家庭教育指導手冊 小學生

41 怎樣培養小學生的生活自理能力

　　要培養小學生的生活自理能力，父母應注意以下幾點：

　　一、要善於培養孩子的主動性和獨立性

　　在家庭生活中，應當注意教育孩子自覺地、主動地、獨立地調節自己的行為，而不是事事依靠父母的督促、管理。應當教育孩子明確自己活動的目的和任務，逐步培養孩子學會自覺地計劃和檢查自己的學習和活動，父母切不可包辦代替。由於小學階段的小學生自我調節、控製行為的能力還很差，所以，單單用講道理的方式教育孩子有獨立性還不夠，必須把抽象的道理和具體的生動事實結合起來，方能收到良好的效果。

　　二、多讓孩子參加勞動特別是服務性勞動

　　應當放手讓孩子參加自我服務勞動，讓其學會照料自己的生活，諸如穿衣、係鞋帶、梳頭、洗臉、吃飯、整理書包、收拾房間等，父母盡量不要替孩子代做。如果父母在生活方麵過分照管，不僅不利於孩子獨立性、自主性的發展，而且還容易使其養成一些諸如懶惰、依從等不良品質。父母還應當讓孩子經常參加一些家務勞動，如幫父母洗菜、購買物品、打掃衛生等，這是培養孩子生活自理能力的一種有效手段。除此之外，父母應當鼓勵孩子積極參加學校的值日勞動和一些公益性勞動，父母決不可代替孩子完成這些活動。讓孩子參加自我服務勞動，培養其從小就自己動手來滿足一些個人需要，不僅能培養孩子的生活自理能力，而且還有助於使其養成尊敬父母的良好習慣，對培養孩子的集體感、責任心也大有幫助。正如蘇霍姆林斯基所指出的那樣：經常化的“自我服務勞動能使勞動變為人人都負擔的平等的普遍義務”，能使孩子感受到，通過自我服務的勞動，能使生活變得更美好、更快樂、更可愛。

　　三、培養孩子良好的時間觀念

　　在日常生活中，相當多的小學生有辦事磨磨蹭蹭的習慣，效率觀念和時間觀念很差。父母應教育孩子有效利用時間，讓其學會對時間的統籌安排，並學會利用好零碎時間和發揮時間的綜合效應，教育孩子理解時間在生活中的意義，使其從小在心中就打下“時間就是生命，效率就是財富”的深刻烙印，還應注意讓孩子養成今日事情今日完成、珍惜時間、節約時間、遵守時間、合理安排時間的好習慣。

　　四、父母要做孩子的表率

　　由於小學生自我判斷的能力還很有限，他們喜歡模仿他人的行為，而不會考慮某種行為是否正確、適當。所以，父母要為小學生樹立良好的榜樣，以身作則，言傳身教，家中收拾整潔，辦事獨立自主、幹淨利索，這樣，就給孩子樹立了一個可供學習的範例，孩子在潛移默化中就會逐漸養成生活自理的習慣。

　　當然，培養孩子的生活自理能力不能過急，要循序漸進，要隨著孩子年齡的增長，逐步提出較高的、孩子力所能及的要求，不要讓孩子做不能做的事。