家教：讓孩子發言

第一節 彈琴的苦役

　　在一個風和日麗的下午，幾個小朋友在草地上快樂地踢球。他們的嘴角蕩漾著絲絲微笑，內心蕩漾著無限的歡樂。

天真無邪，無憂無慮地玩耍……而此時的我，正在枯燥無味的琴房裏死板地敲著琴，看著那些無憂無慮的小朋友，心裏不由得升起幾分羨慕，一股酸酸的滋味湧上來：為什麽他們能這麽痛快地玩？為什麽我不能？為什麽？為什麽？

自從4歲開始，媽媽就帶我去學鋼琴，一開始我覺得很好玩，叮叮咚咚的，多好聽呀！“叮咚”了一年，太好玩了！“叮咚”了兩年，比較有趣。“叮咚”了三年，枯燥無味。“叮咚”了四年，不想彈了。“叮咚”了五年，不彈琴是我最大的願望。

“叮咚”了六年，我恨鋼琴！“叮咚”了七年，哪裏可以自殺？

（說笑的，沒那麽嚴重）……在這七年中，還是那幾個音，還是那幾個聲，還是那幾本書，伴我走過了這無味枯燥的七年。我煩透了這樣的聲音，我厭倦了這樣的生活！

記得有一次，我學鋼琴回來，爸爸板著臉，冰冷地望著我，聲音似乎也變冷了，說：“今天彈錯了幾個音？”我有些害怕：“八……八個……”爸爸的臉立刻由陰轉雷：“好哇！你小子居然彈錯了八個音！看我今天不打死你！”說著，就向我揮起了棒子……“dorumi……”“優美”的琴聲又傳來了。我不想彈，我想敲。見鬼去吧！你這可惡的鋼琴！