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78.正確對待中學生“反抗”父母現象

  進入青春期的孩子,顯著的特點就是“變”。生理上在變,孩子的發育突飛猛進;心理上也在變,因為他們越來越不聽話了,你要他往東,他偏要往西。一位心理學家這樣概括青春期孩子的心態:為從父母的束縛中解放出來而戰鬥。這種現象,心理學上稱之為“第二次斷乳現象”,這個時期,心理學上又稱之為“心理斷乳期”。

  從小學進入中學,對孩子來說是一種飛躍。隨著生理心理的發育,特別是第二性征的出現,使孩子覺得自己長大了,成人了,自我意識不斷增強,獨立活動、獨自做主的願望也越來越強烈了。他們竭力想擺脫父母的管束,卻又不得不依賴家庭;他們喜歡與人爭論,卻又常常論據不足;喜歡發表見解,卻又判斷不準;喜歡批評別人,但又容易片麵;容易懷疑別人,卻又缺乏事實論據。實際上,我們每個人都是這樣慢慢長大,逐步成熟起來的。

  對於孩子的種種“反抗”心理和行為,家長要用平和的態度去對待。首先要看到孩子在成長,在逐步走向成熟;家長要尊重孩子,特別要維護孩子的自尊心。要與孩子平等交流,耐心傾聽他們的所思所想;要支持孩子的合理要求,幫助孩子培養鍛煉獨立處理問題的能力和技巧;當孩子遇到挫折或失敗時,家長要幫助孩子分析原因,鼓勵孩子從頭再來。當然,家長不能遷就孩子的不合理要求,對於其錯誤行為也要嚴格批評,進行具體的令人信服的幫助和引導。

  
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