寫作學習指導 （必修一 必修二）

夾敘夾議，枝繁葉茂

　　散文中的敘述與議論常常是相輔相成的，敘述因議論而升華，議論因記敘而堅實。如果把敘述比作土壤，那麽議論就是這片土壤上開放的鮮花。有了肥沃的土壤，才能開放出碩美的花朵。

　　寫作導引

　　品讀“月是故鄉明”一組散文，既讓我們感受到深沉、優美的故園情思，又讓我們體會到散文的魅力，散文的特點。散文主要的特點是：抒寫作者主觀情感與心靈；虛實結合，實指生活中的人、事、物、景等客觀外物，虛指情感、性靈、心靈、精神、生命體驗；以小見大，一粒沙裏看世界，半瓣花中說人情；語言有情趣，富文采。在表達上，記敘、議論、抒情融為一體，常采用夾敘夾議的方式。因此，寫散文，既要紮根記敘描寫土壤，又要開放議論抒情之花。

　　散文中的記敘描寫，不同於記敘文中的記敘描寫，它不求完整而求有效，它是為議論抒情服務的，是議論抒情的基礎。它可以是生動形象地再現的生活片斷、特寫鏡頭、客觀場麵；也可以是引用的詩文語句、典故史實。要“敘”得好，“描寫”得好，首先要學會搜集和選用材料。這就要求同學們平時要關心和參與生活，善於發現和積累，尤其要抓住平凡而又令人深思的生活現象：（1）經常不變和偶爾有變的現象；（2）與眾不同和隨俗而變的現象；（3）意料之中與意料之外的現象。其次要通過閱讀積累，要仔細品味精彩的詩文片斷，背誦名詩名句。其三，敘述要清楚、明白；描寫要具體、形象，場麵描寫要寫出氣氛和感情。最後要記住，敘述描寫要真實：一是要把最動人的地方描述出來；二是要寫得集中，不要麵麵俱到；三是要寫得有條理。“求真”並不排除想像，而是要求想像合理，既有科學基礎，又有生活基礎，合乎生活情理，讓人信服。

　　散文中的議論也不同於議論文中的議論，不是集中的大段的議論，而是散見於記敘描寫之中或之後。大體有如下幾種方式。一是在敘述描寫過程中，要言不煩，畫龍點睛，把所敘述描寫的事物或現象包含的意義揭示出來。例如《前方》一文，作者對人類離家行為和原因的敘述中，又間以議論，突出了“人有克製不住的離家的欲望”這一中心。二是以記敘描寫為基礎，從敘述描寫中引出作者的感悟、認識，表達對所寫人物、事物的主觀評價。課文《我心歸去》在比較映襯後展開議論，結尾說：“故鄉意味著我們的付出——它與出生地不是一回事。隻有艱辛勞動過奉獻過的人，才真正擁有故鄉……”作者對故鄉的感悟、認識，深刻地揭示出故鄉的本質意義，具有很強的感染力。

　　散文中議論的方式，有直接議論和間接議論。直接議論，是作者直接抒發對記敘描寫對象的看法與評價。間接議論，是借作品中的人物，或借引用的名言，或借自己的一種感悟一種思考，來暗示作者的看法與評價。議論可以在敘述描寫開頭，也可以在中間或結尾，也可以夾敘夾議。

　　散文中的抒情，也是以記敘和描寫為基礎，將記敘與抒情自然地融合在一起，可以邊記敘邊抒情，也可以在敘述描寫之後直接抒情。實際寫作中，又常常將議論抒情結合起來。課文《鄉土情結》將敘述、議論、抒情融為一體，是值得學習借鑒的範文。

　　一篇優美的散文，往往綜合運用各種不同的表達方式，但其基本的表達方式是記敘、議論和抒情。應當記住：散文既不是一味的記敘，也沒有單純的議論，記敘中常夾有議論、抒情，議論、抒情又必須以記敘為基礎，做到內容和情感一致和諧。

　　當然，一篇優美的散文，還必須有生動活潑趣味盎然的語言。這一方麵要積累、學習和借鑒優美的語言，如“月是故鄉明”這組散文中就有大量富有生命力感染力的語句，值得學習借鑒。另一方麵寫作時要認真錘煉語言，選擇貼切、鮮明、生動的詞語，要寫好每個句子，要經常修改語言。尤其要學會錘煉議論抒情的句子，增強散文的感染力。

　　題目一：靜聽回聲

　　杜甫曾深情地寫道：“叢菊兩開他日淚，孤舟一係故園心。”菊花、小船勾起了他縷縷不絕的思鄉之情。本題要求將自己置身於某個情境之中，因為思鄉總會回憶起故鄉的一些具體事物或場景。那年代久遠的老屋，那悠悠深長的小巷，那屐痕點點的石橋……那一叢野菊、一灣溪水、一棵老槐……無需時時想起，永遠不會忘記，偶然間靜心回眸一瞥，心中騰起濃濃鄉情，隱約可聞甜甜鄉音。

　　汪曾祺縈繞於懷的隻是高郵農家的普通食品：家家預備的炒米、小火烘烤的焦屑、通紅雙黃的鹹鴨蛋，加上鹹菜茨菰湯，但作家這靜靜的回音卻讓人讀出了難以拂去的深深戀鄉之情。

　　所選的場景、情境不一定要大，但要具有鮮明的家鄉特色，像汪老所回憶的這些食品在熙攘的鬧市裏難以尋覓，是獨特的“這一個”，它就是放飛故園情愫的切入點。

　　作家沈從文說過：“從湯湯流水上，我明白了多少人事，學會了多少知識，見了多少世界。”可見，你所選定的物象應包含了情感記憶，具有震撼力、感染力，與童年的樂趣、收獲有較大相關度，但不是簡單、平淡的花草蟲魚。

　　請看一個片段——

　　外 婆 橋

　　李 琳

　　記憶中，故鄉是座沿江小城，大江的支流穿城而過。很小的時候，我就學會了站在橋頭倚著青石板看身下的船隻穿梭來往，看泊在橋邊的船上冒出青灰的炊煙，看漁伢在淺水中撲騰跳躍。船一隻一隻地喧囂而來，又一隻一隻地悄然而去，橋卻永遠是寂然沉默的，或許它看得太多了，不願再發出片言隻語了，正如它用寬敞的懷抱容忍著一個小孩每日在這裏窺看著這個世界一樣。

　　上幼兒園後，老師教我們唱兒歌：“搖呀搖，搖到外婆橋……”人生的開始總是在搖籃中，搖籃就是一條船，載著我們步履蹣跚地駛進世界。航行的第一個目標就是朝著那座神秘的外婆橋，因為橋邊住著慈祥的外婆。短短的兒歌包含了多少溫馨的回憶和向往啊！我和夥伴們拍著手唱著兒歌，冬日橙黃色的陽光透過窗隙灑了進來，我永遠永遠地記住了這首歌，也永遠永遠地記住了窗外外婆慈祥的笑容。

　　從此，我小小的心裏就藏著一座外婆橋了。它牽引了我以後整整十年的夢魂和憧憬。夢中的外婆橋總是架在一灣穿過小巷的窄流上，有小船兒朝拜著它，有青石依偎著它，橋可以很小很簡陋，但橋邊不能沒有外婆。

　　稍懂事時，我就遷居到了異地，及至再次回到小城時，我長大了，竟和外婆隔閡了許多。但是幼年的兒歌卻始終牽動著我去尋找十多年來不曾失落過的夢。在一個蓄意已久的早晨，我走出家門，我認為憑著一絲默契，橋會在某一處很偶然也很必然的地方招引著我。憑著這個信念，我穿入故鄉密織的古巷，在古老的江河邊找尋。小城依舊維係著古樸的民風，小橋流水人家處處可見。每當看見屋角瓦楞處閃動出一眼殘橋時，總是喜極而狂，急急地奔向它，就如一個曆經坎坷望見了家園的遊子一般。我認為我已經找到令我夢縈魂牽的外婆橋了，我認為從此我就可以安定下來了，然而這樣的希冀屢屢被橋頭深深鐫刻著的古字打得支離破碎，我的狂熱隨之驟然降至冰點。故鄉一座座橋走過去，失意也一層層厚重起來，橋是沉默的，即使是用鞋底重重踏過去，也還是沉默的，它的確是看得太多了。

　　晚歸的我在家門口看到怔立著等我許久的外婆，我靠向前把頭深深埋進老人的懷裏，外婆受驚似的撫慰著我：“外婆在這兒，噢，別怕……”

　　這不正是我尋找了很久的外婆橋嗎？我抱緊了外婆，這是我早已擁有了的親情啊！

　　人，總是在擁有時尋找，又在尋找時更加擁有。

　　是昨天吧，我走在一片竹林中，以調整課後緊張的心緒，身後忽然傳來一串銀鈴聲：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我是好寶寶。”我停住了，那是我永遠無法再擁有的歌聲啊！一時間，我激動得熱淚滾滾，記憶深處那彎熟悉的外婆橋，又浮現在眼前，遙遙無期地召喚著我……

　　唱歌的小童驚奇地望著我水霧迷蒙的眼睛，他在我的凝視下竟有了些瑟索，驚鴻般地轉身跑了。我無言地望著他的小背影在竹林中逃竄，心底千萬個聲音如潮般匯聚成歌：“搖呀搖，搖到外婆橋……”

　　這是一篇抒情散文。小作者以“外婆橋”作為抒情的觸發點，融追憶、尋夢與描摹江南水鄉景色為一體，把讀者帶進錦繡江南孕育出的摯愛的氛圍之中，品味著那真切、淳厚的濃濃親情。行文較為跳躍，但一條貫穿全文的情感紐帶是十分鮮明的，這正是這篇習作的可貴之處。

　　同學們可自我品悟、借鑒。

　　題目二：在遠方

　　馬致遠的小令《天淨沙·秋思》，肯尼·G的薩克斯曲《回家》，打動了多少遊子的心，那小令，那音樂裏貯滿了家園的呼吸，貯滿了遠在天涯的遊子思念的歎息。

　　“在遠方”所要抒發的就是這種思鄉的“呼吸”“歎息”。寫作本題至少要兼顧到三個層麵：

　　一是大膽想像。你在參加了成人宣誓儀式以後，就已走出了成人依賴，就是一個獨立的人，那麽，你離開家園，打起行囊，走向何方呢？是去車水馬龍的大都市尋覓立足之地？是去蕭條荒涼的大西部開辟創業之路？是去山村小學奉獻自己的青春年華？是去廣闊農村耕耘希望的田野？“好男兒誌在四方”，“山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。”

　　二是勾畫場景。想像是借助頭腦中的舊有材料，構築新形象的心理過程。想像雖可思接千載、視通萬裏，但不能漫無邊際，不見彼岸。本題就要想像具體場景，勾畫具體的離家情節，獨特、創新，合情、合理。

　　三是返回“思鄉”。一個人隻有在離開故鄉後，才能真正讀懂故鄉。寫遠方是起筆、是過程，寫故鄉、寫思鄉是落點、是歸宿。前文所想像的情節，所勾畫的場景，歸根結底是為思鄉主題服務的。

　　請看一個片段——

　　走散的炊煙

　　馬 德

　　有一年秋天，我一壟又一壟地放倒蓧麥。當揮汗如雨地忙乎了半天之後，我直起腰，看到偌大的一塊蓧麥地，我僅僅收割了整塊地的一角。於是我把鐮刀扔到地上，對著南邊的天嘟囔了一句：我一定要離開這個鬼地方。

　　父親聽到了，父親說，你覺得這個地方那麽容易離開嗎？

　　當時，這句話我沒有全懂，我隻知道從這個偏僻的小村莊衝出去，在父親的眼裏並不容易。現在我卻理解出了另一層意思，於是我就逐漸讀懂了流浪到異域的遊子的那種思鄉的情懷。

　　多麽真切的情懷啊。真的就像母親對自己的乳名的一次次呼喚。

　　是啊，都是一縷縷飄得太遠的炊煙，遠過了母親呼喚的聲音，遠過了村莊的溫暖，遠過了一顆心到另一顆心的距離。

　　從村莊走出去，你就是在漂泊，你就注定是在漂泊了。走自己的路，卻是在別人的土地上，說自己的話，卻包圍在陌生的方言中，除了被村莊焐熱的心，你正在一點一點地被融化，被異地的風，被異地的水，甚至被異地站立在土地上的一群麥子。

　　可是，我卻無法學得像浮萍一樣，可以隨遇而安，可以隨意地在一處地方駐紮下來，並且把它作為自己的家園。

　　所以，我還是村莊的，我隻能是我的村莊的。

　　我不過是那一縷走散了的炊煙喲。

　　作者筆下的炊煙，是一種象征，是一種載體，是作者心中鬱積而思之不盡、揮之不去、夢中千百次縈繞，為之忘情、眷戀的悠悠鄉情。

　　作者把“故鄉的炊煙”與母親的關愛交織在一起。與其說作者是在懷念兒時炊煙的纏綿、溫馨，不如說作者是懷念母親給自己兒時生活全方位的關懷、嗬護。

　　因此，作者心中的炊煙永存；母親的形象，更刻骨銘心。

　　題目三：在路上

　　一個人擁有故鄉，不僅是指具體的、有形的，更重要的是精神的、無形的。無論身在何方，故鄉總在心中。這故鄉、這家園，並非指“那個可遮風避雨的實在的家”，而是指人精神的歸宿，精神的棲息之所。

　　柯靈的《鄉土情結》、曹文軒的《前方》所描寫的“小家”和“大家”，“離家”和“歸家”，敘古寫今、讀畫釋義，表述了現代的人已不為家所累，但應有心靈的歸宿，甚至近於宗教的皈依感。

　　這一題目就要借鑒以上所析範文的例子，扣準心靈的遠遊、精神的家園，縱橫捭闔、虛實並舉，不能隻寫過於實在的“在路上”，而要將落點落到心靈，落到精神層麵，落到人在尋找精神家園時的漂泊感和對理想的追求上。

　　請看下麵一個片段——

　　童年·夢境

　　亦 君

　　記得夏日的清晨，媽媽常常帶我去小河畔賞蓮。微風徐來，晶瑩的露珠在碧綠的蓮盤上滾動，魚兒在蓮下嬉戲，蜻蜓在小蓮葉尖上起起落落，藕花深處，不時有水鳥悠閑地遊過。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”媽媽吟誦的詩句至今還在我耳邊回響。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直……”在荷池旁，媽媽教我背《愛蓮說》，她要我學習蓮的氣質，做一個具有蓮的品質的人。我當然是“小和尚念經——有口無心”。可在以後的日子裏，我確實從中悟出了許多做人的道理。

　　最難忘的，還是夏夜躺在媽媽的懷抱裏數星星。“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，劄劄弄機杼……”遙望滿天星鬥跟媽媽吟詩，童年的夏夜就是一首品味不盡的詩！天上有數不清的星星，媽媽有講不完的故事。“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“七仙女下凡”……媽媽娓娓地講，我靜靜地聽，幼小的心田裏有太多的好奇和遐想。也曾為牛郎織女流過淚，也曾想去月宮品嚐桂花酒……那夜晚，那時光真是好甜好甜。今天，再次回眸童年的夢境時，我才終於明白了為什麽人們都說：“世上隻有媽媽好！”

　　美麗的小花裙和媽媽那溫柔的搖籃曲已經很遙遠了，不過我卻把它連同那美麗的洋娃娃一起永遠珍藏進美好的記憶裏。

　　童年是一支小夜曲，幽遠、綿長。

　　童年是一幅山水畫，讓你永遠欣賞。

　　珍惜童年的夢境，縱然年屆耄耋也能童心未泯。

　　把童年的夢插在記憶的相冊裏，那麽我們將永遠年輕。

　　作者較恰當地處理了標題、材料、中心三者的關係。全文緊扣“童年”，在“夢境”二字上做文章，將自己的童年時代描繪得如詩如畫，確如美妙的夢境一般，通篇洋溢著淳樸的童真、童趣和綿綿不盡的留戀、懷念之情。

　　文章結尾部分的幾個段落均以簡潔精練的短句構成，表達了作者對美好童年的留戀情懷，從而把情感推向高潮。

　　喝彩與診斷

　　一、點評示例

　　異鄉聽雨

　　雨，無論是何處的雨，總是那樣清麗；雨聲，無論是何時的雨聲，總是那樣引人遐想。有時，它是那麽歡快，在瓦礫上敲打出一片歡聲笑語；有時，它又是那麽憂愁，在樹枝間輕攏慢撚出一串思念。

　　去年夏天，我去北京參加一場比賽，在近郊的一家小旅店裏住宿。夜晚，我躺著，雨滴淅淅瀝瀝地輕敲著窗戶。從未想過，北方的雨竟也如此頻繁，每天傍晚時分，風卷著雨滴，毫無征兆地開始在空中旋起一陣陣涼氣，簌簌的雨聲，便在窗上響起。這是北方人的熱情好客，還是想勾起異鄉客的綿綿鄉情？我的耳畔不禁響起那個南方小鎮迷蒙中密密的雨聲。

　　點評欄

　　雨，大自然的精靈。開篇即寫出作者對雨的讚譽。用“敲打”、“攏”、“撚”道出對雨的不同感受，點出本文表述的題旨：聽雨思鄉。敲打一片歡聲笑語，輕攏慢撚一串思念，比擬鮮活，隱含用典，意境全出。

　　遠離家鄉赴京參賽，臥聽北方夜雨：有聲響、有感受、有猜度、有思念，用語平實、言簡意豐，此段好比律詩中的“頷聯”，轉承得體，勾連緊密。

　　家鄉雨是最尋常的，一下就是三兩天，仿佛是戀人時刻不停地親吻著大地。雨聲，仿佛也沾染了人的感情，綿綿的，婉轉悠揚。小時候，時常伏在窗台上，蒙蒙的雨幕給世界遮上了一層麵紗，雨聲透過雨幕，仿佛也有了一絲神秘，窗台上的我，聽著這遙遠的天籟，仿佛看到無數雨絲在樹葉上彈起輕靈的倩影，自然的音樂，給了年輕的心多少幻想……

　　用清新雅致的語言，深情回想南方小鎮的家鄉雨，一段中前後連用四個“仿佛”，親切婉轉，神奇輕靈，浮想聯翩。視覺、聽覺、感覺的描寫融為一體，圓潤流暢，優美宜人。

　　故鄉的雨韻，使人浮想聯翩；而異地的雨點，卻又是這樣匆匆。當我想捕捉北方雨聲的靈魂時，方才回過神來：窗外的雨，已停了。不留一絲吝情，這就是北方小夥子的豪爽？鬱達夫說，這北方的雨，仿佛也下得更奇，更有味，而我的耳畔，卻又幻化出故鄉雨後的笙簫。

　　將遙想中的南方雨與現實中的北方雨兩相比較：南之綿綿，北之匆匆；南之婉轉，北之豪爽……雨景迥異，各有韻味。

　　悄悄，是離別的笙簫；靜謐，是故鄉雨後的神韻。雨是停了，雨氣卻還在；雨聲是停了，旋律卻還在。不是餘音繞梁，是演奏還在繼續。你聽：水向泥土罅隙更深處前進，樹葉的每一個毛孔正悠閑地呼吸著水汽，就連那在迷蒙中浸沒的房舍、水田，仿佛也在演奏著遊子的鄉情——隻要你用心去聽。

　　耳畔故鄉的天籟綿延不絕，旅店窗外月色已經漫開，身在異鄉，心中的弦卻連著故鄉的雨聲，每一次的顫動，迷蒙中熟悉的天籟，都牽出我的無盡的思念。

　　品讀這一段，你不得不佩服作者獨特的想像、巧妙的扣題、清麗的語句：雨停之後旋律還在，如同笙簫幽雅婉轉、安謐恬靜，泥土罅隙、樹葉毛孔都在演奏。人們一般從視覺角度描述雨後之景，但作者緊扣文題中的“聽”，從聽覺角度描述，獨具神韻，美不勝收。

　　用老練的文句、真摯的情思，織造出濃濃的思鄉之情。

　　“總評” 雨，是最尋常的；雨聲，是“天籟”中最普通的。如果平鋪直敘，必然語不驚人，境不勝人，淹於一般，但本文卻平中見奇、淡中見美，凸顯三大特點：一是選點獨特，南方小鎮的遊子在皇城腳下的驛館聽異鄉的雨，即使不著一字，也充滿詩情畫意，引人遐思；二是情意濃鬱，因雨思鄉，睹物傷懷，一切景語皆情語，不由使人想起“日暮客愁新”，“獨在異鄉為異客”，“巴山夜雨漲秋池”等思鄉名句；三是語言優美，全文雖無一處堆砌辭藻，但無一處不讓人感到熨帖自然，虛實相間，清新淡雅。好多語句值得涵泳品味，作為中學生具有如此語言功底是值得稱道的。

　　但文中對異鄉雨、故鄉雨的描寫過於空靈，以抒情代敘寫偏多，缺少像朱自清筆下“春雨圖”那種具體細膩的描寫。

　　鄉村夜景

　　夜幕漸漸降臨，我獨自一人靠在院中的躺椅上，舒展了全身，閉了眼，讓柔柔的夜風撫遍全身，為我拂去旅途的塵土，風兒夾帶著陣陣花香輕吻我的麵龐，我不禁作了一個深呼吸，白日的勞頓頓時煙消雲散。索性睜開眼，與這迷人的鄉村之夜作

　　一次親密的接觸。

　　太陽下山了好一陣子，月亮還沒有升起來，天空是一片瓦藍，隻有西天角上還漂著幾朵淡粉色的雲霞。不過它們好像耐不住寂寞似的，漸漸蜷成一團，不久便追隨太陽西下了。門前幾棵蒼勁的大樹挺拔地站在那裏，像列隊整齊的士兵，此時正肅穆地恭候夜神的降臨。那些站在枝頭上嘰嘰喳喳叫個不息的鳥兒們，似乎是在焦急地呼喚著外出玩耍的小鳥，促它們趕快回家。於是，天空中隨處可見向四麵八方飛竄的小鳥兒，這給原本悠然的夜晚平添了幾分忙碌感。

　　在田間小路上，勞碌了一天的人們，這會兒也拖著疲憊的步子，趕著牛羊，在微薄的夜色中說笑著歸來。女人們在灶頭忙碌著晚飯，炊煙順著煙囪一縷一縷地飄向天空。夜氣中彌漫著農家飯菜特有的香味。被這香味深深陶醉的我，禁不住又一次長長地深呼吸……

　　點評欄

　　此句主謂搭配不當。

　　不多時，從淺藍的天幕中終於冒出了月亮，很大很圓，也格外的亮。大地立刻被披上了一層神秘的銀紗。站了一天的樓房和被白日曬了一天的田野，這會兒終於安詳地睡去了。四周是一片靜謐，全沒有先前那種微暮時的忙碌感。草叢裏，各種蟲子似乎正在爭相賣弄歌喉，蟲聲繁密如落雨。院中幾棵大樹在地上和牆上投下了斑駁的樹影。輕風吹來，樹枝搖曳著，樹影也跟著晃動起來，像是傳說中的小鬼們在打鬥，很有些怕人。透過樹枝，遠處連綿起伏的群山依稀可見，但也都像睡著了似的，全沒了白天的威風。

　　此句表達不當，是一個病句。

　　此句主謂搭配不當。

　　這時，一輛孤獨的貨車發出響亮的轟鳴聲從對麵的馬路急馳而過。月光下白色的牆壁上，就同時會有一輛汽車暗影從樹影中穿過，頗有幾分動畫情趣。記得小時候，夥伴們就管這叫“動畫片”。那時候，對麵每駛過一輛車，我們都會興奮不已，歡呼著：“看動畫片囉，看動畫片囉！”有趣極了。

　　不知不覺中，我有了幾分倦意，眼前的夜色變得朦朧起來，更添了幾分嬌媚、溫柔。月亮似乎也有些困了，漸漸地隱到了高大的樹梢間，四周更加靜了，連蟲子的叫聲也隻能偶爾聽到一兩次，整個大地香甜地睡去了，如一個在母親懷裏熟睡的嬰兒，可愛極了。

　　不知什麽時候，我竟靠在椅上睡著了。恍惚中，我似乎回到了童年，正和小夥伴們在這繁忙、恬靜而又溫柔的夜色中，看著那奇特的“動畫片”歡欣雀躍，笑聲劃破了夜的寧靜，傳得很遠，很遠……

　　“總評” 本篇文章雖有病句及用詞不當，少數語言，尤其是回憶童年看動畫片那一段還須提煉，但總的來說，字裏行間還是飽含著作者對鄉村夜景濃厚的感情，十分動人。

　　二、點評嚐試

　　懷念老屋

　　曾幾何時，厭倦高樓林立，車水馬龍，人聲鼎沸；曾幾何時，浮躁、急功近利的心開始趨於從容、平靜與自然，於是乎，懷念起在老屋生活時那份純淨、婉約的心情，以及那淡泊卻不乏趣味的生活。

　　點評欄

　　老屋的日子裏，有著水樣的清晨，夢樣的黃昏，蜜樣的夜晚，而對於身處激烈的競爭與白日浮華中的我，不能不說是一種奢求。

　　紅牆灰瓦，青石板砌成的道路古樸典雅，樹木成陰，花兒彌漫的縷縷清香與鳥兒清脆婉轉的樂曲，不能不說是一種自然和諧的旋律。這便是我的老屋，令我魂牽夢縈的樂園。

　　當東方的天空略顯一絲微紅，我早已來到屋後。那裏，是一片蕭蕭竹林，竹林便演奏起交響樂，樂聲沙啞，卻頗具韻味，讓我思緒聯翩。林邊的堰塘裏，映著翠竹搖曳的風姿，仿佛明麗奇巧的水晶世界中那一抹翡翠，更增一絲嫵媚。我愛站在竹林邊欣賞這份自然的美景，卻絲毫未曾考慮過，有朝一日，我也會遠離它，融入浮華與喧囂。

　　老屋的前後有幾棵粗壯的長滿瘌痢的老樹，樹梢上有著褐色的陳年老巢。夕陽西下的時候，溫暖而斑斕的陽光，將樹的影子久久地拖在老屋前，有一種說不出的纏綿、情深意長。我們目力所及的是無邊的田野，遙遠的地平線那兒是一溜兒淡青色的夢幻的樹林，微風拂雨，可愛的倦鳥叫喳喳地歸來。

　　那時我們的眼前，還會莫名其妙地出現滿天紅蜻蜓，金色的陽光中，如無數細碎的閃光在翻湧。那是我們最為興奮不已的時刻；一個亮亮晶晶的早晨，或是一個彩霞燦爛的夜晚，那時的我，心地透明，沒有太多的牽掛與憂慮，幼稚的心中隻有一個想法：這一切都屬於我，包括那漫天的紅蜻蜓。

　　最讓我留戀的是老屋的夜晚。靜謐與安適中又漫布著一種奇妙的氣息，無論是奶奶的神話，還是那璀璨的明星，總能引起我的無盡遐思。那時的我，小小的手中總是捏著一隻透明的小瓶，瓶中擠擠的、時隱時現的幽幽光芒透露出的神奇，不能不讓我對這充滿靈性的小昆蟲感慨萬千……

　　如今，老屋的生活真真切切地遠離了我，而當我回憶起那段時光裏平凡、細碎的小事時，它們卻如同珍珠一般閃爍著耀眼的光芒。正如一位哲人的話：那逝去的才是永恒……

　　我喜愛老屋的生活，沉溺於老屋的生活，當不再享受光著腳丫的歡樂，當撲捕流螢的樂趣隻能在夢中重溫，當我們剛剛懂得回首望一望曾經的時候，人生的所有事物，卻如潮水般鋪天蓋地湧來，似“嘩”的一聲，將以往的我們徹底打碎了，往日如泡沫兒一般，款款退去了。

　　人生，大概亦是如此……

　　“總評”

　　水 鄉 吟

　　撐一把淡淡的小傘，撥開江南如絲的細雨，徜徉於故鄉的石橋流水間。這時，心情也變得如雨絲般靜謐而溫柔，我便融入那如詩的夢中水鄉。

　　點評欄

　　清江玉笛隨風去，一葉輕舟入夢來。

　　半輪豔紅的落日悠閑地漂浮於流水之上，安詳地注視著這古老而寧靜的江南小鎮。江南的水柔柔地舒展著身軀，穿過小橋，流向遠方。古老的石橋上，幾位老人坐在一起望著遠處的落日，對著靜靜的河水，閑適地拉著家常，憶著往事。天真的稚童嬉鬧其間，逗得老人們不時開懷一笑。夕陽的餘暉中，不時有窄窄的烏篷小船靜靜地駛來。木槳輕輕地插入水中，激起層層水波，咿呀的槳聲，清亮的水音，匯成了一首美妙的水鄉漁歸曲。孩子們圍成一團，拍起胖胖的小手，搖著頭齊唱：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”

　　故鄉的船，是人們生活的一部分。烏黑油亮的船篷，窄窄的船身，來往於江南小鎮悠長的河道上，穿梭於粉牆黑瓦的水鄉老屋間，猶如一曲古老笛聲中跳動著的小小音符，載著水鄉人一年四季的收獲與希望，載著一首首稚氣的童謠，輕輕哼唱著。與湘西小鎮的吊腳樓相比，這水鄉少了一種淳樸奇險，多了一分暢達平穩，一如水鄉人的生活，淡泊而安定。然而戰爭年代的小船，卻擔負著一種特有的使命。江浙小鎮中，那原來溫存平和的男男女女們，在民族存亡的關頭，個個熱血湧動，浩氣充溢。水鄉的小舟來往於這群人之間，遠去的是堅定的信心，載回的是民族的希望！世人不由驚訝，這是江南的水鄉嗎？這是水鄉的人嗎？這江南的嫵媚，竟也孕育了這些熱血英豪！水鄉人淡淡一笑。風雨過去了，陽光又重新普照在這水鄉上。於是，窄窄的烏篷小舟，又靜靜地輕輕地搖著，哼唱著那水鄉的歌謠……

　　水鄉的橋，多數是小巧而牢固的。千年的石板鋪就了飲澗的長虹，它靜臥於流水之上，相連於兩岸之間，亙古不變。不知古纖道是否能算作橋的世家，它那悠長默然，的確有著一種獨到的江南韻致。

　　踏上了那不知經曆了多少歲月變更的石橋，在雙足與這古道的叩擊聲中，聆聽自己的心跳與曆史的沉吟。於是，思緒的羽翼飛越時空。世世代代負重的纖夫，那纖索沉沉地壓住身子，粗糙的纖繩嵌入他們黝黑的皮膚，勒出一條深深的印痕。纖夫在負重中昂起頭，凝視著那綿延的纖道，路還很長。捏一把汗，望著遠處的綠樹人家，心中想著，或許家中的妻子正淘米做飯，天真的小兒正倚門相望。於是，疲憊的臉上漾起淡然卻深情的笑……歲月悠悠，千年古道默然依舊，而纖夫負重的身影已成為同樣古老的故事。與它相伴千年的小船，流水的寧靜平和，早已被現代文明所取代。如今的纖道支離破碎，卻仍以老者的寬容與平和愛撫著這年輕的生命。或許它正在企盼著一種古代文化與現代文明的交融與和諧。於是，千年古道以它的方式沉默著。

　　這就是水鄉，江南的水鄉。淡泊如水，柔情似酒，像一曲古箏獨奏，清麗而淡雅……

　　“總評”

　　個性展示

　　一、個性立意

　　立意示範：

　　素描是畫家的基本功，好的素描作品裏麵不僅能看到畫家的筆法、手法，更能看到其眼法、心法；如果將讚美故鄉山川美景的大題材比做長卷巨作的話，那麽我們聚焦於故鄉的一花一草，一景一事，就好比是為自己的家鄉留下幾張素描小像。下麵兩個示例就是作者對自己故鄉風物的描摹。

　　示例一：

　　記憶中家鄉的秋，除了吃食，也沒別的了。……這第一樣，就是地瓜。小時候，剛剛入秋，天還不涼我就早已饞上它了。有一次，大概是想得慌了，就偷偷跑到離家最近的一塊地裏，蟄伏在土溝裏，挖地瓜。好不容易觸到一點須，蹲坐起來，使勁一拔，連人都仰倒在地上，再看手中的地瓜，卻如手指差不多大。也顧不得這些，就是它渾身裹著泥，我也吃定了，才剛入口，嚼了幾下，怎麽吃不出那股甜味，卻是黃連一般。一邊吐，剛要開口叫，卻被一個人揪住了，是誰我也記不得了，但那節地瓜的味卻還記得。他用一隻大手抓著我的領子，笑罵著教訓我：“小呆子，這玩意兒是要經霜打後才甜的！”我問：“要經幾霜？”“大概一個月呢。”“怎麽不早說，害得小爺我費了這麽多氣力！”我拍拍衣服上的土，心裏也就安分下來了。剩下的就是一天天的在日曆上數日子。三十天過去了，我急不可耐地拉著爸爸去刨地瓜，刨回來以後，吃不完的得埋在地穴裏，還得開一個小口，便於取出來。所以到了冬天，我便最愛鑽這洞了。

　　評價：

　　童年中有無數次幼稚的胡鬧，許多同學在作文裏也喜歡回憶往事，但是，如果隻是照實記錄，那就沒什麽意思了。作者在此處寫出了小孩子的那種不達目的誓不罷休的倔強，有著濃濃的童趣，也就給讀者帶來了咀嚼的滋味。小處落筆，得到的卻不僅僅是一小塊地瓜呀。

　　示例二：

　　昨夜下了一場雨，今早起來，看見被雨水打濕的水泥場已幹了大半。風呼呼地吹著，聽天氣預報說，西北風有五到六級，最低氣溫1度。我站在場上，接受著西北風的洗禮，感覺並不怎麽冷嘛，雨水雖然帶來了寒意和陰冷，但也洗淨灰蒙蒙的陰霾。回頭望望，我家旁邊的兩棵柿子樹上的葉子都早已掉光了，隻剩下光禿禿的枝幹和上麵吊著的幾個被鳥啄掉了大半現在早已幹癟的柿子，在寒風中，它們緊緊地牽著枝幹的手，在空中蕩著秋千，它們有自己的樂趣。一群麻雀飛過來，停在樹枝和電線上，啾啾地叫著，觀望了半天，也沒有加入到幹柿子們的遊戲中，相約著又飛走了，到別處轉悠去了。在田間，場角上，你能看到草上或是稻柴上有一片一片的白色晶體，就是霜。這時，老人就會說，霜降後的青菜吃起來是很甜的。確實，一棵棵青菜在霜的包圍下，色澤豔麗，綠得可人。人們定會燒菜飯吃，拌著豬油，熱氣騰騰，香噴噴的，有的人家還會放點鹹肉，啊，說得我口水都流出來了，真的好懷念。

　　評價：

　　對故鄉的回憶，大多聚集在春夏秋三季，而這位作者偏偏將鏡頭對準了冬天。陰冷的冬季沒有給作者帶來壓抑，反倒體驗了一些清爽，增加了新的回味。這風中的體驗使人覺得家鄉無處不可愛。

　　我來立意：

　　1.

　　2.

　　自我評價：

　　二、個性寫作

　　寫作示範：

　　“為什麽我的眼裏常含著淚水，因為我對這土地愛得太深。”愛家鄉，愛土地，此乃人之常情，歸根結底，我們愛的是生長在那片土地上的親人，這才是我們與故土割不斷的情緣。請以“那鄉·那土·那人”為話題，寫一篇文章。

　　點撥：

　　本題目是個關係型話題作文，在構思時，要將“家鄉、土地、人”三者的關係處理好，應該看到，“家鄉”、“土地”這些概念都是老題材了，要想寫出個性，寫出新意，關鍵還是要看對“人”的塑造與刻畫，特別要注意發掘人與其他兩者之間的內在情感，寫出真情。在寫作時，應該處理好虛和實的關係，描寫為實，抒情議論為虛。不可輕描淡寫，隻是空發感慨，沒有紮紮實實的刻畫描寫，一切情感的表現都是虛假的。

　　例文：

　　土地·父親

　　葛恒蘭

　　有人將土地比作母親，而我卻覺得，土地更像父親。

　　那年中考後，我們放假早，正好趕上了插秧，我就隨著父母以及兄長去插秧。正是大熱天，站在水田裏，頭頂是熱辣辣的太陽，腳底是深一腳、淺一腳的水窪，那灑滿化肥的水被太陽一曬，散發出刺鼻的氣味，且有點溫熱。我們的腳就這樣浸在水裏，一天中，除了吃中午飯以外，其餘的時間都泡在裏麵。插秧就是這麽辛苦，你站在水裏，得把腰彎下，一手拿著秧苗，一手向水裏插，而且得處處防著螞蟥的叮咬，一天下來，整個人都不成樣子啦，活脫脫一個泥人。第二天早上，我感到腰酸背痛，胳膊被太陽曬得一層一層地脫皮。

　　父親機械地插著秧，頭也不抬，秧苗間隔排列得是那麽整齊，就像是用直尺測量過的，那件漏了好幾個洞的襯衫被汗水打濕了一大片。我真正感受到了“鋤禾日當午”的辛苦。看著看著，我越來越覺得，父親那黝黑的皮膚同腳下的土地已經是渾然一色了。

　　當然，現在我不用插秧了，可那段經曆卻老是揮之不去，我也曾問起父親：

　　“爸，你一年四季在土裏泡，能弄出點什麽名堂呢？”

　　“莊稼人，不種地，還能幹嗎！”

　　“你看人家小順子一家，老子兒子出去打工，樓房都蓋起來了，你再看咱家。”

　　“唉！爸老了，出去打工也沒人要了，況且伺候了大半輩子的那片地我也舍不得啊！”

　　看著父親那渾濁老眼中深深的眷戀，我不忍心再說下去，也許父親說的對，一個人老是跟一樣東西打交道，能不產生感情嗎！

　　但父親畢竟是父親，他出生在四十年代，他不糊塗，也還知道要適應如今的變化，但麵對現實，他又隻能忍氣吞聲。我們那兒有個老企業——湯溝酒廠，要搞擴建，得占用大片農田，我家的田正好也在其圈地的範圍內。當時廠裏開的條件是每攤到一家介紹一人到廠裏上班，如果麵積大的再按地算錢。麵對如此優厚的條件，大家都心動了，哥哥已經同幾個要好的同學開始商量，到了廠裏做什麽工作。隻有父親，臉始終是陰沉沉的，要麽在大門口悶悶地抽煙，要麽就是躺在床上不動，隔好長時間突然地長歎一口氣，呢喃道：那麽好的一塊田地，就這麽沒了嗎？唉！

　　可最終，父親還是沒拗過我們的心，因為能讓哥進廠這個條件太誘人了。可父親卻始終好像失去了什麽，要建房的那幾天，父親總是心神不安，他一天要到田裏看好幾遍，雖然明知地已經是別人的啦，他還是同往常一樣，到田裏去除草、打藥……我那時真搞不懂，他在想什麽，我就問：

　　“爸，這是要被用來建廠房的地，好像就在這幾天就要有人來開工啦，人家已經把錢給我們了，你還弄它幹什麽呢？”

　　“他們一天沒來，這田就還是我的，它是我的田，我就得去侍候它，看著它長滿草，我難受。”

　　廠房奠基的前一天晚上，父親帶了一個土盆出了門，回來的時候，裝了一盆土，我們問他幹什麽弄一盆土回來，爸說：“以後，我就不能再侍候它們啦，留一點，作個紀念吧！”那天晚上，父親一直蹲在內屋抽煙，邊抽邊咳嗽。

　　後來，廠房是建成了，可廠裏因為資金困難，一直沒有用那片房子，因此那房子就站立在一片雜草中，不時的，父親還會去那除草，可畢竟麵積太大了，憑他一個人的力氣，顯然已無力回天。但是，隻要有空，他就會到那地裏去轉轉。父親看著那片土地，總是在說：“可惜啊，白糟蹋了一大片好地，它們多肥啊，這幾年，要長多少莊稼啊！唉！”

　　現在，那盆土仍然還在我們家藏著，每次回家看到那盆土，我就仿佛看到父親那滿是皺紋的老臉，還有那一聲長長的歎息。

　　評價：

　　這段文字記錄了自己與土地與親人的交流和對話，“土地”與“父親”互相映襯。一方水土養一方人，作者將父親如土地般樸實的性格和語言展現給大家，不帶任何矯飾，文風也如土地一般樸實。

　　我來寫作：

　　思鄉是永恒的話題，請你讀下麵的詩句名言，擇取其中一個角度，寫一個400字左右的作文片段。

　　狐死歸首丘，故鄉安可忘。（曹操）

　　一枝何足貴，憐是故園春。（張九齡）

　　君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？（王維）

　　夢繞邊城月，心飛故國樓。（李白）

　　自我評價：

　　美文櫥窗

　　藕與蓴菜

　　葉聖陶

　　同朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽然懷念起故鄉來了。若在故鄉，每當新秋的早晨，門前經過許多鄉人：男的紫赤的胳膊和小腿肌肉突起，軀幹高大且挺直，使人想起健康的感覺；女的往往裹著白地青花的頭巾，雖然赤腳，卻穿短短的夏布裙，軀幹固然不及男的那樣高，但是別有一種健康的美的風致；他們各挑著一副擔子，盛著鮮嫩的玉色的長節的藕。在產藕的池塘裏，在城外曲曲彎彎的小河邊，他們把這些藕一再洗濯，所以這樣潔白。仿佛他們以為這是供人品味的珍品，這是清晨畫境裏的重要題材，倘若塗滿汙泥，就把人家欣賞的渾凝之感打破了；這是一件罪過的事，他們不願意擔在身上，故而先把它們洗濯得這樣潔白，才挑進城裏來。他們要稍稍休息的時候，就把竹扁橫在地上，自己坐在上麵，隨便揀擇擔裏過嫩的“藕槍”或是較老的“藕樸”，大口地嚼著解渴。過路的人就站住了，紅衣衫的小姑娘揀一節，白頭發的老公公買兩枝。清淡的甘美的滋味於是普遍於家家戶戶了。這樣情形差不多是平常的日課，直到葉落秋深的時候。

　　在這裏上海，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們故鄉運來的。但是數量不多，自有那些伺候豪華公子碩服巨賈的幫閑茶房們把大部分搶去了；其餘的就要供在較大的水果鋪裏，位置在金山蘋果呂宋香芒之間，專待善價而沽。至於挑得擔子在街上叫賣的，也並不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，就是澀得像未熟的柿子，實在無從欣羨。因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過藕。

　　這僅有的一回不是買來吃的，是鄰舍送給我們吃的。他們也不是自己買的，是從故鄉來的親戚帶來的。這藕離開它的故鄉大約有好些時候了，所以不複呈玉樣的顏色，卻滿被著許多鏽斑。削去皮的時候，刀鋒過處，很不爽利，切成片送進嘴裏嚼著，有些兒甘味，但是沒有那種鮮嫩的感覺，而且似乎含了滿口的渣，第二片就不想吃了。隻有孩子很高興，他把這許多片嚼完，居然有半點鍾工夫不再作別的要求。

　　想起了藕就聯想到蓴菜。在故鄉的春天，幾乎天天吃蓴菜。蓴菜本身沒有味道，味道全在於好的湯。但是嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真是令人心醉。在每條街旁的小河裏，石埠頭總歇著一兩條沒篷的船，滿艙盛著蓴菜，是從太湖裏撈來的。取得這樣方便，當然能日餐一碗了。

　　而在這裏上海又不然；非上館子就難以吃到這東西。我們當然不上館子，偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又不是蓴菜上市的時候，所以今年竟不曾吃過。直到最近，伯祥的杭州親戚來了，送他瓶裝的西湖蓴菜，他送給我一瓶，我才算也嚐了新。

　　向來不戀故鄉的我，想到這裏，覺得故鄉可愛極了。我自己也不明白，為什麽會起這麽深濃的情緒？再一思索，實在很淺顯：因為在故鄉有所戀，而所戀又隻在故鄉有，就縈係著不能割舍了。譬如親密的家人在那裏，知心的朋友在那裏，怎得不戀戀？怎得不懷念？但是僅僅為了愛故鄉麽？不是的，不過在故鄉的幾個人把我們牽係著罷了。若無所牽係，更何所戀念？像我現在，偶然被藕與蓴菜所牽係，所以就懷念起故鄉來了。

　　所戀在哪裏，哪裏就是我們的故鄉了。

　　八麵來風

　　妙語集錦

　　1．家是一個溫馨而甜蜜的字眼。在家可以撒嬌，也可以打鼾，可以舒展筋骨，也可以栽培誌趣，可以毫無顧忌地回歸天性，也可以無拘無束地盡享天倫；可以衝破時間的界限去聆聽兒時的笑聲，也可以倒轉時針去尋找歲月的足跡；可以觀魚賞花，自作佳肴，美化休閑的時光，也可以打點行裝充氣加油，準備揚帆遠航……

　　——張萬處《讀者》

　　2．母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒最沒有利祿之心摻雜其間，愛情還有自私的地方，母愛的情緒就不再有它了。

　　父愛絕對不受個人利害的玷汙，父愛的持久不變和廣大無邊，遠過於情人的愛。

　　——［法國］巴爾紮克《巴爾紮克妙語錄》

　　3．薔薇花又開了，與那年的一樣幽美芬芳。籬笆柵欄下的薔薇花之光斑，飄飄蕩蕩，帶著濃濃的憂傷。閉上眼睛，微微發呆，記憶深處，你笑唇比這花兒甜。

　　——杜 玲

　　4.落日熔金，暮雲四合，晚霞帶著無盡的沉思，落在了那片青塚，雲無語，草也沉默；落在了那片空白，讓人憶起了你，用縷縷青絲熬成了白發滄桑，用自己的明眸點染了那一方淨土，那一方空靈，那一方空白，那一道風景。

　　——胡 敏

　　5.冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什麽來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！

　　——陸曉磊

　　6.秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。枯黃的葉子離開了枝頭，在風中飛舞著，懷著對金秋季節無比眷戀的心情離去。假如我是落葉，我願意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然後鑽進又黑又香的泥土裏，盡情擁抱這些又大又小又粗又細的樹根。

　　——張 凱

　　高考T台

　　請以“時間不會使記憶風化”為話題，寫一篇不少於800字的文章。

　　要求：①自擬題目；②自定立意；③自選文體，且文體特征鮮明。

　　——2007年山東高考作文題

　　優秀作文一：

　　故鄉，我永遠的夢

　　一日，偶讀到作家莫懷戚的一句話，“雲海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而隻有故鄉的落日才最能打動人的心。”是呀！隻有故鄉的落日才是最能打動人的心啊！為了求學，我踏上了離家的路，但是故鄉的記憶卻並未隨時間而消退，反而越來越清晰了。

　　正如一句詩所說：“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起”。身在外地，每當我仰望那輪明月，便想起我的故鄉。我的故鄉在魯西南平原上，那裏總有似乎望不到頭的麥田。清晨，一聲一聲的雞啼回蕩在我的小村裏；傍晚，一絲一絲的嫋嫋炊煙無限柔情地籠罩著它。故鄉的記憶好似一個水壩，開一個小口也能決堤。如今，當我站在故鄉之外，站在童年之外，我發現自己的身影依然飄蕩在這片熟悉而又陌生的土地上。

　　就算時間是殺手，除掉我腦中封存的知識，它也永遠不能奪走故鄉的記憶。我依然記得村口的小河，彎彎曲曲載著我對親人的思念；我依然記得父親種的那棵歪脖子樹，掛著兒時五彩斑斕的夢想；我依然記得村東邊那口井，黑黑的井口裝載著我的不安。時間能使綠葉枯萎，能使容顏衰老，能使滄海變桑田，但它卻風化不了我對故鄉的無限回憶。

　　故鄉，我永遠的夢。如果我是失根的蘭花，飛舞的秋蓬，那故鄉的記憶就是我重歸大地的力量。時間會使水變成汽，但它不能阻止汽凝成水，重回大地。當雨點驕傲地對大地說：“我是你千萬次放逐又千萬次喚回的孩子。”時間隻能歎息，因為在對故鄉的記憶麵前，它無能為力。時間不會風化人們對故鄉的記憶，不然怎會有“家在夢中何日到，春來江上幾人還”的鬱鬱低吟？不然怎會有“不知何處吹楊柳，一夜征人盡望鄉”的癡癡哀怨？不然怎會有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的期盼？不然怎會有“還顧望故鄉，長路漫浩浩”的惆悵？

　　羈鳥戀舊林，池魚思故鄉。故鄉的記憶會因我們的年邁而愈加清晰。

　　胡馬依北風，狐死必首丘。一枝一葉總關情，情到深處憶故鄉。故鄉，裝載著我們的夢。即使樹高千丈，葉落必將歸根；即使時間流逝，故鄉的記憶也永遠不會風化，永遠不會！

　　優秀作文二：

　　薔薇·故鄉

　　席慕容說：記憶是無花的薔薇／永遠不會敗落。

　　闊別故鄉多年，我才吟出這一句詩的滋味。或許，“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，關於故鄉的記憶經曆時光的打磨，反而愈發清晰了。

　　夢中常常回到故鄉。那是一個安謐的小山村，夏日的午後，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙鳴，老牛“哞—哞—”的呼喊。有時又回到村前的小溪旁，和傻丫等小夥伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人說我常常在夢中笑出聲。

　　時間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過，洗去了塵埃，濯新了記憶。故鄉的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年來從未消失過。我常常懷念那些淳樸的鄉親，他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的伢子呢？

　　初到城市，我緊緊握住小叔的衣襟不敢放開。那些紅燭，燈光，悠揚的薩克斯，快節奏的列車……一齊向我湧來，讓我不知所措。想像中的城市應該是多一些安寧和淳樸的，一如我的故鄉，那個多年來魂牽夢縈的地方。

　　時間有時候很慢，特別是久久收不到家信的時候，我在日曆牌上用鮮豔的紅筆圈出每一個收信的日子。對我來說那一天是新年，是最值得銘記的日子。圓圓圈圈，紅色有時密有時疏地散落在每一本日曆上，記載著好多關於故鄉的記憶。日曆不隻明示給我時間，更給了我許多美好的記憶。也許，這就是餘光中先生所說的“根”的感覺吧。

　　問及故鄉，回信中常說哪裏變了，哪裏沒變。於是關於故鄉的記憶也一點點修整，一點點完美。時間固然更改了故鄉昔日的容顏，卻風化不了她在我心中的記憶。

　　某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉。隔幾日匯款單來了，除了稿酬，還有一句：

　　記憶是無花的薔薇／永遠不會敗落——席慕容

　　拿到單據的那一刻，淚水盈滿麵頰。我不知道是誰特意寫給我的這句話，也許他／她也是漂泊在外的遊子吧。記憶中的故鄉，時間愈久便愈有分量。時間又怎會風化她在我心中的記憶呢？

　　我的故鄉，我心中的無花薔薇，千載盛開……

　　總評：

　　這兩篇優秀作文值得我們學習借鑒的主要有以下三點：

　　一、融入真情。文貴情真，有真情的文章才能給人以感動。兩位作者把對故鄉的深深眷戀融入字裏行間，呈獻給讀者，在不知不覺間也讓我們受到感染，產生共鳴。

　　二、精選細節。文章忌空泛，不少同學隻會空洞地抒情，而不善於選擇感人的細節而描寫，結果也許自己很感動，而留給讀者的感覺卻是好可笑。“一聲一聲的雞啼”，“一絲一絲的嫋嫋炊煙”，“村口的小河”，“那棵歪脖子樹”，還有“歡快的蛙鳴”，“老牛‘哞—哞—’的呼喊”……，這些看似平常的事物，都成了作者寄托情感的載體，有了這些，對故鄉的思念也就落到了實處。

　　三、寫出文采。精彩的語言是兩篇文章的一大亮點。除了比喻、擬人等修辭手法的靈活運用之外，最主要的就是恰到好處的引用，林林總總的古今中外詩文名句不僅讓人欣賞小作者積累的豐厚和學識的淵博，更有助於情感表達的酣暢淋漓。

　　高考模擬

　　閱讀下麵的材料，按要求作文。

　　一個富人，成天覺得自己不痛快，他決定出去尋找痛快。他看見一個農夫在耕地，便問他：“你知道哪裏可以找到痛快嗎？”

　　農夫說：“你幫我把地耕完再告訴你吧！”

　　“好吧。”這個富人下了地，和農夫在炎炎烈日下幹起活來。

　　地耕完了，他們來到樹蔭下，富人感到非常口渴，農夫給了他一大碗水，富人一飲而盡，情不自禁地說：“真痛快！現在你快告訴我，到哪裏可以找到痛快？”

　　農夫說：“你不是已經找到痛快了嗎？！”

　　這個故事會使你產生怎樣的聯想？請結合材料確定立意，聯係生活，寫一篇記敘文或議論文。

　　要求：①自擬題目；②不少於800字；③卷麵工整。

　　思維魔方

　　材料：

　　2009年5月7日晚，年僅25歲的浙江大學畢業生譚卓在文二西路過斑馬線時，被一輛疾馳的三菱跑車撞飛，搶救無效死亡。而這起事故的肇事者胡斌是杭州師範學院體育係的大二學生，20歲。根據目擊者的描述，肇事者駕駛的是一輛經過改裝的紅色三菱跑車，事故發生時，正與一輛法拉利和一輛保時捷飆車。目擊者稱，死者被撞飛5米多高，然後落到20多米遠的地方。

　　事發後，胡斌及其同伴對被撞者的安危毫不關心，他的同伴還提出，找路子擺平此事。隨後有一名黑衣女子趕到事發現場後，打了40分鍾電話，讓人心寒。尤其是與胡斌一起飆車的同伴在事後叼著煙、若無其事的照片被媒體刊發後，深深地刺激了很多公眾的神經。第二天下午，也就是5月8日，杭州市召開了新聞發布會，根據當事人胡某及相關證人陳述，認定案發時肇事車輛速度為每小時70公裏左右。召開新聞發布會的初衷本應是給關心此事的廣大民眾一個交代，沒想到卻更激起了公眾輿論的極大憤慨和普遍質疑：根據常識，70碼的車速，怎麽能造成把人拋出兩層樓高，幾十米遠的車禍？在極為被動的情況下，有關部門被迫請專家組鑒定，專家組鑒定的結果是車速為84．1公裏到101．2公裏。

　　分析：當公共道路成為飆車賽道，當明令禁止的改裝車輛暢行無阻，當越來越多的“富二代”個性過度張揚，這看似簡單的飆車事件中揭示了怎樣的社會頑疾？法律之外又暴露出哪些社會功能的缺失？

　　1.除了為不幸者扼腕歎息，人們不禁要問：為什麽有人敢視法律為無物，在人流如織的市區道路上“飆車”？為什麽有關人員所關心的竟然不是被撞者的人身安危，而是想方設法急於“擺平”？是不是我們的法律太沒有威懾力？是法律量刑太輕，還是錢大於法、權大於法在作祟？

　　2.杭州“飆車”案暴露的不僅僅是法律意識淡薄，更是“生命權意識”的缺失！“飆車”奪命行為之所以引起公憤，是有的肇事者把自己的一時快意淩駕於他人生命權之上。除了嚴懲之外，我們又該怎樣加強“生命教育”，從根本上杜絕此類事件的發生？

　　3.怎樣消除執法不公的痼疾？社會的公正依賴於法律的公正，如果不能保證法律的公正，社會公正無從談起。從事件的處理經過來看，人們不能不對杭州有關方麵的公正產生懷疑。問題的嚴重性在於，這類事件還在許多地方陸續上演。

　　4.作為家庭，如何教育“富二代”？富起來本是好事，但是這些先富起來的家庭如果養出來一個到處惹是生非的“紈絝子弟”，那不僅是家庭的悲劇，也是整個社會的悲劇。但讓人遺憾的是這樣的悲劇並非僅有，那麽如何加強教育，避免此類悲劇的發生理應引起社會的重視。

　　文壇妙典

　　張 三 影

　　宋朝詞人張先①，字子野，善寫小令。重視字句的錘煉，而且喜歡描寫一種朦朧美的境界。

　　一次，有位客人當麵讚揚他說：“你的《行香詞》寫得好啊，很多人都愛讀，甚至有人因這首詞叫你做‘張三中’哩！”

　　張先一時還不理解這話是什麽意思，表情愕然。

　　那位客人解釋道：“那是因為你在詞中寫了‘心中事，眼中淚，意中人’那樣的絕妙好辭！”

　　張先道：“啊，原來是這樣的。其實那幾句我自認為還不是最好的。”

　　客人問：“那你自以為最得意的詩句是什麽呢？”

　　張先道：“那就是三個‘影’字句，即‘雲破月來花弄影’、‘嬌柔懶起，簾壓卷花影’、‘柳徑無人，墮飛絮無影’。”

　　“那的確是絕妙的詩句。”客人表示讚同。

　　於是，張先結論似的說道：“人們與其稱我‘張三中’，毋寧叫我‘張三影’吧！”

　　從此，“張三影”的名字就在人們中傳開了。

　　［注]①張先（990—1078），北宋詞人。天聖進士，官至都官郎中。晚年退居鄉間。詩詞都有名，尤長於詞。有《安陸集》。

　　§§像山那樣思考