綠如藍

第七節

　　然而沈淑英“等”來的，竟又是一中的李副校長。

　　李偉民之所以這樣快再度上門，完全是被人逼的。

　　自從二中的頭頭腦腦們分兵數路送達宏誌班的通知書後，師校長又綜合各路獲得的消息，知道要在今年的高一招生中一如既往立於不敗之地，非得出特招狠招不可了，因此便以最快的速度再做決定，邀請新錄取的宏誌班的前十五名學生，跟剛參加完高考會戰的高三級老師一起，赴華東五地市考察學習。在邀請多少名學生的問題上，決策者頗傷腦筋：人數太多了不僅路途安全讓人揪心，而且費用也無法支撐，太少了又難以收到預期效果；最後下決心拍板了十五名，理由據說竟是老祖宗“擒賊擒王”那句土話，覺得隻要把前十五名學生捏拿穩了，那這屆宏誌班的肥水自然不會流入別家的田裏了。

　　為避免夜長夢多，師校長隻給部下三天期限，要求務必以最穩妥最恰當的方式將十五名新生招至麾下。並且“一切都得秘密進行，絕不能風吹草動驚了一中那頭大莽蛇，把咱們的局給攪了啊！”為使部下的心弦不至於繃得太緊，師校長散會前還特意幽默了一把。

　　然而科技時代的保密工作，連美、英等國的大總統都頭疼啊。多年的激烈較量當中，二中和一中各自建立了無孔不入的信息觸須，因此幾乎在第一時間，二中的新計劃就被一中截獲了。一中自六月上旬高考結束，高一、高二兩個年級的人馬按部就班照常上課，抓緊掃尾學年工作，高三級的科任教師和全體行政後勤人員則被合理搭配成了三個小組：一組全力搜集高考信息，準備隨時高強度宣傳高考成果；一組及早開展下學期高三複讀生的組班工作；一組則專門從事高一新生的招攬和鞏固。三個小組各自獨立，協作行動，由劉校長統一指揮。在獲知了二中新的計劃後，劉校長並沒有聲張，隻和李偉民等人小範圍地緊急磋商，遵循兵貴神速的原則，“該出手時就出手”了。

　　這一次，李偉民避免煽情張揚，力求隱秘含蓄了。

　　他帶了青年教師呂梁山，沈淑英表妹三姨的孫子，也是章第中姐姐的高中同學，近年來與章家多有走動。出發之前，李偉民已經從老同學魯偉祺口中得知，甜水鄉小學四年級《語文》質檢統考，章太華被臨時抽調到某村學監考閱卷去了，因此車抵甜水鄉，李偉民便直接去服裝店找沈淑英。由於已經見過麵，加上有呂梁山陪伴——魁梧高大的呂梁山，襯托得略顯小巧的李偉民很有幾分跟班意味——彼此少了客套和拘束，多了隨便和信任。隻是李偉民把目的明確不過的行動，輕描淡寫地說成了去其他地方順路看看的。沈淑英不關心“專程”還是“順路”的問題，她隻清楚李偉民要“看”的不是別人，而是自己的兒子，因此立即派人去尋找了。

　　不一會兒，章第中到了服裝店，手提一張木柄橡皮彈弓，喘籲籲的，汗津津的，剛進門沒發現有客人，高聲大嗓向沈淑英吹噓，說在山上打死了一隻黃鼠兩隻麻雀。李偉民笑了，“可有獵物為證嗎？”

　　章第中吐吐舌頭，才紅著臉問客人好，說獵物叫同去的小朋友搶了去。李偉民想起上次在章家老屋的土炕上看到的那些名著，“今天為啥不當書蟲，有閑情上山打獵了？”

　　所有人會心而爽朗地大笑。

　　章第中搓著手，“那書是借的，讀完了。”

　　“為啥不再借再讀呢？”李偉民貓嗅到腥味似的。

　　沈淑英代為回答：“甜水鄉這小地方能有幾本書，都讓他爸給借著讀了。”

　　後來，有關章第中被李偉民秘密接走並窩藏的事，在社會上流傳著太多的版本，有些近乎不負責任的誇張，至於玄虛和荒誕。而最符合實際的是，李偉民聽了沈淑英這句話，心裏高興得直篩激靈。他本是捕捉機會的高手，當即推翻了之前苦思冥想的幾種方案，對章第中發出邀請，說如果章第中願意坐一中的校車跟小呂老師到縣城去，肯定有足夠的最新版最權威最精彩的文學書籍供他閱讀。當然李偉民用的是完完全全的祈使句，委婉而又誠摯。隻是在說到一中圖書樓的時候，他才發揮語文教師的特長，適當采用了誇張、排比和例舉等手法，描述了館藏的豐富性和多樣性。

　　十五歲的少年果然心動了，直拿眼睛往母親看。

　　李偉民偷偷向呂梁山遞個眼色。

　　呂梁山馬上將章第中攬入懷中，“表姨，讓第中去吧——有我作哥哥的，你放一百個心好了。”身體明顯單薄的章第中，被魁梧的呂梁山摟著，確實給人很安全的感覺。

　　呂梁山的家族一度曾是“上無片瓦，下無寸土”的標本式貧農，後來因高考而譽滿沉木，叔侄兄妹二十多人步入了高等學府，碩士生、博士生層出不窮，甚至有當上省部級領導的，在親戚朋友中很有威望。此情此景，沈淑英能不答應嗎？她無可奈何地笑著，想讓兒子帶兩件換洗衣服，也被李偉民阻擋了，“大熱的天氣，拿多少衣服幹啥！萬一需要的時候，買兩件新的不就行了？——這事就包在小呂老師身上，誰讓他是第中的表哥呢！”

　　李偉民將氣氛營造到最佳最濃的地步，臨別時還握住沈淑英的手，讓她務必轉告章太華老師，他兒子肯定會過一個意義非常的暑假的。