s 閱讀頁

第二節

  一中怎麽會坐失可遇不可求的宣傳良機呢?

  多功能學術報告廳裏座無虛席,畢業班的科任教師,能召集到的高考學子,受邀而至的考生家長和社會名流,擁護而有序,嘈雜而有限,熱烈而有度。省、市數家媒體采訪組,後來又加上縣電視台美女記者孫曉梅等一幹人,總共九台攝像機,炮群似的一字兒擺布在大廳靠後,而章第中、茹森林、田園靜、祁曉春、楊琴、江小兵等重點受訪對象,跟劉校長、機頭等學校的頭頭腦腦們,被集中在了最前排位置。

  大廳正麵的橫幅十分醒目:

  熱烈慶祝我校章第中同學榮膺今年普通高校招生全省文科狀元

  左右對聯略欠規整,可其中數字非常驕人:

  創造曆史:沉木一中六名理科生四名文科生躋身全省五十名金榜

  續寫輝煌:沉木一中今年高考本科上線總人數突破二千人大關

  這三幅沉甸甸金燦燦的條幅印製了好幾套,一套早掛在沉木一中門口了,另幾套原本為上街慶祝準備的,同時還置辦了彩車樂隊煙花爆竹之類。沉木高考名聞遐邇,可除了二中曾培養過兩名理科狀元,文科狀元卻一直千呼萬喚無法登台亮相,成了沉木教育最大的心病;沉木學子高考衝進全省五十名金榜的也大有人在,但一所學校一年有十人躋身其中史無前例:從任何角度講,一中都太有理由大慶特慶一番了。

  可就在一中組織人馬隆重登場之際,突然接到縣委、縣政府口氣強硬的通知,禁止全縣所有學校各行其是上街搞高考慶祝!據小道消息說,這主要是可敬的父母官大人考慮到二中今年的高考包括宏誌班都大失水準,不僅全省五十名隻占兩席,而且上線總人數也比一中少了一大截,因此擔心一中太過四處招搖,無疑於落井下石,傷及堂堂的“省示範”的元氣,從而傷及整個沉木教育。對此,劉校長當然有幾百肚子的意見:“二中高考如日中天的那些年,為啥不限製他們敲鑼打鼓往死裏弄一中呢!”

  想盡管可以這樣想,但身在江湖,除了服從,還能有別的辦法嗎?

  好在省、市記者適時殺出,使縣委、縣政府這道有失公允的禁令無形中等同虛設了。采訪秩序冊早已由機頭配合記者詳細擬好,人員、順次、提綱……凡所應有,無所不有——依照采訪主題,順次完全打破了常規,先學生再教師最後才輪到領導。第一個亮相的自然是章第中了,閃光燈下的他,有些縮手縮腳,有些呆頭呆腦,有些語無倫次,可不一會兒便調整了過來。

  有記者問:“當你知道自己勇奪全省文科狀元的時候,有什麽感想呢?”

  “很高興,很激動。”章第中說。街頭遇到劉流長和江小兵時的那種虛無的飄浮感消失了,興奮和激動在心裏小兔般躥跳。

  “高興激動之餘,你最想說些什麽?”

  最想說的當然是溫捷雅落榜的遺憾和痛苦了,可此時此景,他清楚這是萬萬不能出口的,他幾乎言不由衷地回答:“感謝父母!感謝學校!感謝老師!感謝同學!”

  “能表達得更具體點嗎?”

  他馬上擴展這四個短語:“感謝父母的養育!感謝學校的栽培!感謝老師的教導!感謝同學的競爭!”

  記者圍繞四個短語又進行了深入挖掘。

  章第中對答如流,令記者們非常滿意,他們趁熱打鐵窮追不舍,“走出高考考場的時候,你是否就意識到自己能奪全省狀元呢?”

  章第中連連搖頭,“沒有。”

  “估算成績以後呢?”

  “也沒有。”

  “你估算的成績是多少?”

  “大約在重點線以上吧。”

  “那為什麽不報北大呢?”

  “我擔心報北大會滾檔。”

  省文科狀元因估分不準進不了赫赫有名的北京大學,記者和所有在場的人一樣,眼睛裏除了遺憾,還是遺憾。

  采訪重點是章第中為什麽能成為文科狀元。北大麵試的陰影掠過腦海,章第中趕緊搖頭,將不光彩的記憶抖落殆盡,同時又無法遏止地想到寒窗苦讀的同學,想到揮汗耕耘的老師,想到謹慎相知的戀人,想到專門為溫捷雅整理書寫的那些聽課筆記,想到傳奇而辛酸的家庭曆史——省城求學而無端慘死的大爺爺,四次高考而難成正果的父親,為大爺爺和父親讀書而甘願付出的爺爺和大伯……可馬上明白絕對不能扯這麽遠,他急中生智,老奸巨猾的政治家那般高深莫測地說,決定成為狀元的因素很多,具備狀元條件的考生不少,可狀元隻有一個,自己是僥幸撞及“狀元線”了。記者果然好像被這句充滿哲理和宿命意味的話給鎮住了,不解地看著章第中,轉而讓他介紹學習方麵的經驗,語、數、外和“小文綜”都別落下。

  章第中簡要而有條理地陳述了自己的觀點。

  記者又問了一些其他問題,然後暫時舍棄了章第中,開始依次采訪茹森林、田園靜、祁曉春、楊琴和江小兵等優勝者。茹森林全省理科第五名,清華錄取已毫無懸念;田園靜盡管考試中出現了不該有的失誤,但名次依然高居全省第九,不辱被清華自主錄取的殊榮了;另外祁曉春、曹鵬煒、楊琴和江小兵等佼佼者,也分別榮登全省文理前五十名行列……當這部分采訪內容見諸媒體的時候,被編輯特意創設了一大板塊——同學眼中的文科狀元。其中數田園靜和楊琴的出鏡率最高了,這不僅因為她倆的回答精彩,而且都曾跟章第中同過桌,更重要的,田園靜是清華大學自主錄取的,而楊琴呢,是少數民族妹妹:兩人都卸去了中規中矩的學生裝,穿起了漂亮的連衣裙,青春,鮮活,神采奕奕。

  但不管如何,大廳裏真正的主角,是新科狀元章第中。用同學們的話說,章第中是盛開的紅花,其他人是滿園的綠葉,綠葉為襯托紅花而存在,包括大名鼎鼎的劉校長和炙手可熱的機頭。

  機頭作為科任教師代表,在充當綠葉陪襯狀元弟子的同時,順手牽羊為淩雲班做廣告,說這屆淩雲班“一個都沒有少”地挺進了重點線。機頭這樣說的時候,恰如在曆史的坐標裏曾經為文惠君瀟灑解牛的庖丁那樣,為之四顧,為之躊躇滿誌。

  大廳裏轟轟烈烈一片掌聲。

  劉校長的話題當然更繞不開章第中了,但著力點做了適當調整,將文科狀元的誕生放在沉木一中可持續發展的大背景下,高瞻遠矚,總攬全局,言辭流暢,激情澎湃——這些語言刊印在報紙上以後,簡直就是絕美佳篇。

  采訪持續了兩個多小時,許多人開始悄悄退場,可美女記者孫曉梅意猶未盡,逮住章第中想進一步挖掘。章第中實在累了,也不願在孫曉梅灼灼的目光和攝像機鏡頭的雙重注視下招搖太久,便瞅空子逃離了現場。

  大廳之外,早已繁星滿天,教學樓好幾層還亮著燈光,高一、高二的師弟師妹們正緊張地備戰期末考試。他又無法遏止地想起了溫捷雅,不知她在哪個社會補習班?是否知道她自己的成績?能否有效調解惱人的情緒?——剛才,他專門打聽田園靜和楊琴,都十幾天沒見溫捷雅的麵了……章第中漫無目的信步校園,意識到曾經的教室和宿舍已人去樓空,無一例外地被後勤處貼了封條,於是無根客居的感覺油然而生,正如在北京街頭陪魯偉祺老師找魯一鳴的那天晚上一樣。自從被機頭領進一中校園,整整三年時光了,他從未有過這樣的感覺。進而又想到父母——進大廳接受采訪之前,他給父母打過電話。電話裏的父母,既為兒子出人頭地欣喜若狂,又為春光表姐名落孫山傷心歎息。

  章第中決定找班馬坐一坐。今天的記者會上,他始終沒見班馬的影子。數學教研組燈火通明,老師們正靜無聲息地各自忙活,看見章第中都真誠祝賀,說班馬幾天前和姚古城、杜仲等老師赴省城參加新課程改革培訓會了。章第中禮貌地退出來,看機頭辦公室有人影晃動,試探性敲了一下,門吱扭開了,小夫子跟淩雲班好幾個同學都在其中,說機頭去酒店招待記者了。七嘴八舌的交談中,才知道淩雲班竟然有四人連本科線都沒上,章第中將信將疑,“機頭剛剛不是當著記者的鏡頭宣布這屆淩雲班‘一個都沒有少’地挺進重點線了嗎?”

  小夫子連忙擺手,“內部機密,萬莫泄露——淩雲教育基金會的賀電都發來了!”

  “這麽說,那兩千人大關也不太真實了?”

  “學校大概估計的,兩千人應該沒問題。”

  “那全省前五十名的‘六’加‘四’呢?”

  “這倒是千真萬確的——省高招辦工作的校友提供的信息。”

  
更多

編輯推薦

1中國股民、基民常備手冊
2拿起來就放不下的60...
3青少年不可不知的10...
4章澤
5周秦漢唐文明簡本
6從日記到作文
7西安古鎮
8共產國際和中國革命的關係
9曆史上最具影響力的倫...
10西安文物考古研究(下)
看過本書的人還看過
  • 西安文物考古研究上)

    作者:西安文物保護考古所  

    科普教育 【已完結】

    本書共收入論文41篇,分7個欄目,即考古學探索、文物研究、古史探微、遺址調查報告、地方史研究、文物保護修複技術、文物管理工作。

  • 浙江抗戰損失初步研究

    作者:袁成毅  

    科普教育 【已完結】

    Preface Scholars could wish that American students and the public at large were more familiar...

  • 中國古代皇家禮儀

    作者:孫福喜  

    科普教育 【已完結】

    本書內容包括尊君肅臣話朝儀;演軍用兵禮儀;尊長敬老禮儀;尊崇備至的皇親國戚禮儀;任官禮儀;交聘禮儀等十個部分。

  • 中國古代喪葬習俗

    作者:周蘇平  

    科普教育 【已完結】

    該書勾勒了古代喪葬習俗的主要內容,包括繁縟的喪儀、喪服與守孝、追悼亡靈的祭祀、等級鮮明的墓葬製度、形形色色的安葬方式等九部分內容。