如何批評孩子才肯聽

32.發作時，先讓自己保持冷靜

　　孩子犯了錯，特別是屢錯屢犯或犯了比較大的錯時，一些父母可能會一時衝動對孩子說出不該說的話，或者做出不該做出的舉動。這其實是試圖用錯誤去糾正錯誤，這非但解決不了問題，還會對孩子和孩子產生極為不良的影響，有的父母甚至會因為衝動而釀成不可挽回的大錯。因此，不管孩子犯了什麽樣的錯，在批評孩子之前，父母一定要克製好衝動的情緒，讓自己保持冷靜。

　　—— 一位曾經因為衝動而斥責孩子的父親

　　批評教育孩子的時候，難免會遇到孩子頂嘴。其實也不能說是頂嘴，隻不過是孩子對父母也批評的異議，或是孩子的想法被父母誤解了，孩子才會見縫插針地說出自己的想法。這時候有的父母會很生氣，認為孩子故意頂嘴，於是火氣越來越大，結果孩子遭了殃，父母對孩子的批評教育也泡了湯。

　　以前我也犯過這樣的錯誤，後來我想明白了，隻有冷靜下來，才能對孩子所犯錯誤做出公正的評判，才能幫助孩子找出犯錯的原因和改正錯誤的方法。而且批評過程中，當你想發火時，一定要克製好情緒，先讓自己冷靜下來，再來批評教育孩子，否則便達不到批評的目的。

　　歡歡捧著書坐在那裏出神，我發現他並沒有翻動書頁，而隻是裝樣子。因此非常生氣，於是叫道：“歡歡，你這個小混蛋，你在看書嗎？”

　　“我在看書……”歡歡被我粗暴的叫聲嚇了一跳，本能地撒了一個謊。

　　這讓我更加生氣，我提高嗓門，大聲吼道：“胡說，你竟然敢騙我，不認真看書，還學會了撒謊。你知道看書時走神是不對的嗎？”

　　“我沒有撒謊……”歡歡用蒼白的語言為自己辯護。

　　“你想什麽？快說，讓你看書你卻胡思亂想，太不像話了。”

　　“我在想學這些東西做什麽用？”歡歡鼓足勇氣說出了想法，但這句話徹底引爆了我，心想：沒出息的孩子，叫你學習你不好好學，還反過來問學習做什麽用，我不教訓你一下，你是不會學乖的。於是給了歡歡一記耳光，並說：“你簡直太不像話了，叫你學習你就好好學，哪有那麽多疑問……”

　　“可是，我不懂……”歡歡委屈地哭了起來。

　　“有什麽不懂的？我叫你學你就學，我叫你學還有錯嗎？”我正想說什麽的時候，妻子出現了，她把歡歡叫回房間，然後對我說：“孩子不認真看書，正好是教育他的好機會，你對他大吼大叫，還動手打他，教育效果會怎麽樣呢？”說完後，妻子去安慰兒子了，隻有我在客廳裏傻傻發呆，深深反省……

　　半個小時後我醒悟了，我意識到剛才的做法浪費了一個教育孩子的好機會，也傷害了孩子的自尊心，更糟糕的是我給兒子留下了惡劣的印象。孩子會覺得學習是一件可怕的事情，學習的目的就是為了討好父親。我突然慚愧起來，意識到一個孩子之所以變得自私、凶惡、虛偽、懦弱，全都來源於我那種低劣的教育。其實，我那樣做根本談不上教育。

　　生活中，有的父母就和我犯了一樣的錯，在批評孩子的時候，帶著憤怒的情緒，大聲斥責孩子。孩子懾於父母的權威，心裏不服，嘴上又不敢說。這樣的批評很容易激起孩子的對立情緒，容易使父母喪失威信，使孩子對父母產生怨恨。

　　批評孩子時，並不是嗓門越大收到的效果越好，聲調的高低和收到的教育效果往往成反比。並且對孩子大喊大叫會使孩子感覺不到尊嚴的存在，也把父母的修養咆哮得無影無蹤。如果孩子的脾氣不是很好，看到父母對他大吼大叫也可能發脾氣，結果一次普通的批評會升級為哭鬧和打罵，教育的效果抵消為零，甚至變成負數。

　　批評孩子時，父母首先要冷靜下來，要端正心態，既要當好孩子的家長，又要當好孩子的朋友，做孩子的聽眾。在平靜地指出孩子的錯誤的同時，還應了解孩子犯錯的原因，要使孩子產生親切感、平等感、信任感，孩子才會願意與父母交流溝通，願意接受父母的勸導教誨。這樣孩子才會從思想深處認識錯誤，以實際行動改正錯誤。

　　教子鏈接：

　　千萬不要以為你的態度，包括語氣、表情和目光無足輕重，隻要好心就足夠了。要知道，粗暴的批評態度是孩子不願意看到的，粗劣的批評是難以被孩子心服口服地接受的。不妨冷靜下來，心平氣和地批評孩子，這樣有助於保持融洽的親子關係，也容易達到批評教育孩子的目的。所以，父母批評孩子之前，最好先管住自己的脾氣，讓自己心平氣和。