如何批評孩子才肯聽

44.多寓批評於表揚中

　　著名教育家陳鶴琴曾經說過：“無論什麽樣的人，受激勵而改過，是很容易的，受責罵而改過，是不大容易的，而小孩子尤其喜歡聽好話，不喜歡聽惡言。”因此，如果希望孩子改正錯誤和不良習慣，最好不要劈頭蓋臉地批評孩子，而應把批評寓於表揚之中，這樣既保護了孩子的自尊心，又使孩子看到了前途和希望，還使孩子感到了父母對自己的評價是公正的。

　　——一位學會了將批評寓於表揚中的母親

　　做父母的多半有這樣的經曆：孩子犯錯後，直接批評他，他會一臉不悅，改正錯誤的效果也不一定好；如果你先肯定孩子的優點，之後你再叫孩子做什麽事情，他就會積極去完成。其實以前我並沒意識到這一點，隻是有一次從丈夫身上發現了這一教子秘方，於是我試著在實踐中運用，發現這樣的批評很容易被孩子接受。

　　2009年7月，老公因為闌尾炎在家休假了半個月，於是輔導兒子寫作業的事情就由他負責。半個月後，當我再接手時，竟然發現兒子學習熱情高漲，尤其是喜歡寫作文。要知道，在半個月之前，兒子看見寫作文就頭疼，根本靜不下心來寫，為此我還經常責罵他“笨”。現在，兒子居然能流暢地寫完一篇作文，而且還驕傲地把作文給我看，讓我點評一下哪兒寫得好。這讓我感到非常奇怪，心想：老公是怎麽使兒子對寫作這麽感興趣的呢？

　　終於盼來了周末，我再一次把輔導兒子完成作業的任務交給了丈夫。和往常一樣，這周兒子的語文作業還是寫一篇作文，隻見兒子坐在書桌旁奮筆疾書，半小時後，他說：“老爸，我寫完了！”說著把本子舉了起來。

　　我在一旁有些不太相信，說：“什麽啊，寫這麽快啊？肯定是在敷衍了事。”於是搶過兒子的作文本，飛快地掃了一眼，果然不出我所料，前麵寫的細致，後麵簡直像是記流水賬。看完後我把本子遞給老公，想看他怎麽處理。

　　老公一邊認真地看，一邊說：“兒子，第一段寫的真細致！”我心想，剛開頭當然細致啦。老公又說：“兒子，這個比喻用的真貼切！”“兒子，這句……”一篇六七百字的作文，竟然被老公找出了一大堆閃光點，難道就沒有缺點嗎？看著曉得合不攏嘴的兒子，我正納悶呢，就聽到老公說：“不過我覺得你這塊如果寫得再詳細一點，肯定會更好。”“ok，我馬上修改一下。”兒子笑著接過本子，爽快地答道。

　　看著如此虛心接受建議的兒子，我恍然大悟：老公真的很懂得教育，他先指出孩子的優點，再指出孩子的不足，把批評隱藏在表揚之中。平常我總是先批評孩子，使得孩子的自尊心受到傷害，無形中打擊了他的學習積極性，這樣的批評在孩子看來就是挑刺兒。當我再表揚他時，他也沒有心情去聽表揚的話。反過來丈夫的表揚使孩子心情很好，孩子全身洋溢著被欣賞的喜悅。這使得他樂意接受爸爸提出的批評，而這樣的批評在孩子看來，卻是幫助他更好地完善自己。

　　在老公的開啟下，我改變了以往的做法，試著先表揚孩子，再巧妙地把批評寓於表揚之中。果然，一段時間後兒子願意接受我的批評。這不由讓我大發感慨：其實每位家長都知道表揚和批評的重要性，隻是沒有意識到先表揚孩子的重要性，沒有注意把批評寓於表揚之中。

　　如果家長希望孩子笑眯眯地接受批評，就要在批評孩子之前先找出孩子的閃光點。比如孩子做錯了一道題，你要去發現孩子哪些步驟做對了，這是值得肯定的地方；孩子考試成績不理想，你要分析一下孩子的試卷，看看孩子哪些部分做得好，先指出這些，並給予表揚，然後再告訴孩子：“如果你在某某地方注意一下，努力提高一下，你的成績就會很優秀。”這樣孩子得到了肯定，得到了指點之後，會非常開心地接受父母的批評。

　　每個孩子都有自尊，把批評寓於表揚之中，不讓批評來得那麽突兀、那麽直接，就是在維護孩子的自尊，嗬護孩子的自信心，這是對孩子的尊重。有了這種尊重，孩子才會理解父母批評他的用意，知道父母是為他好，他也就願意改正錯誤。把“批評”運用於表揚中，不但維護了孩子的自尊，還使孩子得到激勵、鼓舞、指導、忠告和建議，形成積極的情緒體驗，受到精神的教育，使家長的教育事半功倍。

　　教子鏈接：

　　人們都說良藥苦口，忠言逆耳，如果父母在批評孩子的時候，能夠給良藥放點糖，把忠言說得順耳一點，相信教育效果會更加顯著。想要做到這一點，就需要給批評穿上表揚的外衣，把批評藏在表揚之中，即用表揚的語氣對孩子進行暗示，從正麵對孩子進行引導，使孩子自覺地修正自己的不足，不斷前進。