Golden Thumb

1-on-1 tutor of chosen kids
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有必要再現一下原始的問題,注意題目要求是“20個點以上”。如果比較均勻地分布,20多個點應該夠展現橢圓的完整輪廓了。經過千辛萬苦,六年級的Andy終於讓橢圓浮出水麵:孩子問:“現在我該幹啥?”
我說:“...”
他說:“...,難道這上麵不是已經有20多個點了嗎?”
我恍然大悟。天啊。這孩子我服,真服。[Facepalm]後來Andy還是毫無怨言[閱讀全文]
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今天又是一個值得紀念的日子,Ethan的編程思維從“動物”升級到“人”了,因為他主動意識到需要創建兩個工具函數,大大簡化了之前的代碼。馬克思說,人和動物最大區別是製造和使用工具。課前作業:A/::D
課堂表現:A++/::D@EthanZhang
作業一:標記競賽問題二的答案點,在Xcode的contest02-ios項目中
作業二:研究並爭取攻克競賽問題一“人”的優雅代[閱讀全文]
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我對電子白板非常挑剔,絕大部分電子白板的遠程性能都有問題,畫線寫字時頭半截丟失,遠程幾乎沒法用。之前我都是借用KhanAcademy的作業網頁。現在發現autodraw和sketchpad還不錯。 [閱讀全文]
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Hewroteabouthisnewlyfoundsolution:
answerpoint(is)Usea,b,cthreelinestomakeatriangle.特附上原始的競賽問題描述:[閱讀全文]
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