綠如藍

第九節

　　幾分鍾之後，噩耗橫衝直撞傳入了沉木一中。

　　所有的彩旗和條幅，為這個噩耗而悄然降落。

　　所有的浮華和喧囂，為這個噩耗而頓然沉寂。

　　所有的怨懟和怒火，為這個噩耗而慚然斂跡。

　　……

　　需要順便說明的是，就在師生們不斷跑向醫院太平間探視孫老師遺容的過程中，沉木一中發生了另一件事——神秘美女師柔荑神秘失蹤了，具體去向說法不一，有說被調動到市裏事業單位的，有說被安插到省裏國營企業的，有說被派遣到城市學習的，有說被選送到大學深造的……總之，孫老師的亡故太過突然，太過使人震驚，太過讓領導鬧心，誰還有閑情關注一個女子失蹤的事呢？

　　有關孫老師後事處理的各種消息不斷傳進文科班的教室，鋒利的刀尖似的刮拉著同學們的耳膜。首先是家庭方麵的，孫老師結婚比較遲，妻子也沒工作，大女兒剛上初中，小女兒還讀小學……母女三人追到醫院太平間，抱著孫老師未寒的屍骨，一次次昏死過去。孫老師的兄弟姐妹都種地為生，正哭天喊地在趕往縣城的路上——好在孫老師的父親已八十多歲，又聾又瞎，隱瞞起消息來並非難事了。

　　其次是孫老師教研組裏的遺物：半杯喝到中途的開水，半張咬了幾口的餅子，半袋熬罐罐的廉價茶葉，半盒長短不齊的粉筆……其他主要是文字的東西，絕大部分為手寫的教案，最讓同行感歎不已的有兩本——一本封麵寫著《“丟垃圾”輯存》，輯錄了孫老師給學生選講的時文，每篇文章的後麵，選講緣由、教學目標、教學重（難）點、教學過程及教後反思一應俱全；一本封麵寫著《“王婆賣瓜”輯存》，都是他課堂講析過的自己的文章，內容與《“丟垃圾”輯存》完全相同。另有還有一疊複印書稿，收集了孫老師八十多篇散文，全為公開發表在省內外文學刊物上的，最上麵壓一張白紙，寫了艾青的那句名詩：

　　為什麽我的眼裏常含淚水？

　　因為我對這土地愛得深沉！

　　科任教師一個個沉著臉，在課堂上發表零星評論：

　　苗娟秀說，孫老師是個苦行僧。

　　姚古城說，孫老師是激情澎湃的詩人。

　　杜仲說，孫老師一輩子很古板也很新潮。

　　班馬說，孫老師生得渺小，活得偉大，死得窩囊。

　　……

　　官方的“蓋棺定論”滯後了很久。具體時間是五月的最後一天，沉木縣大禮堂外哀樂低回，“沉痛悼念孫映雪同誌”的橫幅觸目驚心，橫幅兩邊是兩副巨型挽聯：

　　五十春秋，事業功名垂青史；

　　三千桃李，文章道德滿乾坤。

　　育人三十載，澤潤故土沐春雨；

　　立言千百篇，星殞沉木動哀聲。

　　由於縣教育局發的訃告，沉木縣委、縣政府，各企事業單位及各鄉鎮教育主管部門都派代表參加了追悼會，將禮堂前的小廣場變成了花圈挽幛的海洋，其檔次之高，規模之大，無不創下普通老師喪葬之最。孫老師生前好友郤局長和劉校長，麵帶戚容，胸佩白花，躬身迎迓每一位前來吊唁的嘉賓，並輕聲細語向嘉賓介紹著早已哭得形毀骨立的孫老師的妻子和女兒。

　　縣委、縣政府的吊唁代表當然以霍常委為首了。當霍常委、郤局長和劉校長三個人莊嚴地站成一排，久久哀立於孫老師頭發散亂麵容慈祥的遺像前的時候，雖然無法確知他們心裏各自都想些什麽，但至少從凝重的表情和含淚的雙眼中，可以看出對這位老同學猝然亡故的無比悲傷。

　　上午十一時二十分，久久嗚咽的哀樂徐徐歇止，禮堂外麵的喇叭裏傳出了郤局長“孫映雪同誌追悼大會現在開始！”的聲音。一整套固定的儀式之後，由劉校長沉痛地致悼詞。悼詞長達數千字，宣讀了大半個小時。

　　悼詞首先采用樸實的敘述句，說孫映雪同誌由於在沉木一中“省示範”申報和驗收準備中忘我工作，夜以繼日，勞累過度，騎自行車回家途中被行駛車輛誤撞，送醫院搶救無效，不幸於數天前英年早逝，為沉木人民的教育事業獻出了寶貴的生命。讀到這兒，劉校長的嗓音明顯嘶啞了，輕輕咳嗽幾聲說，孫映雪同誌出身於沉木普通農家，是沉木卓越的教育工作者，也是沉木傑出的作家；孫映雪同誌的不幸亡故，無論對沉木教育事業還是文學事業，都是不可估量的損失。悼詞習慣性地改成了轉折句，但沉木的教育界和文學界，沉木的教育工作者和文藝工作者，一定會化悲痛為力量，勤奮求實，努力創新，不斷進取，將孫映雪同誌未竟的事業進行到底。

　　悼詞出現了欣慰的祈使句：孫映雪同誌安息吧！

　　悼詞最後無比悲壯地說：孫映雪同誌永垂不朽！

　　§§第六章 敗北