家庭教育指導手冊 小學生

121 如何正確對待子女的逆反心理

　　逆反心理是一種反常的情感體驗和行為傾向。通俗講，就是你要他這樣幹，他偏偏要那樣幹的一種傾向。逆反心理產生的原因和對待方法有以下幾個方麵：

　　一、少一些嘮叨

　　家長就同一事情對孩子重複要求過多，或者家長布置的作業經常過量，孩子產生反感，這叫超限逆反。因此，教育子女切忌過分嘮叨，作業也不能加碼太重。

　　二、多一些尊重

　　家中來客，或在孩子的同學麵前不能講孩子的缺點。否則，會產生情景逆反。當孩子的自尊心受到損傷，他會對本來能接受的東西反而拒絕接受。

　　三、言教身教一致

　　家長對自己應嚴格要求。當身教與言教不符時，對孩子會產生信度逆反，即對家長持不信任態度。

　　四、明理

　　家長教育子女要講明道理，不能一味采取禁止的態度。越是禁止這不準幹，那不準幹，越會產生因果逆反。

　　五、全麵客觀地評價

　　家長分析子女問題產生的原因時，切忌歸罪於某一點，應作全麵的分析。否則，就會產生投射逆反。

　　六、適度控製

　　家長對子女的獨立自主意識應予尊重。如果過於控製其行為，他們會故意去做與要求相反的事，形成自主逆反。

　　七、多一些正確評價

　　對子女的評價，要先講優點，並充分擴大其優點，然後指出某些缺點。若隻講缺點，就會引起評價逆反。

　　八、合理要求

　　有些家長要求孩子好好學習，將來光宗耀祖，孩子發現家長的自私心理時會產生心理對抗。這是一種歸因逆反。

　　九、冷處理

　　當家長與子女情緒對立時，要采取“冷處理”的教育方法。急於求成，反而會造成期望逆反。

　　§§第六部分 小學生的心理疾病與治療