“成長語錄”
學如逆水行舟,不進則退。
“成長故事”
初中的時候,各科老師都很喜歡我,常常在我父母麵前誇我聰明,學什麽都很快。因此,我相信自己是一個很有天賦的孩子,甚至覺得自己不需要通過太多努力就可以取得好成績。
我開始變懶,早上不起來早讀,晚上也會看電視,打發一下時間,然後裝模作樣地看會兒書,很早就上床睡覺了。這樣的日子沒有持續多久,成績便出現了滑坡。媽媽對此很擔心,我反而還安慰她說:“連老師都說我聰明,別擔心,我下次就趕上了。”
聽我這麽說,媽媽反而更擔心。爸爸也注意到這個問題,但他沒有表現得很憂慮。
一個周末,爸爸帶我去公園劃船。那天天氣晴朗,略有點風,別人都是順風而行,而爸爸卻逆著風劃船。爸爸挑的是那種有槳沒篷的船,我不會遊泳,有些害怕,更覺得非常奇怪,問爸爸為什麽別人都是順風劃,而他卻要逆風劃?
爸爸先不說話,迎著風費力地劃了一陣,才前進一點。然後一鬆手,船就往後退,很快就回到起初的地點。
我正在百思不得其解,爸爸突然轉過頭說:“你看到了嗎,逆水行舟,不進則退。不使勁,很快就回到起點,甚至還往後退。學習是不是也這樣?”
我這才恍然大悟,原來爸爸是借著劃船教訓我。我有點不服氣地說:“可是我很聰明啊,連老師都承認,我會很快超過別人的。”
聽了這話,爸爸就掉轉船頭,去追趕前麵的一條船。那條船離我們倒是不遠,我們使勁兒劃了起來。可是那邊船上的人看見我們追趕,也劃得更加起勁兒,我們怎麽也超不過去。
“你明白什麽道理了嗎?”爸爸說,“你是聰明,可你現在已經落後了!追趕別人就好比剛才追那條船一樣,你使勁,別人也不會閑著。何況聰明的孩子也不止你一個。”
爸爸帶我劃船,讓我真實地感受了“逆水行舟”,這使我認識到了自己的惰性,在以後的學習中,我始終不敢再懈怠,成績也逐漸提高了。
“成長感言”
聰明是一種優勢,但是也要善於利用,聰明的兔子因為驕傲輸給了烏龜的堅持。如果因為聰明而驕傲,當你懈怠時,別人也會繼續努力,等你發現時已經和別人有了差距,再去追趕,就困難得多了,最終會輸給別人。