官路多嬌

第198章：狂妄的學員（1）

兩天之後。

省委黨校201教室。

當秦偉東趕到時，其他的四十名處幹學員早就到了。

他是接到舒盈盈的電話，匆匆回黨校的。在省委辦公廳，本想與陸為民再合計合計，但舒盈盈電話內的語氣顯得有些焦急，要求秦偉東馬上回教室，說下午的課很重要。

具體的詳情，舒盈盈在電話內沒有多說。

“偉東，待會省人大副主任、省委組織部常務副部長要來授課！”待秦偉東坐下，舒盈盈小聲地說。

“嚴明亮來授課？他的課不是安排在後天嗎？”

“可能是有什麽變故吧。我們也是剛才知道的，班主任王教授剛剛來教室宣布的，但王教授沒說是什麽原因。”

“哦。”

“秦大秘，真是日理萬機啊！”坐在前排的省府一秘李宗英，衝秦偉東冷笑道。

“哪裏，哪裏，再忙也忙不過省府一秘！”

“我看你秦大秘，比我還是要忙些。”

“在座的，各有各的事，哪個不忙呢！”

“哼！”李宗英轉過身，再不語。低頭認真地看一疊材料。笑話！我堂堂的省府一秘，他們豈能與我相提並論？！

“秦主任，我們還是準備準備下午的課吧。待會，嚴部長給我們講解群眾路線觀，爾後要我們談體會呢！”皮膚有些黑、身材有些廋的丁平安湊了過來。

丁平安是省公安廳治安總隊的副隊長，三十五歲，正處級。

也許是脾氣相投，丁平安與秦偉東很是談得來，對李宗英卻不感冒。李宗英總是抱著高人一等的神情對待同學，他心裏很是不爽。

丁平安笑容滿麵，有一種說不出的親切之意。

秦偉東敏感地覺得丁平安與以往的不同。具體是什麽，還不好說。

難道是封為政給丁平安說了什麽？

有這種可能。如果是這樣，那封為政還真的能“才堪大用”！就憑這種雷厲風行的作風，就值得肯定。同時也說明封為政完全接受了陸為民秦偉東的“指點”。

那麽，封為政如此快速地給丁平安“發令”，是為了什麽呢？自然是向陸為民秦偉東表“忠心”。

讓陸為民秦偉東知道封副廳長的決心。

此人大腹便便，卻心細如發，且很有心計！從一個普通的幹警坐上省公安廳的副廳長，果是有本事。

兩點鍾。班主任王教授小跑著進了教室。

“同學們，請安靜！待會，省人大副主任、省委組治部常務副部長嚴明亮親臨給大家授課，大家可要認真聽講，踴躍發言。嚴主任是我省著名的黨建學家，理論功底深厚，工作經驗豐富，待會大家都要站起來鼓掌歡迎嚴主任！”王教授大聲說道。

接下來，四十名學員和王教授俱皆屏聲靜氣，恭侯嚴明亮的到來。

半小時後，省委黨校美女副校長吳雙嬌陪著一個五十左右的中年男人，慢慢進了教室。

201教室，頓時掌聲一片。

吳雙嬌簡單說了幾句，就請嚴明亮作指示。



嚴明亮講課的題目是《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動理論筆談》。

　 偉大領袖指出：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線”。深刻理解和準確把握這一點，才能保證群眾路線教育實踐活動不虛、不空、不偏。

　　唯物史觀是群眾路線的理論支撐。

　　群眾史觀作為馬克思主義根本立場的集中體現，是曆史唯物主義的理論基石。是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺。在唯物史觀誕生之前，在曆史創造者問題上長期占據統治地位的是唯心主義的英雄史觀。馬克思用曆史主義的科學態度和階級分析方法，讓無產階級真正登上“曆史”的舞台，形成了群眾史觀。在充分肯定人民群眾推動曆史發展的同時，馬克思主義群眾史觀並不否認曆史上傑出個人在曆史進步中所起的先行者、組織者和引領者的重要作用，但個人的作用最終要通過人民群眾的實踐來實現。群眾史觀揭示了無產階級在曆史中的地位和作用，找到了曆史前進的主體力量，開辟了曆史唯物主義的主體向度。

　　我們黨創造性地運用馬克思主義群眾史觀基本原理，在自己工作中逐步形成並始終堅持群眾路線，也就是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，集中起來，堅持下去。這條群眾路線集中體現了唯物史觀的基本觀點。

　　唯物史觀強調把實現人的自由全麵發展作為最高價值追求，未來新社會是“以每個人的全麵而自由的發展為基本原則的社會形式”。這一以人為本的價值取向，要求我們黨必須堅持“一切為了群眾”，把踐行全心全意為人民服務的根本宗旨擺在第一位。唯物史觀強調人民群眾是社會物質財富的創造者，是社會精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。唯物史觀強調人民是國家的主人，社會主義國家的一切權力屬於人民，馬克思主義執政黨的執政地位是人民賦予的，如果人民不擁護、不支持，無論掌握多麽強大的國家機器，最終都會被人民拋棄、失去執政地位。

　　群眾路線是貫穿黨90多年奮鬥曆程的生命線和根本工作路線。

　　黨的群眾路線創立於新民主主義革命時期，並在社會主義革命、建設與改革中始終堅持和不斷完善的根本工作路線，是貫穿我們黨90多年奮鬥曆程的生命線。

　　新中國成立後，我們黨成為執政黨，群眾路線的貫徹從戰爭環境轉向和平建設環境，脫離群眾的危險更大了。但是黨保持清醒的頭腦，對群眾路線的認識也達到一個新的高度。鄧小平同誌在黨的八大所作的關於修改黨章的報告中，對群眾路線的內容以及如何堅持群眾路線作了進一步闡述，指明了貫徹群眾路線要解決的主要問題。1956年黨的八大黨章的總綱中第一次寫入了“群眾路線”。毛澤東同誌在《論十大關係》中提出了關於調動一切積極因素的基本方針，即是對群眾路線的觀點和方法的卓越運用。

群眾路線是黨領導中國特色社會主義的生命線和根本工作路線。以黨的十一屆三中全會為起點，我國進入改革開放曆史新時期，以鄧小平同誌為核心的第二代中央領導集體帶領全黨全國各族人民成功開創了中國特色社會主義。黨的群眾路線實現了同黨的曆史任務相適應的新飛躍，推動了中國特色社會主義事業大發展。鄧小平同誌把群眾路線同實事求是相提並論，認為是我們黨的優良作風中“最根本的東西”，強調“群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶”。黨的十一屆六中全會討論通過的《關於建國以來黨的若幹曆史問題的決議》，第一次從定義的角度用“兩個一切”和“一來一去”對群眾路線進行了高度概括，這就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨的十三屆六中全會審議通過了《關於加強黨同人民群眾聯係的決定》，向全黨鄭重提出密切聯係群眾的要求，並提出了必須樹立的六個群眾觀點。1992年黨的十四大黨章在總綱中對黨的群眾路線作了這樣的表述：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。”

嚴明亮在講台上，不溫不火地照本宣科。但語速卻不慢，有些快。

嚴副主任的心裏有重要的事！

吳雙嬌坐在嚴明亮的左邊，認真傾聽，並不停地在筆記本上寫著嚴明亮的重要講話。

省人大副主任、省委組織部常務副部長親臨黨校講課，按理省委黨校常務副校長胡建華要陪同，不知為什麽卻沒有露麵。

突然，教室內不知是誰放了一個臭屁，甚是響亮。

王教授緊張地四處察看一番，也沒找出是誰。

嚴明亮的眉頭皺了皺。

吳雙嬌今天穿的是緊身長裙，胸前的一對高聳很是突兀。美麗的臉蛋暗了暗，一對高聳晃動了幾下，顯是很生氣。

在省委黨校、她的地盤出了如此對嚴副主任不敬的事，吳雙嬌副校長無疑是有責任的。

吳雙嬌放下了鋼筆，麵帶寒霜，不停掃視教室的學員。

嚴明亮繼續了長篇大論。不過，講的都是一些在座學員耳熟的觀點與詞語，並且僅有說教，事例很少。

了無新意！

一個副部級高幹，到省委黨校授課，竟講出此等水準，不知是嚴明亮疏忽、臨時湊合，還是有其它原因。

見大家都是一副洗耳靜聽、認真記錄的樣子，吳雙嬌終於放了心，重新握住鋼筆，在本子上寫著嚴明亮的“重要講話”。並不時微笑，現出對嚴副主任“重要講話”很是佩服的神情。

就在此時，一陣長長的放屁響聲在教室內回蕩。

臭氣可聞。

嚴明亮摘下眼鏡，停下了“重要講話”。

吳雙嬌站了起來，粉麵如冰，怒氣衝衝地走向李宗英的後麵。

秦偉東的身旁！