秋風嫋嫋
夢自蟬聲起，詩從歲月凝。
博文
(2008-10-21 21:12:26)
隨秋數重九，看老未還鄉。鬢角雖然白，靈台豈肯荒。
題詩楓萬頁，寄字雁千行。四野重陽菊，迎風自在黃。改稿1：
年年數重九，看老未還鄉。鬢角雖然白，靈台豈肯荒。
題詩楓萬頁，寄字雁千行。嫋嫋秋風至，姍姍菊又黃。改稿2：
年年數重九，看老未還鄉。鬢角雖然白，靈台豈肯荒。
楓題詩萬頁，雁寄字千行。嫋嫋秋風至，西園菊又黃。~~~~~~~~~~~~~~~~[閱讀全文]
(2008-10-21 21:06:12)
(作者：符瓦)
（一）聲調傳統詩詞講究音樂性，易誦能唱，容易記憶。所以它的寫法強調懂得格律，過去便有人將它稱為格律詩。懂得傳統詩詞的格律，要先從字的聲調入手。從前的四聲，為平、上、去、入；今天的四聲，為陰平、陽平、上、去。古人把上、去、入三聲統稱為仄聲，故聲調的問題概括起來就是分清平仄兩個字。有人研究過，認為粵方言（白話）更接近古代[閱讀全文]
（一）聲調傳統詩詞講究音樂性，易誦能唱，容易記憶。所以它的寫法強調懂得格律，過去便有人將它稱為格律詩。懂得傳統詩詞的格律，要先從字的聲調入手。從前的四聲，為平、上、去、入；今天的四聲，為陰平、陽平、上、去。古人把上、去、入三聲統稱為仄聲，故聲調的問題概括起來就是分清平仄兩個字。有人研究過，認為粵方言（白話）更接近古代[閱讀全文]
(2008-10-17 07:06:46)
(ZT)
古風
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。
雖照陽春暉，複悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠豔恐休歇。
若無清風吹，香氣為誰發。
廣群芳譜
清劉灝
蘭生幽穀無人識，客種東軒遺我香。
知有清芬能解穢，更憐細葉巧淩霜。
根便密石秋芳早，叢倚修筠午蔭涼。
欲遺蘼蕪共堂下，眼前長見楚詞章。
泣露光偏亂，含風影自斜。
俗人那解此，[閱讀全文]
古風
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。
雖照陽春暉，複悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠豔恐休歇。
若無清風吹，香氣為誰發。
廣群芳譜
清劉灝
蘭生幽穀無人識，客種東軒遺我香。
知有清芬能解穢，更憐細葉巧淩霜。
根便密石秋芳早，叢倚修筠午蔭涼。
欲遺蘼蕪共堂下，眼前長見楚詞章。
泣露光偏亂，含風影自斜。
俗人那解此，[閱讀全文]
(2008-10-17 06:52:12)
(ZT)
圖/春江水暖孔子曆聘諸侯，莫能任。隱俗之中，見芳蘭獨茂，喟然歎曰：“蘭當為王者得，今乃與眾草為伍。”止車援琴鼓之，自傷不逢時，托詞於蘭。
二人同心，其利斷金。
同心之言，其臭如蘭。
孔丘《猗蘭操》習習穀風，以陰以雨。
之子於歸，遠送於野。
何彼蒼天，不得其所。
逍遙九州，無所定處。
時人暗蔽，不知賢者。
年紀逝邁，一[閱讀全文]
(2008-10-13 14:38:14)
感詩詩應當隻可意會
而難以言傳
詩應當看得見，摸得著
卻難以用文字來形容表達
詩應當是自我心靈的感悟
寥寥知己可求
不可存共求於大家
當一望無際的平原開滿鮮花
詩不可將個人的情感摻雜
春夏秋冬不可一概而論
即使已淚流滿麵
詩乍一看也要紋絲不動
當北燕南回，枯枝發芽
詩不可總為愛情而說話
喜怒哀樂不可因愛而慨全
[閱讀全文]
而難以言傳
詩應當看得見，摸得著
卻難以用文字來形容表達
詩應當是自我心靈的感悟
寥寥知己可求
不可存共求於大家
當一望無際的平原開滿鮮花
詩不可將個人的情感摻雜
春夏秋冬不可一概而論
即使已淚流滿麵
詩乍一看也要紋絲不動
當北燕南回，枯枝發芽
詩不可總為愛情而說話
喜怒哀樂不可因愛而慨全
[閱讀全文]
(2008-10-11 21:29:19)
先秦漢晉南北朝篇
天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《周易》
投我以木瓜，報之以瓊琚。《詩經•木瓜》
民不畏死，奈何以死懼之。《老子》
己所不欲，勿施於人。——《論語》
三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也。——《論語》
言必信，行必果。——《論語》
往者不可諫，來者猶可追。——《論語》
朝聞道，夕死可矣[閱讀全文]
(2008-10-11 21:27:41)
[轉貼]
《文心雕龍》中有《風骨》篇對“風骨”問題做了專論。因為它不僅是《文心雕龍》的重要內容之一，也是古代文論中一個常用的概念，並為現在的多種文學史、批評史所沿用，因此具有一定的普遍性而為古代文藝研究者所重視。但“風骨”是多年來《文心雕龍》研究中爭議較大的問題之一，這裏隻能簡述一點自己的淺見。
^^１“風骨”二字最初用於人物品評[閱讀全文]
《文心雕龍》中有《風骨》篇對“風骨”問題做了專論。因為它不僅是《文心雕龍》的重要內容之一，也是古代文論中一個常用的概念，並為現在的多種文學史、批評史所沿用，因此具有一定的普遍性而為古代文藝研究者所重視。但“風骨”是多年來《文心雕龍》研究中爭議較大的問題之一，這裏隻能簡述一點自己的淺見。
^^１“風骨”二字最初用於人物品評[閱讀全文]
(2008-10-11 12:17:42)
廣陵散絕竹林高，歸去來兮莫折腰。
飲馬登樓思七子，當歌對酒念三曹。
詩因情篤人高誦，梅到雪深香暗飄。
真氣凝空遊四海，無風無骨也逍遙。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
三老師原玉：策杖尋來踏古蹤，茫茫雪立也從容。
批風鐵骨沉幽鑒，沁骨霜風繞勁鬆。
眼下無窮疏鑿手，筆端一點浩然胸。
建安作者笑相視，慷慨雖多總未逢。
http://talkskyland[閱讀全文]
(2008-10-11 11:56:21)
蘆枕舟床欲雪天，
文王難釣不如眠。
安然一覺休愁醒，
夢伴嬋娟莫計年。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
雲大風輕原韻：
鏡月噙霜落浦天，
停竿枕葦伴魚眠。
酣然一夢鍾聲遠，
畫外紅塵幾百年。
http://talkskyland.com/dispbbs.asp?BoardID=46&replyID=74261&id=74261&skin=0
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(2008-10-11 11:54:25)
(交小淵老師作業)
出剪刀雲遮霧擁，握石頭書鄉夢隴，十分耍賴(就)裝袋(兒)風。
笑秋翁，人鈍懵，(好個)童心不改(的)老頑童。
http://talkskyland.com/dispbbs.asp?BoardID=46&replyID=74259&id=74259&skin=0
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