成長必讀的曆史名人

精忠報國的嶽飛父子

　　王之行

　　嶽飛在中國人民的心目中，是一個光輝的名字，一麵愛國的旗幟。不但他的英雄事跡千古傳頌，而且嶽家的教育之道也令後人敬佩。

　　北宋末年，是一個兵荒馬亂、內憂外患的時代。當時宋徽宗皇帝在位，政治腐敗，民怨沸騰，人民紛紛起來反抗，在我國東北鬆花江流域和黑龍江下遊一帶，由女真族建立的金朝對中原窺伺已久，準備南侵北宋王朝。還在嶽飛小時候，黃河以北的大片土地就已被金人占領，宋朝隻留下了半壁江山。廣大人民群眾深深體會到了國破家亡的痛苦，紛紛投入保家衛國的戰鬥中。

　　嶽飛出生在一個農民家庭。他從小就熱愛勞動，同時又喜歡讀書和習武。他的母親姚氏，是一位很有見識的婦女，她認為兒子光有本領還不夠，還要有報效國家的赤膽忠心。因此她在鼓勵嶽飛讀書習武的同時，不忘對嶽飛進行忠貞愛國的教育。

　　12世紀20年代，契丹、女真貴族相繼發動對宋朝的侵略戰爭。嶽飛20歲那年，懷著抗擊遼軍、“還我河山”的壯誌從軍。臨行前夜，嶽母領著嶽飛來到家廟的前麵，先是焚香點燭，拜過天地祖宗；然後，她叫嶽飛跪在地上，並叫嶽飛的妻子在一旁挑燈磨墨。

　　嶽飛跪在地上問：“母親有何吩咐？”

　　嶽母說：“孩兒，做娘的見你很有出息，又能甘守清貧，不貪求不仁不義之財，自然高興，這是極好的了。但我擔心我死了以後，我兒如果一時糊塗，做出不忠不義之事，豈不把半生芳名毀於一旦？因此，今天我祝告天地祖宗，要在你背上刺下‘精忠報國’四個字，盼望你做個忠臣，永遠也不失誌。”

　　嶽飛聽母親說完，立即將衣服脫下半邊，對母親說：“母親說得有理，就請母親在孩兒的背上刺字吧！”

　　嶽母取筆蘸墨，先在嶽飛脊背正中寫了“精忠報國”四個字，然後將繡花針拿在手中，在嶽飛背上試著輕輕一刺，隻見嶽飛背上的肉猛地聳動了一下。

　　嶽母心疼地問：“我兒疼嗎？”

　　嶽飛回答：“母親刺也不曾刺，怎問孩兒疼不疼？”

　　嶽母流著眼淚說：“我兒，你恐怕做娘的手軟，故意說不疼。”於是她咬著牙，一針一針地刺了起來。

　　刺好字，嶽母要嶽飛麵北而跪，抬頭望著北方。她指著高懸天際的北鬥星，要兒子永遠朝著北鬥星指引的方向前進，她說：“我兒，你從今以後，將為國出力。你不要以家室為念，而要以國家為重。為抗擊外患，收複國土，你要竭盡全力，哪怕血灑疆場，也要在所不惜。隻要你能精忠報國，名垂青史，我做娘的也就心滿意足了。我的話你要牢牢記住，不可忘懷。”

　　嶽飛向母親敬上一杯酒，同時表示了自己的決心：“母親的話，孩兒一定銘記在心。孩兒決不辜負母親的期望。”

　　“精忠報國”四個字刺在嶽飛的背上，同時也深深地銘刻在嶽飛的心裏。這四個字，成了嶽飛的惟一誌向和最大抱負。從軍以後，嶽飛不負母望，以抗金和收複祖國河山為己任，率領嶽家軍英勇奮戰，屢建功勳。

　　嶽飛教子自立勳勞的故事同樣是一曲感人的愛國主義樂章。

　　嶽飛有五個兒子。在他生活的南宋時期，當時朝廷有一個“補官”的製度。“補官”，就是朝廷按照一定的規定，向一些官員的子女贈送官位。嶽飛身為十萬大軍的統帥，功勳蓋世，憑借他的官位和功勞，完全可以為自己的兒子們補個官位。但是，嶽飛沒有這樣做。一次，嶽飛把朝廷按照規定賜給自己兒子的官職，讓給了遭奸臣陷害、死於嶺南的愛國誌士張所的兒子張宗本去頂。嶽飛不願意為自己的兒子“補官”。他不願意讓自己的子女依賴“無功之尊，無勞之俸”，而主張讓孩子們自己去建功立業。

　　嶽飛的大兒子名叫嶽雲。嶽雲12歲那年，嶽飛把他送到部將張憲的軍中，去當一名普通士兵。嶽飛還特別要求張憲，對自己的兒子要嚴加管教，使嶽雲和其他士兵同甘共苦，不能因為他是元帥的兒子而給予一絲一毫的特殊照顧。

　　有一次，身材矮小的嶽雲，披掛著笨重的鎧甲進行操練，在騎馬練習下坡時，因馬被絆倒而從馬上摔了下來。嶽飛認為這是嶽雲平時訓練還不夠嚴格的緣故，嚴厲喝問：“如果你正在追趕前麵的敵人，也允許這樣從馬上摔下來嗎？”當即命令部下將嶽雲推出斬首。後經部將再三說情，才免去了嶽雲的死刑，改打100軍棍以示懲戒。

　　由於嶽飛的嚴格要求，加上嶽雲的刻苦訓練，這位小戰士的武藝提高很快。在嶽家軍收複襄陽六郡的戰鬥中，當時年方16歲的嶽雲，手持一對80斤重的大銅錘，衝鋒陷陣，一往無前，第一個衝上隨州城頭，“勇冠三軍”，立下頭功。在與金兀術郾城決戰中，嶽飛麵對強敵壓城，派遣嶽雲率領騎兵作為先頭部隊，徑直衝向敵人陣地，他警告嶽雲說：“不獲勝利，就先殺你！”嶽雲與金兵激戰數十個回合，殺敵無數，大勝而歸，又立新功。

　　嶽飛對於部將和其他士兵的戰功是“絲毫必錄”，及時上報朝廷請賞；可惟獨對嶽雲每次立下的戰功，總是“隱而不報”。嶽飛說過：“君之馭臣，固不吝於厚賞；父之教子，豈可責以近功？”這就是說，嶽飛認為，長輩培養和教育子女，怎麽能去追求一點眼前的小利呢？

　　又有一次，嶽雲在對金兵的作戰中英勇無比，再立“奇功”。這回，一個名叫張浚的領兵大將，瞞著嶽飛，將嶽雲的戰功上報朝廷，推薦請賞。皇帝下了一道“特旨”，將嶽雲破格提拔，連升三級，授予武略大夫的官職。麵對皇帝的“特旨”，嶽飛深感不安，他立即上書朝廷，請求收回命令。他說：“前幾次戰鬥中，士卒們冒著炮石箭雨，不顧生死，勇猛衝殺，有的立下奇功，我上報朝廷後，他們才蒙升一級；而我的兒子本應更加從嚴要求，怎敢蒙受躍晉三級的恩賜呢！”嶽飛的第一次上書，意見未被接受。他緊接著再次上書，闡述他的理由。他進一步指出：這次給他的兒子晉升三級，實際上並沒有多少道理，同時也並不是非常公正。這樣做，不論是對教育全軍將士也好，還是對教育他的兒子也好，都沒有多大好處。因此，他再次懇求朝廷收回命令。朝廷見嶽飛出語誠懇，而且很有道理，就同意了他的要求，隻給嶽雲晉升一級，就像一般士兵立了一次戰功一樣。

　　後來，嶽雲沒有辜負父親的期望，憑借自己的赫赫戰功，贏得了青年愛國將領的英名，彪炳史冊。

　　嶽母教子“精忠報國”的故事數百年來在民間廣為流傳，膾炙人口，嶽飛對子女“自立勳勞”的主張和實踐同樣是留給我們的一筆珍貴遺產。它不僅是我國古代將官之家的家教楷模，而且是我國曆代勞動人民進行愛國主義教育的生動寫照。

　　忠於國家在今天就是我們所倡導的愛國，它已被賦予了新的時代內容。現代家教，應把愛國教育放在重要地位。這決不是什麽高談闊論，因為個人的命運始終是與國家的命運休戚相關的。古人曰：“天下興亡，匹夫有責。”少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的理想就是愛國思想的生動體現。一個人再有知識和才能，如果不能服務於國家和社會，他的知識和才能還有何意義？智育固然重要，但德育卻是根本。這就是嶽家母子給我們的啟示。