家教：讓孩子發言

第十一節 作弊的誘惑

　　我從小成績都不太好，爸媽也為此操盡了心，每次看見那讓人生氣的分數就準備好回家接受父母的“審問”。我甚至有幾次還幻想自己是好學生，受到老師的誇獎，最後還是不得不提醒這是假的。

爸媽很喜歡拿我和其他的孩子作比較。大概天底下的父母都這樣，自己孩子的優點也是缺點，缺點還是缺點。媽媽說這是禮貌，我說這是是非不分。一次，我明明考得很好，爸媽也很高興，當他們知道了另一位同學的成績時，臉又沉了下來，說我不如她，不就是差2分麽？表揚又沒有了。那2分就真的那麽重要麽？我不懂。他們重視的就隻有我的分數有沒有再高一點，其他一切不管不問。

其實我認為考試作弊是可以理解的，其實作弊的人自己也不想靠作弊來獲得榮譽，隻是不想被父母念叨、批評。隻要作弊取得好成績，就能得到父母難得的誇獎。

我也作過弊的，是小學四年級的時候，一次英語聽力時，我發現自己忘了背單詞，便動了作弊的念頭，順利地過了關，老師也沒有發現。後來我經常作弊，終於一次不小心被老師發現了，結果不用說也知道，我被打了手心，還請了家長。從那以後，我再不敢作弊了。

細想起來，作弊是不對，但有沒有想過：為什麽有那麽多學生有過：作弊的念頭？這些提問隻有留給我們的父母、我們的學校和社會去思考了。