哈佛教子課

精神懲罰是可怕的

　　父親在攤位前賣水果，8歲的兒子在旁邊幫忙。這時，一位顧客稱了4.5斤柑橘，於是父親讓兒子算算4.5斤柑橘，每斤0.9美分，一共需要收多少錢？

　　近旁的幾位顧客馬上圍攏上來看這場“智力測試”。不曾想到，眾目睽睽之下，孩子緊張慌亂，先說“五美元”，又說“四美元”，胡亂猜了幾次。那位父親惱羞成怒，抬手一個耳刮子，還怒氣衝衝地罵道：你怎麽這麽笨，你這輩子算完了！”

　　孩子頓時哭了起來，又不敢大聲哭，樣子很痛苦。第二天，這男孩竟然偷偷地喝下毒藥便悄然離開了人間。

　　一個８歲左右的孩子，他的智力還沒有充分發展，閱沒有獨立的思考能力，閱曆還很淺薄。完全依靠大人的評斷來認識自己，大人生氣之下脫口而出的一句話，通常都是很偏激的，等到心情平靜下來之後，他們很容易忘記自己說過的氣話。對於孩子來說，卻會把這些話記得很認真，記得刻骨銘心。他忽然之間發現自己在他人眼中是那樣的不堪，心中充滿了敬意和沮喪，稚嫩的心靈難以承受那致命的打擊，從此便極有可能以心灰意冷的態度來選擇悲觀的生活道路。

　　這隻是一個極端的例子，但不可否認的是，在現實生活中，父母以這種方式懲罰孩子的事例不計其數，盡管父母做這些事的時候並沒有意識到。

　　哈佛大學心理學教授塞德茲曾經說過：打擊隻能使孩子變成一個懦夫，變成一個無能的人。當然，放縱孩子也不是一個明智的做法，但起碼能讓孩子自由自在。打擊卻不一樣，它能毀掉孩子。”孩子的心靈比較脆弱，如果因為孩子的一個過錯或一次笨拙表現父母就大發雷霆，使孩子產生痛苦沮喪的情感體驗，結果，學生很容易精力分散，智力削弱，變得消極遲鈍。身為父母，你一定不希望自己無意的發泄，讓孩子的成長成為一個悲劇。那麽就不要在精神上摧毀一個孩子。