家庭教育指導手冊 中學生

93.富裕家庭怎樣教育孩子

　　社會的發展造就了越來越多的富裕家庭，富裕也是我們追求的目標，富裕家庭能為孩子的教育提供更好的條件。關鍵是生活富裕了，我們如何富教，因為富裕家庭並不意味著孩子的教育都一定是成功的。

　　一、家長應引導孩子樹立正確的金錢觀

　　現在的孩子，每天視野之內盡是以金錢為媒介的商品交換行為，他們從小就很自然地了解了金錢的“魔力”，加上一些傳媒的不當宣傳、家長的不當引導，成人社會對金錢不恰當地運用所造成的“示範效應”，可能使一些孩子從小形成“拜金主義”的價值觀，給他們未來的人生道路留下巨大隱患，使富裕家庭的孩子認為錢可以買來一切東西，辦到所有想辦的事，從而在思想上不追求進步，生活上坐享其成，學習中不肯吃苦，最終學無所成。家長要讓孩子明白錢是生活中的必需品，但不是人生的唯一目的；錢要靠自己勞動去獲取，而不是坐享父母的財富。

　　二、淡化孩子的“優越”感

　　一些孩子上學放學家長車接車送，上中學不住集體宿舍，在外麵住賓館，甚至還雇保姆來照顧生活。這種情況下，孩子易形成特殊的“優越”心理。如果一個孩子自小生活在較為優越的環境中，家長不管其要求合理與否都予以滿足的話，很容易導致孩子對事物的辨別等方麵出現偏差，在與同學的交往中，潛意識裏的優越感容易讓其以自我為中心，不善與人交往，經常與同學產生矛盾，最後被同學孤立和疏遠，而且經不起挫折，易導致情緒鬱悶和自我封閉，學習成績也會受影響。

　　三、控製孩子的物質欲望

　　俗話說，由儉入奢易，由奢入儉難。一些富裕家庭的父母認為“不能讓孩子像我們當年一樣可憐”，物質激勵是他們慣用的教子方法，而在精神上卻疏於鼓勵，孩子想要什麽一般都能得到滿足。家長要認識到自己的成功不等於子女的成功，孩子不能坐在父母的肩膀上坐享其成。那樣，“富不過三代”的古語不僅會得到印證，也使孩子的物質欲望一步步膨脹，終有一天會坐吃山空，或由於家庭再也無法滿足他們時而走上歧途。

　　四、對孩子進行吃苦、節儉和勞動教育

　　家長要有意識地讓孩子做一些力所能及的家務，帶孩子去一些貧困地方，進行一些吃苦教育。孩子隻有親身體會了，才能了解父母勞動的艱辛，使其更加珍惜勞動成果。家長應當指導孩子合理消費，克服盲目攀比，讓孩子們逐步養成正確的消費習慣。要讓孩子知道節儉不僅是傳統美德，更是現代社會公民應具備的起碼公德。

　　五、豐富孩子的精神生活，讓孩子融入集體生活中

　　家庭的富裕，會給孩子帶來物質上的滿足，但不能給孩子的童年增添美麗的色彩。父母應多抽出時間和孩子一起參與各種活動，豐富孩子的課餘生活，淡化孩子的物質追求。鼓勵孩子多和同齡人交往，使其在同伴教育中健康成長。