第二節 麵對世界大戰陰雲
鄧肯遊蕩了很久，忽然有一天，羅紅林的一封電報打動了鄧肯塵封已久的心，也喚醒了她內心深處對藝術的渴望：
我在1908年與你初次相識，是想來幫助你的，然而，我們的愛情造成了悲劇。但是，讓我們按照你的意願建立你的學校吧，讓我們在這個悲哀的世界上為別人創造美吧！
鄧肯接受了羅紅林這種以藝術的名義發出的邀請，第二天就起程回到了巴黎。
羅紅林替她在克利龍飯店預備了幾間極華麗的房子，到處都擺滿了鮮花。鄧肯在這裏把自己的經曆和悲傷告訴了羅紅林。羅紅林下決心幫助鄧肯創立學校，讓鄧肯以美來照亮這個世界。
他買下了貝爾維大旅館，將它交給鄧肯。倘若在這裏辦成一所學校，至少可以容納1000名兒童。鄧肯在市中心舉行了一次嚴格的選拔考試，初選出50名預備生，再加上原來舞蹈學校的學生，還配備了女保育員，這個頗具規模的學校便開張了。
舞蹈教室就是原來飯店的餐廳，掛上了藍色幕布。在長長的房間的中心，鄧肯搭了一個平台，有梯子可供上下。這個平台供參觀者使用，有時創作舞蹈的人來試演他們的作品也坐在這裏。
鄧肯這時認識到，普通學校的生活之所以枯燥乏味，部分原因是地板都在一個平麵上。因此她在好多房間之間建造了小通道，一邊通上，一邊通下，把餐廳修整成倫敦的英國下議院的樣子，一排排的座位分層排列，分成兩邊，漸次向上延伸。年紀大一些的學生和教師坐在較高的座位上，小朋友們坐較低的座位。
鄧肯在這兒過了一段平靜的執教生活，她又一次找到了從事教學的勇氣，而學生們學起來簡直神速得驚人。開學不過3個月，他們的進步使來看他們的所有藝術家都為之驚歎，讚賞不已。
正巧，羅丹就住在學校對麵默東的小山上。他來得很勤，一來就坐在練功房，給孩子們畫速寫。他有時興致很高，跟著學生們一起跳舞，動作滑稽得令人捧腹。孩子們當然不懂得羅丹的意義，他們隻是喜歡這個怪老頭。哪一天他不來，學校就像少了一點什麽，乏味多了。
羅丹則感慨道：“要是我以前有這麽好的模特，那就妙極了。這些按照自然和諧規律成長起來的模特兒，不僅僅是美麗，而且展示了運動中的生命。他們是表現生活的生動活潑的最佳形式。”
羅丹帶動了一大批畫家手揣速寫本來到貝爾維。通過舞蹈學校，在畫家和模特之間產生了一種新的理想的關係，模特兒不再是那種幹巴巴地坐在畫家工作室裏的小傻瓜了。
鄧肯又希望在這所劇院裏實現她的夢想，把音樂、悲劇和舞蹈各種藝術以其最純潔的形式融合在一起。在這個劇場裏，穆奈·薩利、埃莉諾拉·杜絲或者蘇珊·德勃雷將表演俄狄浦斯、安提戈涅或者埃列克特拉，她的學生們將為這些劇的合唱部分表演舞蹈。
奧古斯丁有時給學生們朗誦莎士比亞劇作中的片段，或者拜倫的長詩。鄧南捷對學校也很熱心，經常和她們一起吃午飯或晚飯。
學校最早畢業的那一小批學生，現在已是亭亭玉立的大姑娘了。她們幫鄧肯教小同學。看到姑娘們身上發生的巨大變化，看到她們在自己的教導下增長了知識，鄧肯信心百倍。
1914年，鄧肯心中醞釀著一個宏大的計劃。她要用1000名學生來表演第九交響樂。她每天增加了幾小時排練時間，這時，她又懷上了羅紅林的孩子，使她累得大部分時間隻有靠在長沙發上，用手臂做動作教課。
6月，他們在特羅卡德羅舉行了一次狂歡節。鄧肯坐在包廂裏看學生表演舞蹈。有些節目一演完，觀眾就站起來熱烈歡呼。閉幕的時候，他們不住地鼓掌，不肯離去。這些孩子雖不是受過專門訓練的舞蹈家或者演員，卻受到非同尋常的熱烈歡迎。
然而，到了7月，一股濃厚的烏雲沉甸甸地壓在歐洲的上空，一種可怕的鬱悶籠罩了巴黎城。
鄧肯覺得肚子裏孩子的活動比較微弱，不像前麵兩個那樣有勁，她的心裏十分不安。
為了不出意外，7月中旬，羅紅林提出把學生送到英國德文郡他家裏去過假期。於是，在一天早晨，全體學生分別來向她告別。她們要在海濱度過8月和9月再回來。
鄧肯想靜養一段日子。每當站在學校的高台上眺望全城，她總感到有一種懾人的危險正飛快向巴黎進逼。
一天清早，凶訊傳來，曾熱忱支持過鄧肯的奧國皇儲斐迪南在薩拉熱窩被刺身亡。這也是第一次世界大戰的導火線。
8月1日，鄧肯感到了分娩前的初次陣痛。奧古斯丁、伊麗莎白、瑪麗、學生艾爾瑪都趕來了。在她房間的窗戶下麵，人們在大聲叫嚷戰爭動員的消息。天氣很熱，窗戶開著。鄧肯的喊聲、痛苦呻吟和掙紮呼喚，同外麵“隆隆”的鼓聲與叫喊聲混雜在一起。
鄧肯想知道是不是打起來了，但眼前最要緊的是生下孩子。
最重要的是醫生，可惜好友博鬆大夫入伍去了，接替他的是一位陌生的大夫。
經過一番艱苦奮鬥，鄧肯終於聽到了嬰兒的哭聲。護士把一個男嬰送到她的懷裏，伊麗莎白說：“伊莎多拉，祝賀你，你又快樂了。”
“戰爭爆發了嗎？”鄧肯心中納悶。
晚上，房間裏擠滿了來祝賀的人。鄧肯的眼裏淚水盈盈，生命的那一點點汁液都化成了這一汪鹹澀的水。她輕輕地逗弄著嬰兒：“你是誰呀？是迪爾德，還是帕特裏克？你又回到我的身邊來了，我的小寶貝。”
小東西緊盯著媽媽，似乎是笑了一下，突然憋住呼吸，好一會兒，才籲出一口長長的氣。
鄧肯嚇壞了，趕忙喊來護士。護士一看，迅即將嬰兒抱了出去。
仿佛一個世紀過去了，無限漫長的等待。
奧古斯丁終於進來了：“苦命的伊莎多拉，孩子死啦！你一定要挺住。”
“為什麽才來告訴我？”
“搶救了一個多小時，我們才放棄。”
鄧肯的眼前，立即幻化出一片洶湧的大海，波濤席卷，濁浪排空。她看見了死神的麵孔，美麗而冰冷，嘴裏叼著的正是她的孩子。
鄧肯昏迷了兩天兩晚，滴水未進，第三天才醒來。她望著斯金，低沉地說：“謝謝你來見我最後一麵，我一定要去照顧我的3個孩子，哪怕是下地獄。”
斯金情緒激動地說：伊莎多拉，命運是對你太殘忍了，你的痛苦無比深沉。我們都能理解你，希望能夠幫你分擔。所以，在你昏迷的時候，我們這些人都陪著你，兩天兩夜，誰也沒合上一眼。
“可是，你知道外麵的世界是什麽模樣嗎？戰爭這個惡魔正在奪去成千上萬人的生命，到處硝煙彌漫，殺聲震天，傷兵、死屍從前線源源不斷地運回來。你想想，相比之下，你個人的這點痛苦又算得了什麽！你是一個非凡的人，命運折磨你，就是因為它看準了你是非凡的。和命運抗爭吧，伊莎多拉。”
我在1908年與你初次相識，是想來幫助你的，然而，我們的愛情造成了悲劇。但是，讓我們按照你的意願建立你的學校吧，讓我們在這個悲哀的世界上為別人創造美吧！
鄧肯接受了羅紅林這種以藝術的名義發出的邀請，第二天就起程回到了巴黎。
羅紅林替她在克利龍飯店預備了幾間極華麗的房子，到處都擺滿了鮮花。鄧肯在這裏把自己的經曆和悲傷告訴了羅紅林。羅紅林下決心幫助鄧肯創立學校，讓鄧肯以美來照亮這個世界。
他買下了貝爾維大旅館，將它交給鄧肯。倘若在這裏辦成一所學校，至少可以容納1000名兒童。鄧肯在市中心舉行了一次嚴格的選拔考試，初選出50名預備生，再加上原來舞蹈學校的學生，還配備了女保育員，這個頗具規模的學校便開張了。
舞蹈教室就是原來飯店的餐廳，掛上了藍色幕布。在長長的房間的中心，鄧肯搭了一個平台，有梯子可供上下。這個平台供參觀者使用，有時創作舞蹈的人來試演他們的作品也坐在這裏。
鄧肯這時認識到，普通學校的生活之所以枯燥乏味，部分原因是地板都在一個平麵上。因此她在好多房間之間建造了小通道，一邊通上，一邊通下，把餐廳修整成倫敦的英國下議院的樣子，一排排的座位分層排列，分成兩邊，漸次向上延伸。年紀大一些的學生和教師坐在較高的座位上，小朋友們坐較低的座位。
鄧肯在這兒過了一段平靜的執教生活，她又一次找到了從事教學的勇氣，而學生們學起來簡直神速得驚人。開學不過3個月，他們的進步使來看他們的所有藝術家都為之驚歎，讚賞不已。
正巧，羅丹就住在學校對麵默東的小山上。他來得很勤，一來就坐在練功房，給孩子們畫速寫。他有時興致很高，跟著學生們一起跳舞，動作滑稽得令人捧腹。孩子們當然不懂得羅丹的意義，他們隻是喜歡這個怪老頭。哪一天他不來，學校就像少了一點什麽，乏味多了。
羅丹則感慨道：“要是我以前有這麽好的模特，那就妙極了。這些按照自然和諧規律成長起來的模特兒，不僅僅是美麗，而且展示了運動中的生命。他們是表現生活的生動活潑的最佳形式。”
羅丹帶動了一大批畫家手揣速寫本來到貝爾維。通過舞蹈學校，在畫家和模特之間產生了一種新的理想的關係，模特兒不再是那種幹巴巴地坐在畫家工作室裏的小傻瓜了。
鄧肯又希望在這所劇院裏實現她的夢想，把音樂、悲劇和舞蹈各種藝術以其最純潔的形式融合在一起。在這個劇場裏，穆奈·薩利、埃莉諾拉·杜絲或者蘇珊·德勃雷將表演俄狄浦斯、安提戈涅或者埃列克特拉，她的學生們將為這些劇的合唱部分表演舞蹈。
奧古斯丁有時給學生們朗誦莎士比亞劇作中的片段，或者拜倫的長詩。鄧南捷對學校也很熱心，經常和她們一起吃午飯或晚飯。
學校最早畢業的那一小批學生，現在已是亭亭玉立的大姑娘了。她們幫鄧肯教小同學。看到姑娘們身上發生的巨大變化，看到她們在自己的教導下增長了知識，鄧肯信心百倍。
1914年，鄧肯心中醞釀著一個宏大的計劃。她要用1000名學生來表演第九交響樂。她每天增加了幾小時排練時間，這時，她又懷上了羅紅林的孩子，使她累得大部分時間隻有靠在長沙發上，用手臂做動作教課。
6月，他們在特羅卡德羅舉行了一次狂歡節。鄧肯坐在包廂裏看學生表演舞蹈。有些節目一演完，觀眾就站起來熱烈歡呼。閉幕的時候，他們不住地鼓掌，不肯離去。這些孩子雖不是受過專門訓練的舞蹈家或者演員，卻受到非同尋常的熱烈歡迎。
然而，到了7月，一股濃厚的烏雲沉甸甸地壓在歐洲的上空，一種可怕的鬱悶籠罩了巴黎城。
鄧肯覺得肚子裏孩子的活動比較微弱，不像前麵兩個那樣有勁，她的心裏十分不安。
為了不出意外，7月中旬，羅紅林提出把學生送到英國德文郡他家裏去過假期。於是，在一天早晨，全體學生分別來向她告別。她們要在海濱度過8月和9月再回來。
鄧肯想靜養一段日子。每當站在學校的高台上眺望全城，她總感到有一種懾人的危險正飛快向巴黎進逼。
一天清早，凶訊傳來，曾熱忱支持過鄧肯的奧國皇儲斐迪南在薩拉熱窩被刺身亡。這也是第一次世界大戰的導火線。
8月1日，鄧肯感到了分娩前的初次陣痛。奧古斯丁、伊麗莎白、瑪麗、學生艾爾瑪都趕來了。在她房間的窗戶下麵，人們在大聲叫嚷戰爭動員的消息。天氣很熱，窗戶開著。鄧肯的喊聲、痛苦呻吟和掙紮呼喚，同外麵“隆隆”的鼓聲與叫喊聲混雜在一起。
鄧肯想知道是不是打起來了，但眼前最要緊的是生下孩子。
最重要的是醫生，可惜好友博鬆大夫入伍去了，接替他的是一位陌生的大夫。
經過一番艱苦奮鬥，鄧肯終於聽到了嬰兒的哭聲。護士把一個男嬰送到她的懷裏，伊麗莎白說：“伊莎多拉，祝賀你，你又快樂了。”
“戰爭爆發了嗎？”鄧肯心中納悶。
晚上，房間裏擠滿了來祝賀的人。鄧肯的眼裏淚水盈盈，生命的那一點點汁液都化成了這一汪鹹澀的水。她輕輕地逗弄著嬰兒：“你是誰呀？是迪爾德，還是帕特裏克？你又回到我的身邊來了，我的小寶貝。”
小東西緊盯著媽媽，似乎是笑了一下，突然憋住呼吸，好一會兒，才籲出一口長長的氣。
鄧肯嚇壞了，趕忙喊來護士。護士一看，迅即將嬰兒抱了出去。
仿佛一個世紀過去了，無限漫長的等待。
奧古斯丁終於進來了：“苦命的伊莎多拉，孩子死啦！你一定要挺住。”
“為什麽才來告訴我？”
“搶救了一個多小時，我們才放棄。”
鄧肯的眼前，立即幻化出一片洶湧的大海，波濤席卷，濁浪排空。她看見了死神的麵孔，美麗而冰冷，嘴裏叼著的正是她的孩子。
鄧肯昏迷了兩天兩晚，滴水未進，第三天才醒來。她望著斯金，低沉地說：“謝謝你來見我最後一麵，我一定要去照顧我的3個孩子，哪怕是下地獄。”
斯金情緒激動地說：伊莎多拉，命運是對你太殘忍了，你的痛苦無比深沉。我們都能理解你，希望能夠幫你分擔。所以，在你昏迷的時候，我們這些人都陪著你，兩天兩夜，誰也沒合上一眼。
“可是，你知道外麵的世界是什麽模樣嗎？戰爭這個惡魔正在奪去成千上萬人的生命，到處硝煙彌漫，殺聲震天，傷兵、死屍從前線源源不斷地運回來。你想想，相比之下，你個人的這點痛苦又算得了什麽！你是一個非凡的人，命運折磨你，就是因為它看準了你是非凡的。和命運抗爭吧，伊莎多拉。”
