如何批評孩子才肯聽

21.不要對孩子說“你真笨”

　　俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆。如果你經常對孩子說：“你真笨。”給孩子播下“笨”種，就很容易結出“傻”瓜。所以，奉勸天下做父母的，請不要再說孩子“笨”了，因為罵孩子“笨”是對孩子的心靈的摧殘。長此以往，孩子受父母的暗示，可能會真的變“笨”了。

　　——一位曾經說過孩子笨的母親

　　每位父母都知道自信對孩子的重要性，卻又在無意識中消磨孩子的自信，塑造孩子自卑的心理。比如，不少父母一生氣就對孩子說：“你真是個笨蛋。”我曾經也幹了這樣的蠢事。後來我知道：再笨的孩子也有聰明的地方，再聰明的孩子也有笨的時候。說孩子笨會傷害孩子的自信和自尊，對孩子的成長極為不利。

　　周末，我帶兒子歡歡去一個新開的兒童遊樂場玩。歡歡玩得非常高興，表現也很不錯。中午休息的時候，歡歡不小心把水弄到了褲子上，我讓他把褲子脫下來攤開放到太陽底下的草草坪上曬幹。我說了幾次，歡歡都不知道怎麽放，總是把褲子隨便丟到草坪上，這樣褲子就縮成一團。

　　我一時氣急，竟然連續說了兩次：“你真蠢！”話一出口，我就後悔了。好在歡歡還不太明白我的意思，但是看到我生氣的表情，他也很泄氣。不過仍然沒有放棄，仍然堅持看我怎麽教他，認真聽我說明。

　　隨後，我陪歡歡玩一個轉盤遊戲。我見歡歡玩得特別開心，就嚐試著去玩，可是我沒有玩過這種遊戲，不知道怎樣才能使椅子轉起來，就隨口問了一句：“這個怎麽轉呢？”歡歡非常聰明，他一下子就教會了我。

　　看到我順利地轉起來，歡歡高興地直拍手。而我卻沒那麽高興。因為我想起剛才說歡歡“蠢”，其實歡歡很聰明，隻不過我剛才缺乏耐心，才說了那句不該說的話。我在心底真的想給歡歡道歉，但我知道歡歡還不太明白。所以，我當時下定決心，今後再也不會說他笨或蠢了。

　　可能是因為我對孩子期望過高，或者不了解未滿4歲的孩子能做什麽，所以當我看到孩子笨手笨腳時，情急之下那些不該說的話就會脫口而出。由此，我聯想到生活中，有些父母經常不假思索地對孩子說：“你腦子笨。”類似的話還有“你是榆木腦袋”，“你是豬腦子”，“你簡直是傻子，誰都比你聰明”等等。父母的心情能夠理解，往往是因為孩子不認真、不努力，所以感到生氣才說出那樣的氣話。當然，也不否認有的父母確實認為孩子的腦子不靈，所以才發泄一種不滿。

　　科學研究表示，孩子上了小學以後，經過努力能跟上班的，智力都屬於正常，根本不存在笨的問題。如果父母經常說孩子蠢，說孩子笨，很容易給孩子造成一種“我太笨”的心理定勢，這不但會影響孩子的智力發育，還會影響孩子思考的積極性。

　　任何一個孩子如果相信自己笨，眼神便會失去光彩，言行舉止也會隨之“笨”起來。在課堂上，老師如果出一道題目，說：“同學們，這道題目有點難，大家好好想想。”這時相信自己笨的孩子馬上會放棄思考，他會想：“這道題目我不會，我笨呀！”如此一來，孩子就不用腦思考，那麽真的可能變得越來越笨。

　　美國幼兒教育家凱茨在孩子身上發現了一個類似的現象，他稱之為“習得性愚蠢”。他說，很多孩子在學習的過程中，會因為某些原因，逐漸產生對學習的無能感，並因此而喪失了自信心。如果父母經常說孩子蠢，那麽就會強化孩子“自以為愚笨”的思想。

　　這讓我想起了曾經在書中看到的一個故事：

　　一個巫婆把一位美麗的公主關在高塔上，每天公主隻能見到巫婆，而巫婆經常對公主說：“你的樣子醜極了，誰見到都會被嚇跑。”漸漸地，公主相信了巫婆的話，認為自己真的很醜陋，於是害怕被人嘲笑，也就不敢逃走。

　　直到有一天，一位王子經過塔下，看到貌美的公主，就把她救出來。這位公主對著鏡子看自己，才發現自己非常美麗。

　　事實上，我們很多父母無意中就充當了 “巫婆”的角色。但是父母自己卻不知道，因為他們說孩子笨，是出於一種愛意。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息。比如有時父母在外人麵前謙虛地說：“我兒子不行，腦子笨。”有時候父母拿別的孩子和自己的孩子作比較：“你真笨，看林林多聰明。”

　　長此以往，孩子就會被大量的負麵暗示淹沒，當孩子深信自己的腦子很笨、學習能力很差的時候，他就會產生嚴重的自卑感和自我懷疑。於是，這就可能造成孩子在主觀心理與客觀後果上的惡性循環，越是認為自己笨，就越是看到不好的結果，看到不好的結果，又會反過來讓孩子在主觀上覺得自己更笨……如果惡性循環，後果可想而知。

　　不要認為這是危言聳聽，事情就是這樣，如果你經常用一個詞給某人標定，往往會使某人順從你給予的標定，做出相符的行為，盡管你的標定並不一定十分準確、合理，有時甚至是錯誤的，但標定的假身份往往會成為某人的真實寫照。這種現象在幼兒身上特別明顯，因為孩子往往通過別人的評價，尤其是父母的評價來認識自我。

　　所以，聰明的父母不該抱怨孩子笨，應該對孩子多說鼓勵性的話，調動孩子的積極性。比如：“雖然你數學成績不好，但是你寫作能力很強，我相信你能行。”“你能學得更好”，“爸爸媽媽為你的進步驕傲”……

　　教子鏈接：

　　我們會發現，有些孩子在父母說他笨的時候，會用不太自信的聲音捍衛著：“我才不笨呢！”但是，隨著父母不斷地“播種笨的種子”，孩子漸漸放棄了捍衛自尊，開始相信自己笨了。直到有一天，父母說他笨，老師說他笨，同學說他笨，左鄰右舍也說他笨的時候，他就堅信自己笨了。這就是心理作用的結果。所以，請不要給孩子消極的心理暗示，要多鼓勵孩子，相信孩子能行。