不可不知的曆史常識全集

朱元璋為何不按成績取士

　　在我國封建社會，讀書—中舉—當官，是飛黃騰達的路子，當官就能“光宗耀祖”、“封妻蔭子”，有享不盡的“榮華富貴”。選拔官吏必須經過考試製度，分科舉士，即“科舉”考試分級，有縣試、府試、院試、鄉試、會試、殿試。殿試由皇帝親自主持，分三甲。“一甲”三人，稱為賜進士及第，第一名通稱為“狀元”，第二三名通稱“榜眼”、“探花”。“二甲”若幹名，第一名通稱“傳臚”，賜進士出身，“三甲”若幹名，賜同進士出身。殿試的象征意義重於實際意義。殿試結束，按照科甲排名，新進士將獲在京城或地方上做官的權利。

　　明初，為了網羅人才，穩定天下人心，朱元璋重開科舉考試。洪武十七年正式頒布科舉章程。洪武十八年定下考官人數，主考官2人，同考官8人，其他又有會試提調官、收掌試卷官、彌封官、謄錄官等等，體製十分完備。當然，開科取士，以舉子的文章成績好壞為標準。

　　但是，洪武三十年，朱元璋卻一反常例，搞了一個“南北榜”事件，以“地區”取士。這是怎麽回事呢？事情由一場考場騷亂引起的。

　　洪武三十年的三月五日，是三年一次的“會試”放榜的日子。這天，黃榜一開，人群大嘩。原來上榜之人全是南方人。北方人一個未取。頓時引起騷亂。南京城裏，落第的舉子成群結隊湧向禮部，要求對質。“皇家警察”錦衣衛趕來鎮壓。街頭巷尾貼滿了指責主考官偏袒同鄉，必有隱情的傳單。一場考場騷亂竟發展成了南北對抗的政治運動。朱元璋對此十分重視，立即召見會試主考劑三吾了解詳情，方知本次科考並無舞弊現象，南北舉子成績屬實，南方舉子的成績確實比北方舉子高。但是，為了安定人心，朱元璋要求特錄幾位北方舉子，竟遭到了劑三吾的拒絕。一怒之下，朱元璋把劑三吾趕出宮城，把前主考白信蹈停了職，並下令對考卷複審。北方舉子們聞之，大呼萬歲。會試複審成了人人關注的頭等大事。

　　四月十三日，朱元璋親臨奉天殿，聽取複試結果，六部九卿官員與原主考人一起進宮聽旨。主持複審的翰林院侍講張信當眾評點幾位北方舉子的試卷。他先說這些試卷有可取之處，但後來突然語鋒一轉，把話題引到這榜評卷問題上來，說北方卷確實不如南方卷，考官絕無偏袒之事……朱元璋聞言大怒，當即指責官員們互相包庇，是將水平不高的卷子送交皇上閱，並宣布，以前結果一概無效，自己親自複審。事情鬧大了，這些主考之人被緝拿下獄，嚴加拷問，他們的家人也受到了酷刑，結果，他們竟被指稱與十幾年前的胡惟庸案、藍玉案有牽連，全被處死。

　　五月初，朝廷宣布複審結果，新選 61 名貢士全部為北方人，南方人則無一人入選。史稱“南北榜”。

　　為避免此類事件再次發生，洪熙元年設立南北卷製，南卷取60%，北卷取40%，宣德、正統年間，南北各讓出5個名額給中原地區，以取得地區間的平衡。從此以後，明代科考就不是純粹以成績取士了，而是按地區取士，並形成了製度，相沿不變。

　　這次“南北榜”事件，表麵上看是朱元璋親手製造的一起冤假錯案，許多正直無辜的官員慘死在專製皇權之下，朱元璋應該是個殘暴的昏君了。但是，綜觀當時全國的政治經濟形勢，從大局出發，朱元璋此舉是用心良苦的。

　　其一，朱元璋采取極端措施平息北方知識分子的不平，是為了維護國家政局的安定。因為，當時南北方經濟文化發展是不平衡的，北方一直處在元朝政府統治之下，民不聊生，經濟落後，文化不發達，而南方經濟繁榮、文化昌盛。南北相比，差距很大，這是客觀存在。朝廷選拔官吏，如果簡單地以文章好壞取士，勢必造成南方人當官越來越多，而北方人則永無出頭之日，這不但影響北方落後地區的發展，也將引起北方人的不滿，影響國家政局的穩定。按地區取士，則會縮短地區差距，化解這些矛盾，有利於朝廷的統治。

　　其二，北方地區的重要地位不容忽視。北方原來是元代的政治中心，當時是明代的軍事要地。明初之時，北方士人遲遲不願依附明朝，對朝廷持觀望徘徊態度，因此，用科舉收服北方士人之心是當務之急，而張信等人眼光短淺，就事論事，體會不到“聖意”，難免成了犧牲品。

　　朱元璋不以成績取士，絕不是簡單的科舉製度的改革，而是血淋淋的政治鬥爭。