不要讓孩子輸在心態上

第十二節 缺乏耐心難成才

　　如果有人問我，照顧孩子最需要哪一樣資格，我該說就是耐性。

　　——福隆

　　常聽到一些家長抱怨說：“我這孩子並不比別的孩子笨，可就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢”。針對這種情況，家長應該知道，孩子做事能否有頭有尾，善始善終，其實質是麵對困難能否克服的問題，是人的堅持性的體現。一個人的意誌是否堅強，對他以後的學習、工作的成敗有重要的決定作用。作為家長，從小就應該注意培養孩子的耐心，也就是孩子做事的堅持性。

　　婷婷小時候真的很聰明，很可愛，就連她的媽媽也總這麽誇獎婷婷。那還是在婷婷16個月的時候，媽媽本是無心地教婷婷學數數，沒想到有一天媽媽帶婷婷去商場，看到牆上掛著的價格牌子，婷婷竟自言自語地念出了“1、2”，媽媽這才發現孩子竟然記住了她平時在畫板上寫的1、2、3，欣喜之餘，她打算開始認認真真地教婷婷學數字。

　　於是，媽媽去書店為孩子買了數字圖，每個數字後麵配上杯子、花朵、車子，煞是好看。婷婷看了一眼就喜歡上了，並且仔細地看著每一項數字和圖案，摸了又摸，連吃飯的時候也不願意放下手中的數字圖。那天晚上數字沒認識幾個，倒把後麵的圖案，杯子、襪子、車子全認識了！經過媽媽的一再努力，孩子也僅僅記住了幾個數字，如8，9，當然能記住這兩個數字也是有原因的，其中8和爸爸的發音有點相近，而9對婷婷來說，就更不陌生了，因為她經常聽爸爸說要喝酒。對於其他的任何一個數字無論媽媽怎麽教，婷婷都不肯學了。

　　婷婷的新鮮勁還沒持續到第3天，她怎麽也不肯坐著去認識那些枯燥的數字了，提起圖案，她還能說出一些，但隻要提到數字，她就會心不在焉地岔開話題，再逼緊一點，索性就走了。

　　看到婷婷的表現，媽媽有些發愁了，怎麽辦呢？經過仔細的思考，媽媽認為孩子是厭煩了這個數字圖。於是，她決定給孩子買其他類型的，試圖以一種新的刺激來激發婷婷的興趣，結果還是沒有收到預想的效果，媽媽感到迷惑，感到有些不知所措了。

　　對於孩子而言，尤其是幼兒，做事不能堅持到底，注意力不集中，缺乏耐心是司空見慣的現象，這是幼兒發展過程中的一個顯著特點。一般情況下，幼兒集中注意力的時間是很短暫的，基本上在10分鍾左右，因此，父母大可不必為孩子缺乏耐心而煩惱不已。但是這並不意味著可以對孩子精力不集中、沒有耐心這一特點放任不管，而應在掌握孩子身心特點的基礎上加以正確引導。

　　建議從以下方麵入手：

　　（1）培養孩子廣泛的興趣。我們都知道興趣是人活動的動力，沒有了興趣的活動，一定是無效的活動。因此培養孩子廣泛的興趣是極為重要的。由於孩子的知識經驗不足，他們感興趣的東西也是很有限的，因此家長應盡量讓孩子多接觸新事物，培養孩子的興趣。另外，為孩子選擇的玩具和書籍，也一定要適合孩子。從內容上而言，難度要適中，過難過易都會挫敗孩子活動的興趣。從量上而言，也要適度，如果同一時間提供的玩具量太多，很容易分散注意。

　　（2）讓孩子學會集中精力。父母應有意地為孩子創設一些活動，使他們持久地沉浸在一種活動中，從而漸漸學會集中精力做事。如父母可以和孩子一起進行折紙、剪紙、搭積木等活動。在活動中，要盡量引導孩子並讓孩子知道，生活中很多事是需要耐心和等待的。有時孩子餓了馬上要吃，渴了馬上要喝，想要什麽玩具當時就要買，家長可有意延緩一段時間，不要立即滿足孩子的要求，以培養孩子的耐心。另外，無論做什麽事，都不要給孩子提供太多的工具，以免分散注意。

　　（3）家長要做出榜樣。很多孩子沒有耐心，是因為家長對孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。因此家長首先注意自己不要形成做事半途而廢的行為習慣，然後再對孩子提出要求。在做一種新的活動之前，必須讓他對正在進行的活動有個了解。如讓孩子去洗澡，應在開始燒水時就告訴孩子畫好這張畫後，就去洗澡。然後，在孩子洗澡之前，別忘了認真檢查畫到底畫完了沒有，這就是培養孩子做事有始有終的良好習慣。

　　（4）父母應注意和孩子多進行交流，做孩子的夥伴。如果可能的話，可以參與孩子的活動，在活動的過程中，及時地鼓勵、表揚孩子，如“你真了不起”，“你真行”，“你做得真好，下一次會更好”。父母的這些語言，對於孩子做事的堅持性是很有益的。當然一定要注意，不要以太忙為理由，而忽視做孩子的夥伴，有些父母甚至對孩子做出的努力不聞不問。這些對孩子耐心的培養都是極為不利的。