心靈雞湯——影響青少年一生的名人故事

第一節 劉少奇穿越封鎖線

　　“天行健，君子以自強不息。”人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測。如果你有天才，勤奮則使你如虎添翼；如果你沒有天才，勤奮將使你贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇、自強不息的人手中。

　　1942年3月18日，少奇同誌接到黨中央的指示，帶領一批隨行人員，從江蘇阜寧出發，奔往延安。

　　當時，全國已經進入抗日戰爭的艱苦階段，日本侵略者占領我國華北、華中大片土地，到處設據點，蓋炮樓，完全控製了交通要道。從蘇北到延安，千裏迢迢，東躲西繞，得穿過日軍、偽軍、國民黨頑固軍和反動地主武裝的層層封鎖，可真是太難了！

　　少奇同誌這時已經40多歲了。他高高的個子，麵頰瘦削，高鼻梁，頭發已經有些花白。他不停地咳嗽，身體很不好。同誌們都為他擔心，這樣危險、艱難的旅途，天天夜行軍，他的身體吃得消嗎？

　　可是少奇同誌卻非常鎮定、樂觀，充滿了勝利的信心。少奇同誌原是中共中央華中局書記，後來，又兼任新四軍政委。出發的時候，同行的許多同誌，還不知道他就是劉少奇同誌，隻叫他胡服同誌或胡政委。等靠近敵占區，連這個名字也不能用了，大家就叫他老許。晚上行軍，他們不準講話，不準抽煙，連牲口的嘴巴也捆了棉布，隻能聽到輕微的腳步聲。

　　到達延河邊，事先準備了小船，連夜過河。因為鬼子就在附近，有的同誌十分緊張，連手心裏也冒了汗。天亮以後，當地的同誌告訴大家：“你們的擔心是多餘的，我軍的兩個團在周圍布置了‘井’字形陣勢，敵人從哪邊來都能擋住。”緊張的同誌才鬆了一口氣。

　　有一次，他們從漢奸和大地主的村子旁邊經過，壞蛋們夜間心虛，發現人影就放槍，放土炮。子彈從頭上飛過，“嗖——嗖——”地直響；炮彈一個接一個落下來，就在不遠的地方爆炸……同誌們立刻分散開來，臥倒在地。少奇同誌這時很沉著、很鎮靜，一麵關照大家的行動，一麵對身邊的同誌說：“不要怕，夜裏的槍是打不準的。”脫險以後，這句話被一些新戰士記住了，他們以後碰到情況就不那麽慌張了。

　　又走了一段路，大隊人馬來到了隴海鐵路附近，先在一個村莊裏隱蔽待命。

　　過鐵路也不容易。敵人在沿線駐紮著重兵，修了一連串的碉堡，還有一輛鐵甲車來回巡邏，大家的心情又有點緊張了。開始行動的時候，我軍的戰鬥部隊分兩股悄悄接近鐵路線，把過路的人員夾在中間，然後一部分勇士突然衝向敵人的哨所，把他們逼得不敢動一下。“快過！”隨著一聲口令傳過來，少奇同誌和隨行人員排成有秩序的隊伍，飛快地不聲不響地越過了鐵路封鎖線。夜色漆黑，幾步之外就看不見人影了。他們事先在左胳膊上係著白手巾，一麵跑，一麵緊緊盯住前邊的白點……

　　這次急行軍，他們一口氣跑了五六十裏路。直到進了我們的根據地，才坐下休息。

　　在行軍途中，少奇同誌告訴大家：“黑夜行軍，應該學會識別方向。”他指著北極星給人們看，說，“這顆星的位置總在北邊，找到它就不會迷失方向。”還說，“沒有星星的陰天，可以摸樹皮，朝南的一麵樹皮粗糙、裂口多，朝北的一麵樹皮比較細滑。如果碰到大廟和民宅，一般正門多半是向南開的……”同誌們聽了，覺得很有道理。

　　翻過太行山以後，少奇同誌一行人馬轉移到一個村子，準備在這兒吃午飯。村子雖小，卻是個交通要道，村南有條公路，村西有條車馬道。村子正好在兩條道路的交叉點旁邊。

　　正在吃飯時，偵察員跑進屋報告：敵人到達鄰近的村子，正向這裏走來。大家一聽都很緊張。擔負護送任務的陳賡同誌說：“不要緊，正因為這裏靠近交叉點，敵人不會想到我們敢在這裏歇腳。繼續吃飯吧，等等再說。”接著又問少奇同誌，“你看呢？”少奇同誌點點頭：“對，就這麽辦，先觀察敵人的動靜。這麽多人，一跑非出亂子不可。”大家情緒安定下來，靜悄悄地吃飯，村子裏沒有一點聲音。過了一會兒，偵察員又來報告：“敵人順著公路往前走去，越過我們村有幾裏路了。”少奇和陳賡同誌商量了一下，對大家說：“敵人到東麵找不到我們的影子，完全有可能掉頭回來搜索。我們應當立即轉移！”於是，大家安排了一下，迅速離村，轉移到山裏去了。

　　據後來得到的情報知道：在他們離開村子不久，敵人果然返回來了。當然，敵人什麽也沒有撈著。

　　到了秋天，少奇同誌一行人馬更加難走，真是步步艱險，困難重重。這時的冀中平原，敵人搞過多次“大掃蕩”，曾在8000個村莊、6萬平方公裏地區布下1500個據點，使用700輛汽車巡邏，到處都是封鎖溝、封鎖牆。為了縮小目標，不使敵人注意，少奇同誌不得不一個人跟交通員趕路。少奇同誌兩手空空，什麽也不能帶，同誌們非常不安。在他跟大家握手送別時，堅定地說：“放心吧，我們會見麵的！”

　　他走了，同誌們久久地望著他那高大的背影……

　　沉思錄

　　沉著堅定的人是堅強的，他們從不會把事情往悲觀方麵想，而是從容地樂觀麵對。正因為他們有這種性格，勝利往往走向他們這一邊。

　　學習金手指

　　在複習時，從內容上來說，盡量選擇與講新課關係最密切的內容來複習，這樣，不僅完成了複習任務，而且還可以推動新課的學習，另外，每次複習的內容不要太多，要適當，要注意文理交替。要堅持用循環複習的方法。所謂“循環複習法”是在學完一部分內容後，及時地進行一次複習。接著就是學習下一部分內容。學完了後再進行第二次複習。後一次複習要包括前一次複習的內容。如此繼續下去，一環套一環。