如何批評孩子才肯聽

10.用溫和的建議浸潤孩子的心靈

　　父母在孩子成長的道路上，扮演著引路人與指導者的角色。我們應該告訴孩子什麽是正確的，什麽是錯誤的；什麽是善良的，什麽是邪惡的……在這個過程中，我們完全可以以一種平和的姿態出現，通過溫和的建議，告訴孩子怎樣做才是正確的。這樣的教育方式豈不是更容易取得好的效果？

　　——一位懂得給孩子溫和建議的父親

　　孩子犯錯後，如果父母用命令的口吻警告孩子，或用嚴厲的聲調斥責孩子，孩子自然不願接受，因為孩子會覺得如果對父母做出讓步，就意味著自己的軟弱和不自主，他們會感到沒麵子。經常聽到有些父母對孩子大吼大叫：“不要吵，不要亂喊亂叫！”斥責孩子：“一點都不懂禮貌，誰叫你插話的？”在這種情況下，孩子很難誠心誠意接受批評。

　　以前我也犯過這樣的錯誤，認為要維護一個父親的尊嚴，就必須對孩子犯的錯嚴肅以待。當孩子任性、調皮的時候，我會斥責孩子、警告孩子，但我發現那並不是科學的批評方法。

　　君君是個聰明的孩子，平時也挺乖巧的。但有一次，我帶他到姑姑家去玩，卻發生了一件不愉快的事情：

　　那天到了姑姑家後，由於我很長時間沒有見到孩子的君君的姑姑，所以和姑姑聊得火熱，聊得時間長了點。本來君君和姑姑家的表哥玩得挺開心，可是快到吃飯的時候，君君突然吵著要回家。我正與姑姑聊到興處，也沒有心情理君君，就隨口說了句：“去！去！去……”

　　沒想到君君一改往日的乖態，立馬躺在地上撒起潑來。這真讓我這個當爸爸的下不來台，衝動之下，我掄起巴掌狠狠打了君君的P股。這下君君更不依了，哭鬧得更厲害。

　　當我還想繼續教訓君君時，姑姑製止了，說：“好了，不能再打了。”然後她蹲下身子輕聲問君君：“君君，姑姑知道你很難過，因為爸爸做得不對，姑姑理解你的心情。”聽到姑姑不聽地這樣說，君君停止了哭鬧。

　　“要不這樣吧，等我們吃完飯，姑姑就讓爸爸帶你回家，你看好不好？回家要坐好幾個小時的車，如果不吃飽飯，路上會餓的。”姑姑認真地建議道。君君不說話，有些不情願地點點頭。

　　吃完飯後，君君的心情雨過天晴了，又和表哥玩了起來，早已忘了回家的事情。那一次我們在君君的姑姑家住了兩天，君君再也沒有無理取鬧。

　　這一次探親我收獲很多，君君的姑姑告訴我：“對待孩子的任性和犯錯，父母應該提出溫和的建議，而不應該強硬指責和命令孩子。”

　　著名的教育專家陳鶴琴認為，孩子幼小的心靈很容易受到挫折，任何粗暴武斷的教育方式都是不合適的，隻有用溫和的建議，才能走進孩子的心靈。之所以要對犯錯的孩子提出溫和的建議，有這麽幾個原因：

　　（1）溫和的建議可以緩解孩子犯錯後的緊張感。多數孩子犯錯後都害怕批評，這是一種潛在的心理負擔。孩子會猜測父母將會怎樣處理自己，因而變得神情緊張，焦慮不安。與此同時，孩子的自我保護本能會促使他做出“心理防禦”，以至於不敢也不願意向父母道出真情。

　　如果父母嗬斥孩子，孩子的這種心理負擔就會轉化成心理壓力，對孩子的快樂成長是不利的。這時，如果父母和藹的態度、溫和的建議開導孩子，就容易使孩子獲得心理上的寬慰，孩子緊繃的神經會漸漸鬆弛，情緒穩定了，他就容易接受父母的教育了。

　　（2）溫和的建議有助於減弱乃至消除孩子的逆反心理。有的孩子經常受到父母的過分嚴厲的斥責，可以說他們的成長伴隨不絕於耳的訓斥。在這些孩子眼裏，父母是沒有親和力的，甚至是令人討厭的。由於有強烈的對立情緒，所以父母批評他們，他們不會認真接受。有時他們甚至故意調皮搗蛋，與父母對著幹。可見，嚴厲的斥責很容易激化孩子的逆反心理，不利於父母教育孩子。

　　如果父母給孩子溫和的建議，心平氣和地與孩子就事論事，孩子就會受到良性的暗示，就願意接受父母的教誨。長此以往，孩子的叛逆心理就很容易被消除，孩子會自覺按照父母所教的道理去學習、生活和做人。

　　（3）用溫和的建議與孩子交談，可以拉近父母與孩子的心理距離，增進彼此的親密關係。相反，如果父母總是保持著“尊嚴”，對孩子進行聲色俱厲的訓斥，往往會阻礙親子交流。

　　總而言之，用溫和的建議與孩子溝通，更容易走進孩子的心靈，便於對孩子進行諄諄教導。同溫和的建議與孩子交流，有助於促進親子間的思想交流和情感溝通，從而使孩子尊重父母、信賴父母，願意心悅誠服地接受父母的教導。

　　教子鏈接：

　　當孩子出現問題時，父母不妨先放下“打罵”等粗暴的管教方式，嚐試一下對孩子提出溫和的建議，引導孩子走出錯誤。溫和的建議一方麵要求父母注意語氣和態度，另一方麵要求這個建議是有效的，是有的放矢的。父母給孩子提出的建議應該具有針對性和可行性，隻有這樣才能夠收到事半功倍的良好效果。否則，無效的建議提的太多了，即使是用溫和的語氣提出來的，也容易引起孩子的反感。