知不覺中，在各方麵都提高了自己。