家教：讓孩子發言

第三節 早戀有多大罪

　　哪個少男不善多情，哪個少女不善懷春？一有人反對，愛情會變得像禁果一樣更有價值。

歌德的《少年維特之煩惱》開篇詩：

哪個少女不懷春，哪個少男不鍾情？這是人間的至聖至純……《詩經》首篇第一句就是“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。孔子說：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：思無邪。”

“思無邪”這就是教育聖人對男女戀情的權威評定。

青春期是每一個人生命成長中都會經曆的一個重要時期。相應的，上蒼賦予這個時期的人有一種令其終生難忘又奇妙懵懂的浪漫情懷。

然而對於如此美麗而又難得的青春情愫始發於外的時候，人們給它冠上“早戀”一詞，於是遭到眾多的非議和責難，父母們視之為洪水猛獸，憂心忡忡，擔心兒女們會因此“墮落”。

“早戀”真的是洪水猛獸嗎？它在孩子們心中到底是什麽樣子？

如果是洪水猛獸，我們即便去擋能擋住嗎？我們人為的力量能扭轉神聖的自然規律嗎？

“我們並不知道什麽叫愛，但這並不妨礙我們隻是想把對她（他）的一種特別的關懷表達出來，所以在向異性表白時，通常會說我喜歡你而不是我愛你。其實，戀愛本是人類最偉大的溫情體現方式之一，隻是我們還小，不能真正理解戀愛的含義。正因為如此，我們才會去嚐試愛或被愛的滋味。”-學生如是說。

“父母隻是太在乎我們，不想讓我們幼小的心靈受到傷害。但是，我們需要的是空間，一個足以讓我們呼吸的空間，為什麽要早戀，彼此都該靜下心來想一想！隻要父母把心敞開，孩子才能坦誠相待；隻要彼此真誠一點，融洽一點，或許早戀就不會是一種罪。青春依舊在歌唱，我們依舊在長大，春日的陽光如同我們稚嫩的青春，隻有在寬敞的地方，它才會顯得燦爛無比。”-有一個學生如是說。

其實，我們做家長的采取窺探、教訓、壓製的方法，往往會導致孩子們的逆反心理。

《逼出來的早戀》就是講的這樣一個故事：相處得十分正常的一對男女同學，為了學習而相聚在一起。而捕風捉影的母親卻認定是在“戀愛”，兒子的申辯無濟於事。正相反，母親的定性反倒喚醒了他原本沉睡的本能。

而筆者引用的著名教育家孫雲曉先生在《父母的上崗執照》一書中關於兩個外國孩子初戀時，他們父母怎樣智慧教育的兩個小故事卻值得品味，我們從其中可以領悟到這兩位家長既同情又引導，既開放又理性的教育情懷。

問：“早戀，有多大罪？”回答：“早戀無罪。”這就如有人問：“吃飯有多大罪？”的答案是一致的。當然吃飯也有噎死人的案例，當然早戀也會致人以悲劇，關鍵是我們做家長的教育情懷和有效方法。

讓我們用博愛的心去貼近孩子青春期的心靈，我們也曾“窈窕”，我們也曾“好逑”-我們也曾“初戀”，讓我們再一次回到我們的花季，陪同孩子平穩度過他們的青春期。