好家教培養好孩子

宋丹丹的幾條教子高招

　　愛孩子是母雞都會做的事情，如何教育孩子則是一門藝術，宋丹丹憑著充沛的母愛和悟性，無師自通地掌握了這門藝術。

　　用了一晚上的時間，一口氣讀完了宋丹丹的情感自傳《幸福深處》，印象最深的是她用娓娓道來的筆觸，寫下的關於兒子巴圖的段落篇章。

　　巴圖在六歲之前，生活在和睦溫馨的家庭中。爺爺英若誠、父親英達和母親宋丹丹都是被媒體關注的公眾人物，他經常跟父母一起接受媒體的采訪，是個幸福得讓人羨慕的孩子。

　　六歲生日之後，宋丹丹與英達婚姻解體，巴圖先隨父，後跟母，父親再娶，母親又嫁。經曆這一係列人生變故的他，假如母親的教養方式不當，極容易成為那種心裏有陰影，性格怪異偏激的孩子。但是，他沒有。在宋丹丹細致地嗬護和寬嚴適度的管教下，巴圖在特殊的成長環境中，卻學會了愛，學會了寬容，直至成長為一個快樂、幽默、懂事的青年。

　　這一切與宋丹丹獨特而理性的教子觀有很大關係，現將其整理出來，供為人父母者借鑒。

　　一、不姑息孩子的“品質問題”

　　巴圖三歲時，宋丹丹和小阿姨帶他去自由市場，巴圖在一個賣書的地攤前停住，向小阿姨申請買一本。小阿姨對他說：“管媽媽要，媽媽有錢！”

　　“媽媽，我要這個！”巴圖指著一本精裝的連環畫書，理直氣壯地向媽媽張口。

　　但是，宋丹丹卻拒絕了他並解釋道：“這本書太貴了，媽媽需要考慮，可能你得等到媽媽下個月發工資。”

　　宋丹丹本意是不能讓兒子感覺想要什麽都唾手可得，養成他嬌縱任性、自我中心的性格。巴圖畢竟是孩子，他立刻作出他那個年齡孩子常見的舉止，就是“哇”的一聲大哭起來，然後坐在了地上。

　　麵對此情此景，宋丹丹堅決地對小阿姨說：“不要理他，我們走。”然後直直地往前走並警告小阿姨不許回頭。結果，巴圖哭聲漸小並快步跟上她們。

　　宋丹丹並沒有就此罷休，回家後趕緊關起門來，跟3歲的巴圖進行了一次嚴肅的談話，提醒巴圖他做了一件“特別丟臉”的事情，因為“想要什麽不給就坐在地上大哭”是最令人討厭的了，所以巴圖今天的行為“很傷她的自尊”。幼小的巴圖眼淚一次次湧出眼眶並告訴媽媽：“我改。”

　　我想，看到這個故事的父母，可能會認為是宋丹丹小題大做。孩子要的是書又不是別的，何況年齡那麽小。但宋丹丹的做法絕對正確，而且蘊含著極深的心理學道理。0～5歲是孩子性格習慣形成的關鍵期，這個時期，父母規範孩子的行為，訓練孩子養成良好的習慣是非常重要的。中國俗語“三歲看到老”及西方很多早期教育的理論都證明了這一點兒。

　　很多孩子年幼時，都有過跟巴圖類似的行為，看到好東西就想要，達不到目的時就用哭來威脅父母，而很多父母因為愛子心切，一味遷就孩子，在孩子的哭聲中妥協。結果，孩子憑借“哭”這個利器，在家中橫行霸道，讓父母束手無策。久而久之，就形成了自私自利、為所欲為的不良性格。而宋丹丹對幼小兒子出現的不良行為，既不姑息也不遷就，而是從嚴教導，讓巴圖自律而隨和，從不“以自我為中心”。這種理性而明智的教養方式，值得家長深思。

　　二、孩子是誇大的

　　孩子生病都怕吃藥，巴圖卻得意地告訴別人“我最不怕吃藥了”。為什麽呢？我們先看看《幸福深處》中記載的一個小故事。

　　有一次巴圖生病，醫生開了中西兩種藥。宋丹丹先給他吃了西藥，他很乖。宋丹丹就當著巴圖的麵對小阿姨說：“我發現巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點他和別的小孩兒真的不同。”然後宋丹丹再把中藥端給巴圖。巴圖捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。在場的人都對巴圖讚不絕口。從那次起，多麽苦的藥巴圖都不怕了……

　　從諸如此類的故事中，宋丹丹總結出這樣一條經驗，即“孩子不是罵大的，孩子是誇大的”。她認為一定要經常發現孩子的優點，隨時表揚，因為表揚比批評重要得多。她是這麽想，也是這麽做的。當著別人的麵她從不吝惜對巴圖的誇獎，有一次巴圖到醫院去看望爺爺，她就對好幾個護士講他是多麽懂事，巴圖很注意地聽著，然後悄悄走過來，咬著媽媽的耳朵小聲兒說：“媽媽，我知道你多麽愛我，因為你總是對人誇獎我。”

　　每個人都需要別人的賞識，孩子年幼且無助，又沒有能力很好地評判自己，尤其需要父母的賞識和鼓勵。在讚美和鼓勵中長大的孩子，更自信、更陽光。而宋丹丹不失時機的讚美，也為巴圖奠定了快樂、自信、幽默、開朗的性格特質。

　　三、讓孩子心中裝滿愛

　　宋丹丹和英達分手後，巴圖的監護權先是給了英達，宋丹丹到美國調整心態才發現，離開兒子是自己一生中犯下的最大的錯誤。受不了對兒子牽腸掛肚的思念，她歸國後要回了兒子的“監護權”。

　　宋丹丹意識到，父母離婚給未成年的孩子帶來的，除了“害怕”就沒有別的了。他可能不懂，也沒能力表達。所以，把巴圖接到身邊以後，她從來不在他麵前講他父親半點“不好”，她不想讓兒子在心裏困惑父親的為人。如果說從前英達在巴圖心目中是榜樣、是權威、是偶像，那麽宋丹丹希望他一直相信這一點。

　　她還很形象地比喻說：“我從來不以為孩子越怨恨父親，便越會愛我。孩子的愛不是一盆水，倒給了爸爸，媽媽便沒有了。它更像一口井，如果你在他幼小的時候教會他如何去愛，在他漫長一生中是受用不盡的，他會愛朋友、愛師長、愛生活、更愛父母。而一個心裏被灌輸了‘恨’的孩子，屬於他的那口井就幹涸了，他不愛父親，同樣不會愛母親，他很自私，隻愛自己。”

　　為了讓巴圖心中無恨，裝滿愛，她讓巴圖幫她決定再婚的對象，條件是要愛她也愛他的。她促成了巴圖跟繼父之間的親密感情。難能可貴的是，在她家一個擺放生活照的中式櫃子上，她還特意擺上英達和巴圖的合影，使巴圖明白血緣是不能忘記的。

　　她這樣處心積慮的結果，使得巴圖沒有背負父母之間的恩怨，成為再婚家庭中的情感大使，內心明亮、快樂、幽默，不但愛媽媽，愛繼父，還愛繼父的女兒，一個跟他沒有血緣關係的小姐姐。

　　愛孩子是母雞都會做的事情，如何教育孩子則是一門藝術，宋丹丹憑著充沛的母愛和悟性，無師自通地掌握了這門藝術。我對宋丹丹的喜歡，源於她在春晚表演的幾個小品。看了《幸福深處》之後，卻不由自主地被她的教子方略，被她對孩子充滿理性而智慧的愛而深深打動。