重生之金三角風雲

第十七章 開學

學校建立了，接下來隻要派人去接孩子過來上學就OK了，李剛心裏最重要的一件事完成了，心裏一下放鬆了許多。

正月十七，李剛把自己的車隊派了出去接孩子們來上學，兩天前已經給滿星疊和美斯樂發電報了，許多家屬正擔心孩子在金三角野慣了，長大以後隻能夠當毒販了，現在聽到李剛建了個學校，當然是歡喜得不得了。

當然了，李剛去大陸逛了圈之後，那個請功的電報是早就發了出去。李彌知道這裏麵有貓膩，但是他怎麽也沒想到李剛會是和大陸合作演了場戲。當然，電報嘉獎就不說了，物資獎勵才是實在的，就等這次車隊去接孩子再順便帶回來了。

車隊還是由章必然帶隊，李剛自己一是太小了，二是怕自己過去了李彌就不會讓他回來了，所以不管什麽事都是以章必然的名義做的。這次李剛準備趁金三角難得的平靜完成他考慮很久了的一個大計劃，讓章必然帶話給錢運周，盤查所有國軍，凡是以前幹過黑幫的，當過混混的全羅列出來，全清查出來了，並選出那些願意不在當兵，想退役的人，讓他們到小棒槌來報道。當然前提必須是忠於祖國的，而黨國死忠分子就不必讓他過來了。另外，李剛準備在小棒槌完全按照在普洱的家再修棟李公館，正好以前家裏的所有東西基本都帶回來了，讓章必然把他媽媽給接過來玩幾天，反正他爸爸是不會花時間來陪媽媽的。

第二天，也就是正月十八，章必然的車隊回來了。李剛先把媽媽送到以前的屋子李裏，而蘇珍看到屋裏那熟悉的盆栽，字畫古玩，忍不住眼圈紅了起來。摸摸這個，擦擦那個，嗅著現在已經枯萎了的盆栽，好像還有著醉人的芬芳似的。然後主持了盛大的開學儀式，升國旗，湊國歌，當然是青天白日旗，以及國民黨的國歌《三民主義歌》，雖然李剛的記憶裏有那麽一兩次聽過這歌，但是怎麽也是後世長大的人啊，印象裏的國歌就是《義勇軍進行曲》，對這個《三民主義歌》還真是不知道，但是不知道沒事啊，可以裝相就好了。

升完國旗就是訓話，雖然前世的自己非常討厭，但是想來也是因為自己沒機會去訓別人，如果有機會的話，雖然不會拖拖拉拉的講一大堆，但是肯定會對訓話樂此不疲，整個一俗人啊。

“雖然你們的父輩曾經是我的父親的部下，但是他們是袍澤，他們一起從槍林彈雨中闖了過來，所以我可以叫你們為兄弟姐妹，現在金三角小學成立了，你們從今天開始就是學生了，我就得叫你們同學們了，我不管你們的父親是誰，也不管你們有多大的官的長輩，在我這裏就得聽我的。尊師重道是我們中華民族的優良傳統，你們現在隻有有五個老師，一日為師終生為父，你們得尊敬他們，聽他們的教導，他們叫你們向左你們就不得向右，我也還是個孩子，如果哪天我有空我也會來學校聽課的，如果哪天讓我知道誰因為這些教師是我的俘虜（為了掩人耳目，向森林他們是李剛在普洱搬運書籍的時候掠走的）的緣故而輕視他們，不尊重他們，不聽他們的話，不好好讀書的話，我會讓你們知道什麽是後悔。好了，下麵請你們的校長（校長這個職務是由那五個人自己選舉出來的，我們要民主，嘎嘎）向森林老師講話。”

“我不管你們以前是幹什麽的，以前是怎麽過的，從今天開始，你們就是我的學生了，就是金三角小學的一員了。說句老實話，讓我們來教你們我們是非常不願意的，我們離開了自己的家鄉，離開的自己的家。我們之所以答應教你們是因為你們也是中國人，李剛少爺對我們說了，要讓你們學習知識，要讓你們知道自己是哪裏人，要讓你們知道自己的祖先，知道自己的曆史。好了，我也不多說廢話了，以後我們會嚴格要求你們的，希望你們也能嚴格要求自己，學到有用的知識。”

在向森林他們的運作之下，利用小棒槌僅有的一些資源，舉辦了一個富有特色的開學典禮，當然了，以現在的條件，隻能在特色上想辦法了。

金三角小學的開學儀式很快就結束了，陳亙司令找的這幾個人都很能幹，所有事情都處理的井井有條，李剛看到 了樂P了，真的，他太高興了，雖然他自己不管前世還是今世都不屬於愛學習的那類人，但是這不代表他反對學習知識。

其實細想一下，李剛前世很小的時候還是非常愛學習的，他的家鄉不是很發達，是在重慶的一個小山村，才讀小學就已經有很多人給自己定下了未來的路了，有小學畢業就出去打工的，有準備讀完初中再出去打工的，稍好一點的就是讀完初中再讀中專，那樣就能很快的找到工作。

那時後整個班級隻有李剛一個人說以後要讀大學，整個年級也隻有三個人要準備讀大學，隻是後來上了初中，有了英語這門科目，堂堂中國人幹嘛要學鳥語，學鳥語也就罷了，還把那破鳥語看得無比重要，升學是必考的，占總分的比例還很高，偏偏李剛的語言天賦為負數，李剛是個聰明人，雖然他很懶。

但由於他的聰明，他的成績一直很好，可惜英語他不看你是否聰明，他隻看你的語言天賦，還有你的努力，流的汗水越多，成績就越好，可惜這種學習方法不適合李剛，於是李剛開始墮落了，因為他知道，憑他的英語水平，他是永遠也考不上自己心目中理想的大學了。

而CQ寬鬆的錄取環境使得考個一般本科相當簡單，所以李剛更加放棄了，其實李剛一直不明白，為什麽作為一個中國人，要花費那麽多時間去學習那狗屁的英語？學習英語有什麽用？與國際接軌？

笑話，不學習英語就不能和國際接軌了嗎？現在更過分了，從小學就開始學英語了，這不是浪費孩子們的學習時間嗎？而且又有多少有才幹的人由於英語的原因而上不了好的大學，甚至還上不了大學？是的，英語是國際通用語，但是那也不能讓我們全國人民來學英語啊？隻要有一部分人懂英語，把我們需要的資料啊什麽的翻譯過來不就完了嗎？

再看看前世國內，大學生過級怎麽過的？買答案，代報名（給你一個寬鬆的環境，方便你抄），畢業的時候買四六級假證，而就算那些憑自己的本事過了四六級的人，他們就能用英語交流嗎？不能，他們自己可看英語報紙就很困難，更別說專業性強的學術資料了。

既然他們什麽也做不到，那麽我們辛辛苦苦讀了十幾年的英語是為了什麽？浪費那麽多時間背英語單詞又得到了什麽？更可恥的是招工的企業，和英語八杆子都找不著的崗位也要求英語過四六級，悲哀啊。

額，發點小牢騷，跑題了。李剛辦這個學校不是為了出幾個什麽什麽家，僅僅是為了他們會寫漢字，會說中國話，知道自己的曆史，現在學校建立了，也開學 了，雖然現在還很不完善，但是隻有這第一步邁出去了，以後的事情就好說了。

開學儀式玩了，學校這片李剛就放手了，隻是完全讓向森林他們自己負責，有什麽需要可以向李剛提出來，由李剛想辦法，會盡力去辦。

完事後李剛就回去陪媽媽了，蘇珍很久沒這麽開心過了，失去快兩年後又得到自己喜歡的盆栽和字畫古玩，那心情真是難以述說，再加上兒子又專門回來陪伴自己，所以整個一天都是在一種興奮中度過的，看著自己的兒子在陪自己的時候還要處理營地的一些事情，又怕打擾了自己的那種小心翼翼，心裏湧起巨大的滿足感。

但是很快的他發現了一個問題，：“小剛啊，你這裏沒有一個管家式的人物麽？就是專門幫你處理一些日常事務啊啥的，你看，全部是些大頭兵。”

“哦，我說我怎麽這麽忙呢，謝謝媽媽啊，我這就去找個。不過我這裏沒這樣的人才啊，您心裏有人選沒？推薦下啊，媽媽。”

“我哪裏知道啊，我知道的那幾個早就犧牲了，你還是找你爸爸，或者你那些叔叔吧。”

“哦，那好，我先出去下啊，媽媽，晚上見。”

李剛來到營地，給錢運周發報，催他選人快點，不用一下全部選來，可以選定一個就讓一個來報到，還讓錢運周選個內政方麵的人才來。