創新與發展：2014年江西省信息中心調研課題匯編

第二節 中心文化建設基本情況

　　（一）發展現狀

　　近年來，中心紮實推進單位文化建設，取得一定成效，為單位的健康持續發展注入了強大動力。1.戰略文化初步形成。江西省信息中心按照“集中統一、整合共享、聯合協同、高效安全”的發展思路，緊緊圍繞“實現一個目標，做到兩個堅持，把握三個重點，打造五大中心”的發展戰略，即“建設全國一流的省級信息中心；堅持科技創新，堅持持續改進；重點以信息化手段服務於全省經濟社會發展，重點抓好信息化推廣應用和信息共享，重點建設一支高素質專業技術隊伍；打造全省電子政務網絡中心、宏觀經濟監測中心、電子政務數據中心、電子政務技術中心和電子政務備份中心。”加快電子政務發展理念創新、支撐平台創新、技術服務創新和管理模式創新，推進全省電子政務健康、有序發展。這一戰略目標，將與時俱進、改革創新的時代精神和理想信念與我省信息化工作實踐密切融合，是我中心立足高起點發展的戰略思考，是放眼未來激勵再創輝煌的不竭動力。2.製度文化更趨完善。加強製度建設，強化內部監督製約機製，進一步製定和完善了行政管理、財務管理、黨務建設等製度，堅持以製度管人管事，從製度和體製上強化管理。在行政製度上，堅持每月召開月度工作會、主任辦公會，集中協商部署工作；建立了上班考勤製、請銷假製度以及目標任務責任書製度等。在財務製度上，完善了收費和財務審批製度，嚴格執行收支兩條線管理規定。嚴控三公經費開支，建立了會議、出差、招待費用審核製度，加強單位車輛管理，嚴禁公車私用，建立了加油、維修費用審核製度，出台了《江西省信息中心公務接待工作實施細則》、《江西省信息中心出差管理辦法》等。在黨務建設上，製定和出台了《江西省信息中心黨支部會議製度》、《江西省信息中心黨支部中心學習組製度》、《江西省信息中心“三會一課”製度》等，進一步規範和完善了黨建工作。在其它學習管理製度建設上，製定出台了《江西省信息中心幹部培訓與在職學曆再教育管理辦法》、《江西省信息中心設備器材管理辦法》和《江西省信息中心機房管理製度》，並匯編成冊下發各部室認真學習與執行。3.學習文化穩步提升。學習是提高職工素質，增強單位競爭力和發展力的重要法寶。一是推進職工素質建設，不斷提高中心職工整體素質，努力培養複合型人才，堅持“走出去與請進來”相結合的發展方式。“走出去”即走入省直單位送去網絡技術運維服務，開展網絡技術知識技能講座；“請進來”即邀請技術、管理、文化等各領域專家學者或者單位優秀同事以大講堂的形式給職工講座授課，引導職工不斷提高競爭意識、服務意識和終身學習意識。二是開展業務技能培訓，針對性地結合崗位實際，對全體職工進行業務培訓，增強崗位技能，掌握與業務相關的前沿知識，建立常態學習機製，把職工培養成學習型、創新型人才，引導幹部職工爭做學習型、專家型職工。三是開展重大政治理論學習，重點學習了黨的十八屆三中、四中全會精神，習近平總書記係列講話精神，省委十三屆七次、八次、九次全會精神，開展中國夢、信息化等專題學習。

　　4.科技文化富有成果。在信息化建設過程中，省信息中心不斷強化科技引領作用，一直走在全國電子政務建設的前列。一是創造了在經濟欠發達地區集約化、高標準、低成本推進電子政務網絡建設的“江西模式”。以“一網通”的方式解決了國家及省、市、縣、鄉政務部門縱向和橫向聯網需求，防止了分散重複建設，節約了大量資金，受到國家有關部委的充分肯定和高度評價。二是在省委、省政府和有關部門的推動下，集約化建設了全省電子政務統一網絡平台、全省電子政務共享數據統一交換平台、江西省政府信息統一公開平台、全省電子政務統一監察平台、全省電子政務統一安全管理平台、全省數字安全認證平台等6大基礎支撐平台。三是依托全省電子政務基礎平台，集約化建設了全省網上審批係統、全省公共資源交易係統、“陽光醫藥”網上監察係統、江西省委“民聲通道”係統、省政府決策支持綜合服務係統、全省公務員電子郵局、全省電子政務外網視頻會議係統、全省社會信用企業聯合征信係統等跨區域、跨部門、綜合性業務應用係統。四是實現了無紙化辦公，借助局域網全麵運行了電子公文處理、辦公郵件、考勤等係統，所有文件全部實行電子化管理。5.行為文化全麵加強。行為文化既是單位外在形象展現的窗口，也是單位內在凝聚力、向心力建設的舞台。一是注重外在行為展現。樹立服務至上的良好形象，始終高度重視形象建設，對內嚴格要求、規範管理，對外貼近需求、熱情服務、樹好形象。在上門網絡運維服務、網絡安全預防解決服務、門戶網站建設運維服務、CA對外“窗口”服務等方麵受到服務單位和廣大群眾的好評。二是築牢內在行為文化建設基礎。中心擁有一支團結廉政、務實進取的領導班子，非常重視自身建設，始終保持著開拓進取、昂揚奮進的精神狀態，給廣大幹部職工樹好了榜樣、帶好了頭，在曆次的民意測評中，班子成員的優秀率都在90%以上。中心始終堅持以人為本，不斷加強人才隊伍建設，注重調動幹部職工主觀能動性和積極性，關心青年職工成長，每年定期派出外地進行學習考察和參加各類培訓學習，並購買了技術、文化等各類書籍與雜誌供職工閱讀學習，鼓勵幹部職工學知識、鑽業務。三是注重關心職工生活，做好獻愛心、送溫暖工作，增強全體職工的凝聚力、向心力。深入了解每位幹部職工家庭情況，重點關注家庭困難和患病職工；做好節假日走訪慰問工作，切實關心職工身體健康，落實職工休假、職工體檢等政策，組織全體幹部職工及退休同誌參加體檢，關心退休幹部職工生活。

　　（二）存在問題

　　1.認識不到位。目前，中心部分職工對文化建設價值的思想認識不清，高度把握不準確，文化建設在單位建設中處於邊緣地位，沒有認識到文化建設是統攬單位建設工作的思想靈魂和精神動力，使文化建設在一定程度上脫離了工作中心，被認為是務虛工作的一部分。2.體係不健全。受思想認識模式局限，單位文化建設多以各自獨立、不成體係的文體活動為主，沒有與單位工作實際和發展目標結合起來開展，致使無法形成一個健全的文化建設體係，導致職工一談起單位文化時，感覺隻有一些零散的，和工作無關的文體活動，無法沉澱為真正的單位文化。3.參與程度不高。目前，單位文化建設無法有效激起幹部職工內心共鳴，使很多幹部職工應對不積極，人力、財力、物力投入不足，文化建設價值得不到體現，一定程度上挫傷了幹部職工參與文化建設工作的積極性和創造性。