回聲

六、飄飛的煙圈兒

　　肖寶貝落選後破窗而跑，是秦老師沒有料到的。晚上，她本想家訪一下，可是又一思量：見到肖寶貝家長談些什麽呢？自己了解的一些問題都是王老師和班幹部介紹的，還沒有認真調查研究，單憑“跳窗”這件事，還拿不準他淘氣任性的根源，因此也就無法和家長談根根梢梢。等以後抓到要害了再去，才能有針對性地讓家長協助，盡快地使肖寶貝從質上轉變成好學生。

　　上午第一節課上課鈴聲還沒響，秦老師就來到班級門口。她從窗戶往教室裏一瞧，肖寶貝的座位空著，心想：看來，工作要難做了……

　　“笛--笛--”

　　突然，隨著一陣汽車笛鳴，一輛深灰色的小吉普駛進校門直奔秦老師開來。

　　小吉普駛到秦老師麵前猛地刹住。司機扯著肖寶貝的手貓腰出來，對秦老師說：“你是秦老師吧，肖寶貝媽媽怕孩子遲到了，讓我用車送來，沒耽誤吧？”

　　“沒有，”秦老師笑笑說，“謝謝你。”

　　“不客氣！”司機說著拉開車門進了駕駛室，小吉普後P股上冒著一股白煙跑了。

　　原來，肖寶貝吃完早飯後，磨磨蹭蹭不肯去上學。眼瞧時間到了，還是不肯去。恰好公安局的小吉普來送肖寶貝爸爸去火車站。媽媽背著爸爸，好說歹說，急了一腦袋汗，才把肖寶貝推進小吉普，讓司機先把他送到學校。

　　秦老師瞧著開走的小吉普，思緒翻騰起來。無論如何，家長借自己的職權用小吉普送孩子上學是不對的。也許，肖寶貝覺得自己是幹部子弟，這麽做沒關係……

　　上課鈴響了。肖寶貝雙手插進褲兜，滿不在乎地站在秦老師麵前。

　　“肖寶貝，”秦老師拍拍肖寶貝的腦頂兒，和藹又不失嚴肅地說，“今天你能準時趕來上課，很好，快進教室吧。”

　　肖寶貝大搖大擺地回到了自己座位上。

　　上課了。

　　秦老師亮著嗓門說：“同學們，王老師給你們留的暑假語文作業分兩部分，作文部分下課交給學習委員，老師要詳細批改。練習部分，我在這堂課上檢查，同學們都做了沒有？”

　　“做--了--”

　　教室裏響起了一片洪亮的回答聲。

　　“沒做的舉手。”秦老師說完，見沒有一個舉手的，接著說：“好，同學們把練習本拿出來翻到造句部分，我開始提問。”

　　隨著一陣蟋蟋洬洬翻書包聲，課桌上擺出了一本本翻開的練習簿。

　　秦老師見教室裏靜了下來，說：“誰願意把‘每當……就……’造的句子念念，請舉手。”

　　“唰”的一下子，全班差不多都舉手了。

　　肖寶貝看看前麵，瞧瞧左邊，瞧瞧右邊，慢慢地也把手舉了起來。

　　對肖寶貝的神態、動作，秦老師看得清清楚楚。對於淘氣的學生，抓住他們的哪怕是一點成績和進步，進行適當的表揚和鼓勵，以增強他們的進取心，使之慢慢轉化，是促進後進生轉化的一種方法。肖寶貝既然舉手了，肯定是做了，可能做得不錯。秦老師決定提問肖寶貝，利用一切機會對他進行幫助。

　　“肖寶貝，把你的造句念一念吧！”秦老師充滿希望地對肖寶貝說。

　　肖寶貝聽見秦老師叫自己的名字，拿著作業本站起來，翻啊翻，找啊找，清清楚楚記得造過這個句子，怎麽就找不到了呢？

　　“肖寶貝，”秦老師和和氣氣地說，“別著急，慢慢找。”

　　嘿，可找到啦！原來藏在滿滿一大篇字的中間哩！當時忘了標上個題號，才害得這麽苦找。

　　肖寶貝瞧瞧秦老師，亮開嗓門兒，大聲念道：“每當我做錯事情時，媽媽總是說，就這一回。”

　　“嘩”地一聲，全班同學哄堂大笑起來。教室裏像捅了馬蜂窩一樣，亂嗡嗡的。

　　肖寶貝先是被大夥兒笑得不知所措，漸漸又惱羞成怒了，臉蛋兒憋得通紅。他把右手攥成個拳頭使勁敲著桌子大喊：“笑什麽！笑什麽！本來嘛……”

　　秦老師也說：“同學們不要笑，不要笑啦！”

　　笑聲小了。有的同學還在捂著嘴，低下頭偷偷地笑。

　　肖寶貝坐下後，P股底下像有針紮著那樣不自在。秦老師後悔不該叫肖寶貝。不過，她又很滿意：從一個造句裏，看出了肖寶貝的坦率、單純，因而增強了使他轉變的信心；但又覺得有難度，需要家長配合，需要先做家長的工作……

　　秦老師穩住秩序，開始繼續提問。她很快地問完一個又一個，遇到好的句子，還讚揚兩句。肖寶貝看著，聽著，心裏懷疑起來：“我造完句，秦老師不說對，也不說錯，別人造對了，大夥兒不笑，造錯了，也不笑，偏偏笑我的……哼，這新老師準以為我好欺負，非給她弄點亂子不可！也讓她像王老師一樣，漸漸就怕起來。”

　　弄什麽亂子呢？他呆呆地瞧著黑板想了又想，也沒想出花招兒。總不能耍那些舊招了：吹口哨；前麵同學回答問題站起來時抽椅子，讓他們坐空跌腚墩兒……

　　他把手插進衣兜裏，瞧啊，琢磨呀，當手摸著在吃生日席時揣進的那半截過濾嘴香煙和火柴時，心裏暗暗道：“有啦！”

　　趁秦老師低頭翻點名冊的時候，肖寶貝埋下頭，叼住香煙，輕輕劃根火柴點著了。

　　他猛吸一口含住，又趁秦老師不注意時，一仰頭，接連吐出了三個煙圈，然後把餘下的煙氣咽進了肚裏。

　　三個淡灰色的煙圈兒在教室裏飄飛著，飄飛著。

　　課堂上又亂了。前麵的同學都回頭瞧，竊竊私語地議論著，抬頭看著飄飛的煙圈兒。

　　“誰搞的？”秦老師板起麵孔問。

　　誰也不吱聲。

　　肖寶貝見同學們都回頭瞧他，便把頭一扭，瞧起牆來。

　　“肖寶貝，”秦老師嚴厲地質問，“你瞧牆是什麽意思？”

　　“嘿，”肖寶貝怪聲怪氣地說，“他們都回頭瞧我，我瞧誰呀！就得回頭瞧牆，不然，你該懷疑是我吐的煙圈兒啦！”

　　秦老師果斷地說：“就是你嘛！”說著，走到他書桌跟前，從他虛空攥著的右手裏拿過了亮著紅火頭的小半截過濾嘴香煙。

　　這時，下課鈴聲響了。