如何批評孩子才肯聽

6.要充分信任孩子

　　曾經的某些時候，我在批評孩子的時候，雖然初衷是為了讓孩子改正錯誤，但是我的語氣卻是在告訴孩子：“媽媽並不相信你會改正錯誤。”於是不管我怎樣批評孩子，孩子依然沒有什麽明顯改變。直到有一天，我明白了原因何在，因為我不信任孩子，孩子也不會相信自己。

　　——一位不相信孩子會改正錯誤的母親

　　毫無疑問，批評孩子是為了讓孩子改正錯誤，可是不少孩子卻被批評的不想改正錯誤。因為父母的吹毛求疵讓他產生自卑、沮喪心理，感覺自己很糟糕，因而失去了改正錯誤的積極性。以前我也犯過這樣的錯誤，但幸運的是，在丈夫的幫助下我明白了在批評孩子時應該注意態度和方法。

　　兒子上五年級了，我和丈夫希望他小學畢業時考出好成績，以便進入重點中學。他的數學成績一直不錯，可就是語文成績老上不去。特別是寫作文，最讓他頭疼。一篇作文，他往往寫不上幾句，就寫不下去了。我經常埋怨他不善於觀察，缺乏想像力，語言單調乏味，懶惰而不肯練筆。

　　一天下午，兒子在那裏絞盡腦汁寫作文，但是憋了半天也沒有寫出幾個字來。見兒子在那裏抓耳撓腮、左顧右盼，我不由的有些生氣，“快點想啊，看什麽看啊？一點都不專心，怎麽能寫好作文呢？”

　　這時下班回來的丈夫正好推門而入，他對我使了個眼色，然後把我叫到臥室，說：“最近一段時間，就讓我來試試看，幫助兒子提高寫作水平，但是還需請你配合，那就是不要在我和兒子談話的時候插嘴，還有啊，這段時間你不要管兒子的學習了。”

　　我雖然笑著答應了丈夫，但是內心卻在笑他：“我倒想看看你怎麽提高兒子的作文水平。”說完後我回到廚房做飯，丈夫在客廳裏陪兒子寫作文，隻聽見他對兒子說：“兒子，語文真有那麽可怕嗎？其實對於你來說，學好語文是沒有問題。你的理解力很強，記憶力又很好，又愛動腦筋。隻要你平時多看一些文學方麵的書，比如散文、雜誌、故事書等等，大量地看，再練練筆。堅持下來，一定會大有成效的。知道嗎？你的不足就是看的書太少。”

　　丈夫的話似乎起到了作用，隻聽見兒子有點不相信地問：“爸爸，你沒騙我，我真的能行？”

　　“當然。”丈夫非常肯定地回答。

　　“那我爭取每天看一本書。”兒子大聲說道。

　　“一天看一本書不太現實，也沒有必要，隻要你每天看20頁書，長期堅持，也很了不起。要知道，一口吃不成胖子啊。”

　　丈夫要求兒子在看書的同時做好讀書筆記，把自己覺得不錯的句子記下來，把自己的心得體會寫下來。休息日也要堅持看書，丈夫還教兒子怎樣挑選適合自己閱讀的文章，怎樣來讀這些文章，怎樣借鑒別人寫作的長處。

　　雖然丈夫的話非常有道理，但是我還是懷疑兒子難以做到，於是我偷偷觀察兒子是否認真看書了。第二天下午，兒子放學後，寫完作業就在客廳的沙發上看書。我時不時留意他，發現他的眼睛盯著天花板，我正想說他幾句時，又想起了丈夫前一天的交代，於是我又忍住了。

　　兩分鍾後，丈夫回家了。他發現兒子並沒有把心思放在閱讀上，就說：“看書重在投入，如果手裏拿著書，心裏想著別的東西，那是看不進書的。看不進書，又怎麽能提高寫作水平呢？”兒子默不作聲地低下了頭，過了一會兒，他對丈夫說：“爸爸，我確實沒有集中精力看書，我以後再也不會三心二意了，請你相信我，好嗎？”丈夫溫和地說：“爸爸相信你能做到專注看書，這一點你不用擔心。

　　從那以後，兒子看書真的很投入，有時候我叫他吃飯，他都聽不見。兩個月後，期中考試成績出來了，兒子的語文居然考了90分，他的作文破天荒地獲得了38分（滿分40），我在為兒子感到高興的同時，也為丈夫對兒子成功的教育感到高興，但是卻為自己感到難過。因為在丈夫正確教育方式的對比下，我對孩子的教育是失敗的，而原因我也清楚，那就是不懂得給孩子信任，隻知道批評和挑剔孩子的缺點。

　　當天晚上，我向丈夫討教家教方法。他給我講了一個故事：小時候，我非常調皮，經常搗亂，很讓老師討厭，有一次，老師向我的父親抱怨，說我一點都不聽話，讓父親好好管教我。父親卻對老師說：“我家孩子隻有這麽一個缺點，其他方麵他都表現得很好，我相信他沒有調皮到無法管教的地步。”聽了父親這些話，我心裏暖暖的。因為我知道，他是信任我的。從那以後，我發誓不再故意搗亂。

　　在與丈夫的對話中，我明白了，批評孩子需要給孩子信任。當我們信任孩子，對孩子說，你隻有一個缺點時，一方麵，孩子很容易接受，他會認為自己不是那麽糟糕；另一方麵，因為隻有一個缺點，他有了改正的信心，能夠集中精力把缺點改掉。求全責備不僅難以使批評奏效，反而會打擊孩子的自信心，使父母和孩子之間產生矛盾，使孩子產生逆反心理。

　　後來我在一本親子教育書上看到這樣一句話——孩子是經不起挑剔的。父母越是挑出孩子的不足，越是批評孩子的不對，孩子就越是聽不進去。更加糟糕的是，當我們經常說孩子這不行那不行的時候，我們的責備和訓斥往往會應驗，結果我們會發現孩子果真什麽都不行、什麽都不好。這就是消極暗示的結果。所以，我們要信任孩子，哪怕批評孩子的時候，也要告訴孩子：“我相信你會改正錯誤，不斷進步。”這就是說，我們要給孩子積極的心理暗示。

　　教子鏈接：

　　大多數孩子都有積極向上的願望，犯了輕微、無關緊要的“過錯”後，他會感到有些內疚和不安，從而把它放在心上，受到良心的責備。如果我們了解並善於運用這一點，當孩子犯了一般性的錯誤時，不是痛斥他，而是充分信任他，讓他自己定出下一階段改正錯誤的時限，那麽孩子就很可能不再犯同樣的錯誤。這樣既可以改善親子關係，增加彼此間的信任，還有利於提高孩子的自製力，實現孩子的自我教育。