給孩子留錢不如教孩子本事

第二節 父母經常嘲笑別人

　　前蘇聯的著名教育家馬可連柯曾經講過：“一個家長對自己的要求，一個家長對自己家庭的尊重，一個家長對自己每一行為舉止的注重，就是對子女最首要的、也是最重要的教育方法。”父母經常在孩子麵前嘲笑他人，將會對孩子的成長帶來不可彌補的缺失。

父母是孩子的第一任教師。年幼的孩子還不具備辨別是非的能力，首先影響他，可供他模仿、學習的對象就是父母。如爸爸媽媽經常議論鄰居的孩子又髒又不懂事，一副呆頭呆腦的樣子。孩子聽後，在某個時候遇到了鄰居的孩子，就會嘲笑他：“看你那傻樣子，呆頭呆腦，我才懶得理你呢！”

當當是一個小學二年級的學生，小家夥虎頭虎腦的特別招人喜歡，可是最近，卻有很多小朋友疏遠了他，當當感到特別的委屈，就向爸爸媽媽求救。爸爸媽媽看到苦惱不已的孩子，隻好去找老師反映情況。老師把當當叫過來，輕輕問道：“當當，你是不是和小朋友吵了還是跟小朋友鬧了其它矛盾？”當當聽後都一一搖頭。於是，老師隻好找曾經經常和當當一起玩的幾個小朋友了解情況，問他們為什麽不喜歡跟當當玩了。幾個小家夥便開始七嘴八舌的控訴，林林說：“當當說我長得很難看，衣服很難看。”小強說：“當當說我爸爸是個窮鬼。”芳芳說：“當當說我學習不好，沒人喜歡我……。”

原來是當當經常嘲笑小夥伴，所以小夥伴才不喜歡他的，老師弄清原因後，把當當叫到辦公室拉著他的手說：“當當，你是不是笑話小夥伴了？這可不是好孩子應該做的啊。”當當聽後，大聲告訴老師說：“這不是我說的，這是媽媽說的。媽媽說林林長的不好看，還說小強的爸爸是個窮鬼……。”聽完當當的話，老師頓然明白了，於是她趕忙給當當的媽媽打了電話，約她來學校“麵談”。待當當媽媽來學校後，老師把情況如實告訴了她，當當媽媽目瞪口呆的說：“原來都是我的錯，真不該在孩子麵前嘲笑別人，沒想到不經意的幾句話，也能給孩子帶來那麽的影響。”

自以為是、貶低別人，是人的“通病”，或者說是庸人的通病。仔細觀察那些真正成功的人卻很少有這個毛病。這正是因為他們虛懷若穀，不屑把注意力放在雞毛蒜皮的事情上麵，他們總是善於發現別人的長處，忽略別人的短處。能做到這兩點的人很少，這就是世上總是庸人多、天才少的原因。我們自己做庸人不要緊。如果我們不希望自己的孩子也跟我們一樣，那就至少要做到一條：不要在孩子麵前嘲笑別人。

放眼總是在孩子麵前嘲笑、貶低別人的父母，他們往往有一個通病：眼高手低，看不上別人，把注意力都用來找別人的缺點上。在他們眼裏別人都不行，都不如自己。一般，有這種毛病的人都很難得到別人的尊重。試想，把這個毛病傳給孩子，不是害了他嗎？

另外，據資料調查顯示，總是在孩子麵前嘲笑別人的父母，很可能是在單位裏沒有得到賞識。經心理學家分析：往往這部分父母的心裏憋著一股氣，總覺得別人不如自己。但是，他自己意識不到，他在家裏嘲笑別人的同時，也把這股氣撒在了家人身上。如果隻是偶爾的，可能問題還不大，但如果形成習慣，這種壞心情就會毒化家庭氣氛。孩子長期生活在這樣的環境裏，會覺得很壓抑，對他的心理健康非常不利。

其實，在現實生活中我們也不難發現，太喜歡對別人評頭論足的人，往往也不受歡迎。為什麽呢？因為他在嘲笑別人的時候，他的聽眾肯定會想：現在，你在我麵前嘲笑他人，沒準在別人麵前，你也會貶低我。一旦聽者有了疑心，就會不自覺的與他拉開距離。一個人不受大眾歡迎的人，就等於是被孤立了，不用說，這是做人的一種失敗。如果我們不想自己的孩子也這樣，就要設法戒掉自己這個習慣，至少也要在孩子麵前克製自己。

喜歡嘲笑、貶低別人，往往是性格使然。這類父母往往心胸狹隘，隻對雞毛蒜皮的事感興趣。也許有的孩子並不一定會認同家長的壞毛病，有的孩子懂事後也會對家長的毛病有一定的看法。在這種情況下，兩代人麵臨的將是另一種不幸：孩子不能以自己的父母為驕傲，他們在孩子眼裏沒有威望，得不到孩子的敬佩。

前蘇聯的著名教育家馬可連柯曾經講過：“一個家長對自己的要求，一個家長對自己家庭的尊重，一個家長對自己每一行為舉止的注重，就是對子女最首要的、也是最重要的教育方法。”俗話說，“三歲看老”，從三歲孩子身上能看出什麽來？那就是父母的影子。如果家長處處以身作則，其一言一行就會成為子女的表率，這不僅可以提高和樹立家長在子目中的威信，而且可以使家長牢牢地把握住教育管理子女的主動權。

冬季進行腳心日光浴好處多。

在天氣晴朗的上午或傍晚，脫掉孩子的鞋襪，將兩腳心朝太陽曬20—30分鍾即可。居專家介紹，這種方法的妙處在於讓陽光中的紫外線直射腳心，促進全身代謝，加快血液循環，提升內髒器官的活力，使它們的功能得到充分發揮。體質虛弱的孩子最為適宜，且對佝僂病、鼻炎、貧血等具有一定療效。