好家教培養好孩子

一位媽媽對十歲女兒的懺悔

　　女兒今年剛滿十歲，當我敲出“女兒”這兩個字時，我的眼眶已蓄滿眼淚，心也似被揪著般痛。我對不起她啊！

　　車老師：

　　今天，我終於鼓起勇氣給您寫這封信，訴說我從來不敢麵對的隱痛。女兒今年剛滿十歲，當我敲出“女兒”這兩個字時，我的眼眶已蓄滿眼淚，心也似被揪著般痛。我對不起她啊！我擔心我滿心的悔恨、慚愧令我把這封信寫成滿紙的訴苦，盡量用最簡潔的語言把問題說清楚。

　　我看過很多育兒書籍，知道孩子每個成長階段有與之生長規律相應的能力培養，孩子的教育是等不起的；我也懂得閱讀對孩子的一生有多麽重要，而決定閱讀能力和語言表達能力又與幼兒時期聽媽媽講故事分不開。但我幾乎沒有在孩子睡前講過故事，女兒小時候雖然跟我們一起睡，我都是讓她自己先去睡，等她睡著了我才睡。因為如果我跟她一起睡，她睡著了我就會變得很清醒，很難入睡，所以，我跟女兒的睡前聊天是一片空白。如今，我真的無法原諒自己，就算睡眠不好，不就那麽幾年嗎？我作為一位母親，為什麽這麽自私？廣秀老師，你能體會到我現在心中的愧疚和自責嗎？

　　不僅如此，我的性子急脾氣暴躁，平時對孩子沒有耐心，經常訓斥孩子。其實每次訓斥後，我也很後悔，可還是不斷地重複著。也因為對自己行為的內疚，平時對女兒的物質需求沒有原則，看到物質給孩子帶來的滿足和快樂，似乎能減輕心中的內疚。

　　現在，女兒的思想和語言非常幼稚，表達能力也不行。平時和夥伴們一起玩看不出什麽問題，如果要她一個人說什麽讓全部人聽，那她隻會笑，要麽發出的聲音很不正常，好像堵在嗓子眼了，我覺得是因為她的語言能力不強引起的不自信。

　　女兒現在的問題除了語言表達能力弱，性格上也有很大缺陷。雖然她平時很黏我，但她不懂得感恩，不懂得珍惜東西，經常跟我們頂嘴，甚至出言不遜。我問過她為什麽不尊重爸媽，她說忍不住。

　　這些年，我完全知道自己錯在哪裏，也一直處在慚愧和自責中，可還是重複著不知不覺過了十年，十年啊！我覺得孩子有我這樣的媽太可憐了，如果可以選擇，她肯定不會選擇我這樣的女人當她的媽媽。

　　很多東西可以重來，隻有教育不能重來，我該怎麽辦？廣秀老師，請你教教我！都說亡羊補牢為時不晚，哪怕滿圈的羊隻剩下一隻，我也應該把羊圈補起來，幫幫我吧！

　　柳柳

　　柳柳的郵件印證了在教育孩子的問題上“知易行難”這個命題，很多時候，家長們心裏都明白該怎麽做才對孩子好，但因為性格、個人素質及習慣使然，就是很難做到。因為教子是一項長期的係統工程，需要家長健全的人格，良好的個性及表率作用，並不是看幾本育兒書，涉獵一些育兒理論就可以駕輕就熟的。現結合她郵件中的幾句話，簡析如下：

　　1.就算睡眠不好，不就那麽幾年嗎？我作為母親，為什麽這麽自私？這些年，我完全知道自己錯在哪裏，也一直處在慚愧和自責中，可還是重複著不知不覺過了十年。

　　在教育女兒的問題上，柳柳采用的是“退避—自責”式的方式，即知道該怎麽做卻找些理由不去做，然後陷入無休止的自責，時間長達十年。其實，“退避—自責”是一種消極退縮型的解決問題的方法，展示的是柳柳不成熟的心態和情緒化的人格特征。

　　事實上，隻停留於懺悔和自責而不拿出行動去改進和提高，這種懺悔無濟於事，隻會加重自己的心理負擔，讓自己的情緒惡化，充滿犯罪感，無法理直氣壯管教女兒。因此，柳柳急需解決的不是女兒的問題，而是自己的問題。

　　首先，要提高情緒掌控能力，走出懺悔自責的旋渦，讓情緒趨於穩定平和。讓心態趨於成熟，自己成熟了，才能采用理智成熟的方式與女兒相處。假如自己無法做到，可考慮接受專業的心理谘詢。

　　其次，“心動不如行動”“想得好不如做得好”，立刻停止自虐式的懺悔，馬上用實際行動去彌補。比如，多鼓勵女兒，每天再忙都抽出一小時陪女兒聊聊，耐心聽女兒講話，陪女兒做遊戲，跟女兒做朋友，在跟女兒溝通的過程中，逐漸提高女兒的語言表達能力，改善其行為習慣。

　　2.她不懂得感恩，不懂得珍惜東西，經常跟我們頂嘴，甚至出言不遜。我問過她為什麽不尊重爸媽，她說忍不住。

　　一句“忍不住”道出了女兒的情緒掌控力差及內心對父母的反感，但這應該是拜父母所賜，或者說是跟母親學的，因為柳柳明知訓斥對孩子不好，但就是控製不住地訓斥孩子。過多的訓斥會讓孩子自卑、焦灼、以敵對的方式進行自我防禦。而且，尊重是相互的，既然她並沒有從父母那裏得到相應的尊重，她當然不明白怎樣做才是尊重父母。

　　因此，柳柳要想贏得女兒的尊重，讓女兒變得安全自信，懂禮貌，知感恩，先要學會尊重女兒，努力控製自己，減少訓斥女兒的行為。可以每天記錄下訓斥女兒的情景，分析是否有必要，有沒有更合理的表達方式，多提醒自己，漸次減少。必要時，可跟女兒簽署協議，讓女兒監督。

　　3.現在，女兒的思想和語言非常幼稚，表達能力也不行。

　　柳柳對待女兒的方式就是極不成熟，極端情緒化的，又怎能奢望10歲的女兒能夠思想和語言都表現得成熟呢？何況，她畢竟隻有10歲，思想和語言表達的成熟度是有限的，行和不行不能草率下結論，要通過專業測評，有專業證據顯示女兒的思想和語言表達能力比同齡人滯後才行。

　　如果女兒平時和夥伴們一起玩看不出什麽問題，就說明她跟同齡玩伴的水平相差不了多少；若果真如此，就要降低自己的期望值，放平自己的心態了。而且，就算女兒真的在這些方麵的發展滯後，也是你們的教養不式不大對，與其為此失望、焦躁、自歎自責，不如敞開心扉接納女兒，包容她的不完美，肯定她的長處，讓她在現有基礎上快樂成長，做她自己。

　　4.都說亡羊補牢為時不晚，哪怕滿圈的羊隻剩下一隻，我也應該把羊圈補起來，幫幫我吧。

　　要做到“亡羊補牢為時不晚”，最關鍵的是行動，而且，要想把牢補起來，不但要弄清楚亡羊的原因，還需掌握補牢的技術，說到底還是父母的素質和個性問題。這需要有意識地提高，多閱讀多思考逐漸提升。我隻能提醒柳柳，在家庭教育中，父母榜樣是最高法門，孩子是父母的影子，對父母是有樣兒學樣的。假如你現在依然控製不住地訓斥女兒，就別抱怨女兒不尊重你；假如你現在依然隻忙著懺悔和自責，而不付出行動和努力，就別抱怨女兒的表現不盡如人意。

　　女兒隻有10歲，隻要你從現在開始，提高自己的情緒掌控力，理智平和地與她相處，尊重她，善待她，接受她，鼓勵她，應該還來得及。